人教版二年级数学上册第四单元学业质量评价卷（A卷）（含答案）

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人教版二年级数学上册第四单元学业质量评价卷(A卷)[考查内容：表内乘法(一)]时间: 40分钟 合计: 100%一、用心思考，正确填空。 (第1、4题各3分，第3题2分，其余每空1分，共30分)1. 加法算式： 乘法算式： 或 2. 4×6=( ),读作( ),用口诀( )来计算。3. 2+2+2+2+2=□×□ 7+7+7=□×□4.先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。 四五( ) 二( )得八 ( )六三十 5. 5个5 相加的得数是( ),再减去1个5得( )。6.6个△有 ( )个角,6个□有( )个角。7.在( )里填上合适的数。 5×( )=30 ( )×4=8 4×( ) =20 2×( ) =12 ( )×3=15 ( )×4=128. 1 只3瓣嘴，2只耳朵4条腿。3只( )瓣嘴,( )只耳朵( )条腿。5只( )瓣嘴,( )只耳朵( )条腿。李阿姨去超市买了6盒牛奶，每盒6元。假如付的都是10元面值的人民币，李阿姨至少要付( )张。10.丁丁和乐乐用火柴棒摆数字“5”(如图)，丁丁摆了2个，丁丁一共用了( )根火柴棒。 乐乐已经摆了2个，他想摆6个，还要用( )根火柴棒。二、巧思妙断,判断对错。 (对的画“√”,错的画“×”)(8分)1.计算5×6和6×5 可用同一句乘法口诀。 ( )2.一个乘数是4，另一个乘数是2，积是6。 ( )3. 3×4+3=3×5 ( )4.两个数的积一定大于这两个数的和。 ( )三、精心比较，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)1.积是 12 的算式是( )。① 5+7 ②6×2 ③ 20-82.不能用乘法口诀“四五二十”来计算的是( )。①5个4 相加 ②4个5 相加 ③4个5 相乘3.画图说明“3×5”表示的意思，画得不对的是( )。4.老师买了一些本子，准备奖励给同学们，如果每次奖励6本，几次之后正好可以奖励完。老师可能买了( )本。 ① 16 ② 25 ③305. 5+5+5+4,不可以改写成算式( )。①5×4 ②5×3+4 ③4×5-16.如图，的数量可以用哪个算式计算?( )。 四、细心审题，灵活计算。(22分)1.看谁算得又对又快。 (16分)2×5= 4×6= 3×6= 6×4-6=3×4= 5×1= 6×2= 4×3+10=2×3= 5×4= 5×6= 5×5+20=6×1= 6×5= 4×2= 4×5-11=2.在◯里填上“ +”“-”或“×”。 (6分) 4◯4=16 6◯6=12 6◯4=2 1◯5=5 5◯5=10 4◯2=8 五、动手动脑，操作实践。(画图表示下面算式的含义)(6分)1. 2×3=6 2. 4×5+3=23六、读懂题意，列式计算。 (6分)1. □○□= ( ) □○□○□=□( )七、走进生活，解决问题。 (22%)1.(宣纸有“纸中之王，千年寿纸”的美誉。 1张宣纸能写6个大字，4张宣纸能写多少个大字? (4分)2.有22 块饼干。够分给5个小朋友吗? (4分)面包店的面包有4个装一袋的，有5个装一袋的，也有6个装一袋的。(8分)(1)买5袋5个装一袋的面包，一共买了多少个面包? (3分)(2)买4袋6个装一袋的和1袋4个装一袋的，一共买了多少个面包?(3分)(3)你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗? (2%)提问： 解答： 4.为迎接国庆，实验小学要在校园主干道上摆放一些花，摆放方式如图所示。 为了计算一共需要多少盆花，优优列了一个算式：( (盆)，她列的算式对吗? 说说你的理由。如果不对，请你列出正确的算式。 (6)答案：一、1. 3 5 5+5+5=15 5×3=15 3×5=152. 24 4乘6等于24 四六二十四 3. 2 5(或5 2) 7 3(或3 7)4.二十 4×5=20 5×4=20 四 2×4=8 4×2=8 五 5×6=30(6×5=305. 25 20 6. 18 24 7. 6 2 5 6 5 3 8. 9 6 12 15 10 209. 4 10. 10 20二、1.√ 2.× 3.√ 4.×三、1.② 2.③ 4.③ 5.① 6.① 6.①四、1. 10 24 18 18 12 5 12 22 6 20 30 45 6 30 8 9 2. ×+ -×+×六、1. 5×4=20(个)[或4×5 =20(个)]2. 3×3+2=11(个)[或3×4--1=11(个)]七、1. 6×4=24(个)[或4×6=24(个)]2. 4×5=20(块)[或5×4=20(块)]22>20 够分给5个小朋友3.(1)5×5=25(个)(2)4×6+4=28(个)(3)买4袋4个装一袋的面包，一共买了多少个面包?4×4=16(个)(答案不唯一)4.她列的算式不对。因为计算时，把最中间的那盆花多算了2次，正确的算式是6×3-2=16(盆)或5×3+1=16(盆)。 (理由合理即可)