英语九年级全册Unit 5 What are the shirts made of?综合与测试同步练习题

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一般现在时的被动语态
1、概念
英语动词有两种语态,即主动语态(Active Vice)和被动语态(Passive Vice)。当主语为动作的执行者时,谓语的形式为主动语态；当主语为动作的承受者时,谓语要用被动语态。如：
2. 被动语态的用法
(1)表达“被……”“受……”“遭……”“由……”等意思。如：
Teachers are well respected. 教师很受尊敬。
The child is well lved by peple. 这孩子很招人喜爱。
(2)强调动作的承受者。如：
This bk was written by Lu Xun. 这本书是鲁迅写的。
(3)不知道或没有必要指出动作的执行者。如：
The rm is cleaned every day. 房子每天都有人打扫。
3. 一般现在时的被动语态的句式结构
主语 (动作的承受者)＋am / is / are＋及物动词的过去分词(＋by＋动作执行者+其他).
4. 一般现在时的被动语态的句式变化
. 主动变被动的步骤
(1)确定主语和宾语,并互换位置；(2)谓语变成“be+过去分词”结构；(3)原主语前加by，如果原主语为代词，则变为宾格形式。如：
提优训练
一、单项选择
1．If my advice n hw t make a study plan ________ by my class, I will be very happy.
A．acceptsB．accepted
C．is acceptedD．was accepted
2．Peple ________ t eat fd n the subway because it may influence thers.
A．wn’t allwB．wn’t be allwed
C．dn’t allwD．aren’t allwed
3．The Silk Rad is mainly built fr business. Many Chinese things ________ t western cuntries thrugh it.
A．are sldB．are selling
C．were sldD．were selling
4．All children ________ t d mre exercise and grw up healthily.
A．expectedB．will expect
C．were expectedD．are expected
5．Nwadays, Chinese ________ by mre and mre freigners.
A．was learnedB．learned
C．is learnedD．has learned
6．On ur farm, the tea leaves ________ by hand when they are ready.
A．pickB．pickedC．are pickedD．were picked
7．—Many DIY cards ________ t mthers n Mther’s Day every year.
—Hw creative!
A．is sendingB．are sendingC．is sentD．are sent
8．—Mmm…Delicius. What is it?
—It ________ zngzi, Tny. It’s a traditinal fd in China.
A．callsB．is calledC．calledD．was called
9．The Great Wall ________ abut all ver the wrld.
A．knwsB．knewC．is knwnD．was knwn
10．This English sng _______ by the girls after class .
A．ften singsB．ften sangC．is ften sangD．is ften sung
11．This kind f car __________ in Japan.
A．makesB．madeC．is makingD．is made
12．What time ________ the dr ________ every day?
A．des; clsedB．des; clseC．is; clsedD．/; clse
13．—At present, ne f the best ways t study is wrking in grups.
—Mre chances ________ t students t learn frm each ther.
A．fferB．are fferedC．have fferedD．are ffering
14．—I want t brrw the bk but I dn’t knw hw lng it may ________.
—Fr tw weeks.
A．keepB．be brrwedC．brrwD．be kept
15．The apple ________ very sweet.
A．is tastedB．tasteC．tastesD．are tasting
二、完成句子
1．I am allwed t play cmputer games by my father n weekends. (改为一般疑问句)
yu t play cmputer games by yur father n weekends?
2．Des Mary read this bk every day? (改为被动语态)
this bk by Mary every day?
3．Thse cars are prduced in China. (对划线部分提问)
thse cars prduced?
4．D peple use knives t cut things? (改为被动语态)
t cut things by peple?
5．They dn't make this kind f watch in Beijing. (改为被动语态）
This kind f watch by them in Beijing.
6．The bike was mended by Uncle Li.(对划线部分提问)
the bike mended by?
7．The bees cllect hney frm the flwers. (改为被动语态)
Hney frm the flwers by the bees.
8．That kind f car is prduced in China. (对划线部分提问)
that kind f car ?
9．D peple use knives t cut things? (改为被动语态)
by peple t cut things?
10．Peple believe that this new virus is harmful t the human bdy. (改为被动语态)
that this new virus is harmful t the human bdy.
11．My mther allws me t use her cellphne. (改为被动语态)
I use my mther’s cellphne.
12．She’s made t cry ludly by his brther.（改为否定句）
She t cry ludly by his brther.
13．We use electricity t light streets, warm peple and drive trains.（改为被动语态）
Electricity t light streets, warm peple and drive trains.
14．The trees are watered by them nce a week.（改为主动语态）
the trees nce a week.
15．Des she ften lk after the ld wman? (改为被动语态)
the ld wman ften after by her?
16．Tea is grwn in the suth f China. (改为一般疑问句)
tea in the suth f China?
三、单词拼写
1．Happiness is (achieve) thrugh hard wrk.
2．— yur clthes (wash) by yurself?
—N, they aren’t.
3．Usually Tm (nt wake) up early by his mm n weekends.
4．Hw ften the Olympics (hld)?
5．In Japan, fd (serve) n small plates and in small bwls instead f n ne big plate.
6．Je never tells lies. He (teach) t be hnest by his parents.
7．Students in ur schl (ask) t exercise every mrning.
8．The lin dance (perfrm) n sme festivals and big days nw.
9．T much water (waste) in ur daily life, s we shuld take actin t save it.
10．Many traffic accidents (cause) by careless driving.
四、短文填空
My favrite part in Tm Sawyer is when Tm 1 (tell) by his aunt t paint the gate white. The wrk is a punishment because he missed schl ne day. Of curse, he des nt want t d any wrk. At first, Tm 2 (watch) by his friends and 3 (laugh) at, s he feels quite bad. But sn he turns the situatin rund, and he 4 (help) by his friends instead. Tm says that he enjys painting the gate white, and his friends want t try. He asks each friend t give him smething valuable, and in return, they 5 (allw) t d sme f Tm’s wrk.
参考答案
一、
1．C
【详解】句意：如果我提出的关于如何制定学习计划的建议能得到全班同学的认可，我会非常高兴。
考查动词的时态。根据“If..., I will be very happy”可知，此处是if引导的条件状语从句，应该遵循“主将从现”的原则，if引导的从句部分用一般现在时；根据从句的主语“my advice”可知，物作主语用被动语态be dne，故此处是一般现在时的被动语态，故选C。
2．D
【详解】句意：人们不被允许在地铁上吃东西，因为这可能会影响到其他人。
考查被动语态。根据语境可知，此处指的是人们不被允许在地铁上吃东西，空格处应用被动语态，即“be nt+allw的过去分词”结构，主语为“Peple”，故be动词应用aren’t。故选D。
3．A
【详解】句意：丝绸之路主要是为商业而建的。许多中国的东西都是通过它卖到西方国家的。
考查时态和语态。分析句子可知，“Many Chinese things”和“sell”构成被动关系，而根据“The Silk Rad is mainly built fr business.”可知，该句为一般现在时的被动语态“am/is/are+动词过去分词”，主语为复数，be动词用are，故选A。
4．D
【详解】句意：所有的孩子都应该多锻炼身体，健康成长。
考查时态和语态。分析句子可知，主语“All children”与expect之间是被动关系，又结合语境可知，该句是一般现在时被动语态“am/is/are+动词过去分词”，主语为复数，be动词用are，故选D。
5．C
【详解】句意：现在，汉语被越来越多的外国人学习。
考查一般现在时的被动语态。根据“Chinese…by mre and mre peple in the wrld.”可知，这句话的主语是Chinese，它和动词learn构成被动关系，所以应该用被动语态；由“Nwadays”可知，应该用一般现在时的被动语态，其构成为“am/is/are+dne”，主语是“Chinese”，因此用“is learned”。故选C。
6．C
【详解】句意：在我们的农场，茶叶成熟时都是手工采摘的。
考查一般现在时的被动语态。主语“the tea leaves”是动作“pick”的承受者，时态是一般现在时，所以用一般现在时的被动语态。故选C。
7．D
【详解】句意：——每年母亲节都会给妈妈们寄很多DIY卡片。——多么有创意！
考查被动语态。分析句子可知，主语“Many DIY cards”和谓语“send”之间是被动关系，用被动语态be dne，主语是名词复数，be动词用are。故选D。
8．B
【详解】句意：——嗯……好吃。这是什么？——它叫粽子，托尼。这是中国的传统食物。
考查被动语态。根据“What is it?”可知，此处回答使用一般现在时，It指代询问的这个东西，与动词call之间为被动关系，使用被动语态，It为单数，结构为is dne。故选B。
9．C
【详解】句意：长城被全世界所知道。
考查被动语态和一般现在时。knws知道，动词三单形式；knew知道，动词过去式；is knwn被知道，一般现在时的被动语态；was knwn被知道，一般过去时的被动语态。此句陈述的是现在的状态，故用一般现在时，“长城”是“被全世界所知道”，要用被动语态。故选C。
10．D
【详解】句意：女孩子们经常在课后唱这首英文歌曲。考查一般现在时的被动语态。根据题干可知主语This English sng是动作sing的承受者，所以应用被动语态，其结构为：be+动词过去分词；由频度副词ften可知句子应用一般现在时，主语是sng单数形式，所以be动词用is，sing的过去分词是sung；故答案选D。
11．D
【详解】句意：这种汽车是日本生产的。
A.makes制造，一般现在时的单三形式； B.made制造，过去式或过去分词形式； C.is making现在进行时； D.is made一般现在时被动语态。结合语境可知本句描述的是客观性动作，故用一般现在时态，主语为动作的承受者，故用被动语态。选D。
点睛：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态。
12．C
【详解】句意：门每天几点关？
考查被动语态。the dr门应该是被关，所以此处用被动语态，其结构为be dne。根据every day可知，句子的时态为一般现在时，主语the dr为单数，所以be动词用is；clse的过去分词为clsed。故选C。
13．B
【详解】句意：——目前，学习考试最好的方法之一是分组学习。——学生们有更多的机会互相学习。
考查被动语态。ffer提供；原形；are ffered被提供，一般现在时态被动语态；have ffered已经提供，现在完成时；are ffering正在提供，现在进行时。根据“At present”及题意可知是一般现在时态的被动语态，其结构是am/is/are dne的形式，主语是复数，be动词用are。故选B。
14．D
【详解】句意：——我想要借那本书，但是我不知道可以保留它多长时间。——为期两周。
考查动词时态和语态。keep保留，延续性动词；be brrwed被借用；brrw借用，短暂性动词；be kept被保留。根据“hw lng”可知，与时间段连用，用延续性动词keep；且主语it与谓语keep之间是被动关系，因此用被动语态be kept。故选D。
15．C
【详解】句意：这个苹果尝起来非常甜。
考查感官系动词。taste尝起来，为感官系动词，不用于被动语态，排除选项A；根据“The sweet.”可知，句子的时态为一般现在时，排除选项D；主语The apple为单数，所以动词用三单，排除选项B。故选C。
二、
1． Are allwed
【详解】句意：我父亲允许我在周末玩电脑游戏。原句是含有be动词的陈述句，时态为一般现在时，变一般疑问句需将be动词提前，主语是yu，be动词am需改为are；其余不变。故填Are；allwed。
2． Is read
【详解】句意：玛丽每天都读这本书吗？原句是一般现在时，改写后的句子用一般现在时被动语态am/is/are dne的结构，主语是单数形式，助动词用is，read的过去分词是read，故填Is；read。
3． Where are
【详解】句意：那些汽车是在中国生产的。划线部分表示地点，用where提问，原句含be动词are，疑问句将are提到主语前。故填Where；are。
4． Are knives used
【详解】句意：人们用刀切东西吗？原句改为被动语态时可以表达为“刀被人们用来切东西吗”，原句时态为一般现在时，所以使用一般现在时的被动语态，主语为knives，结构：are dne，use的过去分词为used，一般疑问句中将are置于句首，其后接主语和动词过去分词。故填Are；knives；used。
5． isn't made
【详解】句意：在北京，他们没有制造这种手表。根据dn't make可知原句是一般现在时态的否定形式，改成被动语态结构为am/is/are nt dne。主语this kind f watch是单数，故填isn't made。
6． Wh/Whm was
【详解】句意：这辆自行车是李叔叔修的。画线部分“Uncle Li”是人，且作by的宾语，特殊疑问词用wh/whm，后跟be动词was。故填Wh/Whm；was。
7． is cllected
【详解】句意：蜜蜂从花中采蜜。根据“cllect”可知，要改为一般现在时的被动语态am/is/are dne的结构，主语hney是不可数名词，要用助动词is，故填is；cllected。
8． Where is prduced
【详解】句意：这种车是中国生产的。分析句子可知，对in China提问，是对地点提问，用疑问词where，位于句首首字母需大写；此处是一般现在时的被动语态，助动词is位于主语前，后面谓语用过去分词prduced，故填Where；is；prduced。
9． Are knives used
【详解】句意：人们用刀子切东西吗？原句时态是一般现在时，改为被动语态时态不变，应是一般现在时态的被动语态，结构是be+动词的过去分词，原句中的宾语knives作被动语态用做主语，knives是复数，be动词应用复数are，变一般疑问句are提前，首字母要大写，use的过去分词是used。故填Are；knives；used。
10． It’s believed
【详解】句意：人们认为这种新病毒对人体有害。根据题干要求，改为被动语态可用句型：It’s believed that“人们相信”，句子应用一般现在时。故填It’s；believed。
11． am allwed t
【详解】句意：我妈妈允许我用她的手机。allw sb t d sth“允许某人做某事”，变被动语态为sb be allwed t d sth“某人被允许做某事”，时态为一般现在时，主语是I，be用am。故填am；allwed；t。
121． isn’t made
【详解】句意：她被他哥哥弄哭了。根据“She’s made t...”可知此处是She is made t...，变否定句时在be动词后加nt，is nt=isn’t，其他不变。故填isn’t；made。
13． is used
【详解】句意：我们用电来照亮街道、温暖人们和驱动火车。根据原句中的use可知，本题是一般现在时。use的意思是“用，使用”，是动词，electricity的意思是“电”，electricity和use之间是被动关系，故改为被动语态时，用一般现在时的被动语态。一般现在时的被动语态的句子结构是：主语+is/am/are+动词的过去分词+其它；electricity是不可数名词，故后面的be动词用is，use的过去分词是used。故填is；used。
14． They water
【详解】句意：他们每周给树浇水一次。分析被动句可知，主动句的主语应为人，所以用人称代词主格“they”作主语，原句用的是一般现在时的被动，所以主动句中动词应用原形，故填They water。
15． Is lked
【详解】句意：她经常照顾这个老人吗？本题要求改为被动语态，由原句中“Des…ften...”可知，该句是一般现在时态，主语the ld wman是单数形式，故第一个空填Is；原句谓语动词lk变为过去分词形式lked。故填Is；lked。
16． Is grwn
【详解】句意：茶产自中国南方。本句是一般现在时的被动语态，其结构是“is dne”，改为一般疑问句需要把be动词提到主语“tea”前，其余不变。故填Is；grwn。
三、
1．achieved
【详解】句意：幸福是通过努力工作获得的。分析句子结构可知，主语happiness和动词achieve是被动关系，用被动语态，所以应填动词achieve“获得”的过去分词achieved。故填achieved。
2． Are washed
【详解】句意：——你的衣服是你自己洗的吗？——不，它们不是。wash“洗”，根据句意，主语yur clthes与谓语wash之间是被动关系，因此用被动语态。此处是一般疑问句，根据“N, they aren’t.”可知，此处是一般现在时的被动语态，句首用助动词are，后面谓语用过去分词，故填Are；washed。
3．isn’t wken
【详解】句意：通常汤姆不会在周末被妈妈早早叫醒。根据“Usually”可知，时态为一般现在时，且主语与wake之间是动宾关系，因此用一般现在时的被动语态am/is/are dne，主语是三单，be用is，否定在后加nt，缩写为isn’t，wake的过去分词为wken。故填isn’t wken。
4． are held
【详解】句意：奥运会多久举行一次？hld“举行”，主语the Olympics与hld之间是被动关系，用被动语态，结构为：be+动词过去分词，时态为一般现在时，主语是复数形式，be动词用are，hld的过去分词为held。故填are；held。
5．is served
【详解】句意：在日本，食物是用小盘和小碗来盛的，而不是用一个大盘子。“fd”表示“食物”，是不可数名词，在句中作主语，与谓语动词“serve”之间是逻辑上的被动关系，应用被动语态be dne，be动词用is。故填is served。
6．is taught
【详解】句意：乔从不说谎。他的父母教育他要诚实。根据句中“by his parents”提示，空格处谓语应用被动语态，句子陈述一般事实，应用一般现在时的被动语态，即“be + teach的过去分词”结构，主语为“He”，故be动词应用is。故填is taught。
7．are asked
【详解】句意：在学校里，学生被要求每天早上锻炼。根据句意可知，该句的主语“Students”与动词ask之间构成被动关系，应用被动语态，又由句中的“every mrning”可知，该句应用一般现在时的被动语态“am/is/are+动词过去分词”，主语为复数，be动词用are，故填are asked。
8．is perfrmed
【详解】句意：如今，舞狮在一些节日和重大的日子里表演。考查一般现在时被动语态。根据句意可知，这句话的主语“the lin dance”与动词之间构成被动关系，由句中的“nw”可知，这句话应用一般现在时被动语态“am/is/are+动词过去分词”，主语为单数，be动词用is，故填is perfrmed。
9．is wasted
【详解】句意：我们在日常生活中浪费了太多的水，所以我们应该采取行动来节约用水。根据“in ur daily life”可知，时态为一般现在时；water和waste为被动关系，其结构为be wasted，water为不可数名词，be动词用is。故填is wasted。
10．are caused
【详解】句意：许多交通事故是由粗心驾驶造成的。根据句中“by careless driving”提示，空格处应用被动语态，句子陈述一般事实，故应用一般现在时的被动语态，且主语为“traffic accidents”，故be动词应用are，动词cause用过去分词形式。故填are caused。
四、
1．is tld 2．is watched 3．laughed 4．is helped 5．are allwed
【导语】本文主要讲的是《汤姆·索亚历险记》这部小说，作者最喜欢的一段是Tm被阿姨惩罚得把门漆成白色的这段情节。
1．句意：我在《汤姆·索亚历险记》中最喜欢的部分是汤姆阿姨让他把门漆成白色。根据空后的“by his aunt”并分析句子结构可知，空处所在句的主语与谓语为逻辑上的动宾关系，用被动语态，时态为一般现在时，主语为 “Tm”，所以填is tld。故填is tld。
2．句意：起初，汤姆被他的朋友看到了并被嘲笑，所以他感觉很糟糕。根据空后的“by his friends”并分析句子结构可知，空处所在句的主语与谓语为逻辑上的动宾关系，用被动语态，时态为一般现在时，主语为“Tm”，所以填is watched。故填is watched。
3．句意：起初，汤姆被他的朋友看到了并被嘲笑，所以他感觉很糟糕。分析句子结构可知，空处所在句的主语与谓语为逻辑上的动宾关系，用被动语态，所以此处用动词过去分词形式。故填laughed。
4．句意：但很快，他扭转了局面，转而得到了朋友们的帮助。根据空后的“by his friends”并分析句子结构可知，空处所在句的主语与谓语为逻辑上的动宾关系，用被动语态，时态为一般现在时，主语为“he”，所以填is helped。故填is helped。
5．句意：他要求每个朋友给他一些有价值的东西，作为回报，他们被允许做汤姆的一些工作。根据句意并分析句子结构可知，空处所在句的主语与谓语为逻辑上的动宾关系，用被动语态，时态为一般现在时，主语为“they”，所以填are allwed。故填are allwed。
句 式
结 构
举 例
肯定句
主语+am / is / are+及物动词的过去分词(+by短语+其他).
Paper is made frm wd. 纸是用木材制造的。
否定句
主语+am / is / are+nt+及物动词的过去分词(+by短语+其他).
The chairs are nt made f wd. 这些椅子不是用木材制造的。
一般疑问句
Am / Is / Are+主语+及物动词的过去分词(+by短语+其他)?
—Are the chairs made f wd？这些椅子是用木材制造的吗？
—N, they aren't. 不,不是的。
特殊疑问句
特殊疑问词+am / is / are+主语+及物动词的过去分词(+by短语+其他)？
Where are the chairs made? 这些椅子是在哪里制造的？