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部编版语文八年级下册 低碳生活资料和练习题
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这是一份部编版语文八年级下册 低碳生活资料和练习题,共6页。
部编版八年级下册语文综合性学习《倡导低碳生活》专项练习题班级 .姓名 _ 学号__ _一.主题语(宣传标语)。选择低碳,绿色相伴。增强环保意说,信导低碳生活。倡导低碳生活,共享碧水蓝天。清爽地球靠大家,低碳走进你我他节省水电讲环保,低碳生活我来造。二、了解低碳和低碳生活1、什么是低碳?低碳的具体内涵是什么?①低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遺受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,连人类曾经引以为意的高速增长的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。②低碳内涵为:低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。低碳经济和低碳生活又是其核心内容。2、什么是低碳生活?低碳生活(low-curbon life),就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。3、为什么要倡导低碳生活?①生态平街遭到破坏。②环境污染严重。③倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。④我们只有一个地球。4、低碳生活从我开始,今天你低碳了吗?通过上面的学习,你认为作为学生我们应该怎么做?①手洗衣物:生活中的衣物,尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样,不仅环保低碳,而且节约。②减少使用一次性筷子和杯于:拒绝环境污染,保护森林资源。③节约用水:用完水后及时关掉水龙头,增强节水意识。④使用节能灯:也是节能减排的重要之举⑤减少使用电脑:尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离,但并不代表我们必须时刻都要使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的,减少使用电脑。延长你的电脑的使用寿命吧。⑥使用购物袋:外出购物时,自备购物袋,减少使用塑料袋。⑦乘公共交通工具出行:骑自行车出行、乘公共交通工具出行。⑧爱护野生动物:野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用,特别是珍稀动物,国家都把它们列为保护动物。物种消失最终危及的是我们人类的生存,这就是生态平衡的科学结论。我们要爱护鸟,不吃野生动物,特别是国家规定的保护动物。⑨注意废物的回收和利用:废弃物如果丢弃就是废渣,就要污染环境。其实,废弃物是放错了地方的资源,如果我们开动脑筋,它们都应该有回收和利用的价值。如废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值。同学们要注意观察,开动.脑筋,尽量做到废物利用。三、低碳小知识1,第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为世界环境日2.全国统一的环境问题举报免费热线电话是123693.为保护蓝天,我们在出门时,应该尽量选择乘坐公共交通工具4.饮用水的感官性状应该是透明度良好和无色、无臭、无异味5复少“百色污染”我们应该百觉地不用、少用难降解的重科仓襄装y四:低碳生活活动形式:例一:举办以“什么是低碳生活”为主题的主题班会形式一:举行以“践行低碳生活”为主题的演进比赛形式二:召开以“低碳校园、低碳社会”为主题的讨论会。例二:举办低碳知识讲座活动一;召开低碳生活班会 活动二:制作低碳社会展板例三:低碳知识我来讲活动一:低碳常 识我来记 活动二:低碳画册我来制五、演讲比赛活动步骤: 步骤一:主持人宣布活动开始 步骤二:选手上台演讲步骤三:评委老师点评 步骤四:主持人宣布活动结束同步练习题1.学校开展以“低碳生活,从我做起”为主题的综合实践活动,清你参与并完成下列任务(7分)(1)请围绕”低碳生活,从我做起”这一主题,补充完成下列宣传活动方案。(2 分)活动主题:低碳生活,从我做起活动步骤:①“低碳生活知多少?”问卷调查② ③ ④校园“低碳生活达人”表彰会学校需要在校园显眼位置张贴宣传“低碳生活”的标语,请你拟写一条。(2 分) (3)学校决定由你担任“低碳生活达人”表彰会的主持人,请你为这次活动写- -段简短的开场白。(3分) 2.某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动,请你积极参加并完成下列任务。(1)为本次活动拟一-条宣传标语。 作为班长,你向同学们提出哪些建议,以实现“低碳生活”? 宣传委员准备制作- -期海报, 请你再帮助他设计两个栏目。示例:栏目一:提低碳建议栏目二 栏目三: 3.综合性学习。地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,实验中学八(3) 班将举行“低碳生活从我做起”的主题班活动。请你为这次活动写两条宣传标语。 (2)为了让更多的人践行低碳生活,学校开展了- -系列活动。请你仿照示例,再补充两项活动。活动一:播放视频,引领低碳风尚活动二:发出倡议,激发低碳热情活动三: 活动四: . 人们在践行“低碳生活”这种生活方式时,小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。 学校开展“低碳生活,从我做起”的综合实践活动,请你参加并完成下列题目。[材料一] 低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。“低碳生活” 作为一种生活方式,是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,达到减低碳的排放量的目的。[材料二]下边这则《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报,旨在倡导公众关注空气质量,购买绿色产品,循环利用物品,坚持低碳出行,选择绿色消费,养成节电习惯,共建美丽“同呼吸共奋斗”公民行为准则选择绿色消费坚持低碳出行中国。购买绿色产品.循环利用物品优先乘坐公交.尽量骑车步行。[材料三]2021年“碳达峰”和“碳中和”首次被写入政府工作报告。“碳达峰”是指二氧化碳排放总量达到历史峰值,总体要趋势平缓,碳排放总量要逐渐稳步回落。“碳中和” 是指企业、个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量,通过二氧化碳去除手段,如节能减排、产业调整、植树造林等,达到“净零排放”的目的。中国力争在2030年前实现“碳达峰”,在2060年前实现“碳中和”。(选自2021年3月20日《中国消费新闻网》)根据材料- -给“低碳生活”下定义。 简要说说材料二公益宣传海报的创意。 (3)为了早日实现“碳达峰”“碳中和”的目标,做好宣传,潇潇准备拟写一副对联张贴在班上,请根据以上三则材料,帮她补充好下联。上联:节能减排,响应政府号召下联: 5、现在,低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、更环保的生活,同时也是-一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式。简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,因此低碳生活是我国提倡的生活方式之一。为此,某校八(3)班准备开展“倡导低碳生活”综合性学习活动,请你来参加。(1)口语交际小明的爸爸只要一走进自己的卧室,就喜欢打开所有的灯,即使是出来到餐厅吃晚饭、到客厅看电视或外出散步,都不关灯。小明的妈妈提醒他离开卧室时要随手关灯,小明的爸爸却说:“电费便宜,咱家负担得起!”如果你是小明,听到这话,你会怎样应对? 请根据下面这句话。将对联补齐,作为本次活动的宣传标语。在经济发展的时代,我们只有减少温室气体排放,倡导和拥抱低碳生活,才能让我们生活的环境越来越好。上联:减排温室气体下联: (3)为了更好的调动学生的积极性,使本次活动更加丰富多彩,请你仿照示例再补充两个活动形式。示例:(1)发放“低碳生活”宣传单。(2) (3) 6材料-: WWF (世界自然基金会) "20行动” 和搜狐网科学频道、绿色频道一起, 共同向热爱环境保护的网友发出倡议,从11月28日开始在- -周时间里每人减少-公斤的二氧化碳排放,声援哥本哈根会议,为地球的命运投下自己实质的一票!材料二: 12月24日,安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头,向市民宣传"低碳生活”的环保理念,将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。材料三:歌坛天后麦当娜最近"挨批”了。 环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1 635吨的废气污染。看看环保专家给她算的账:搭乘私人飞机,95吨废气;吨碳污染;货运交通,碳排放达460吨。你从这三则材料中发现了什么? 2.结合生活实例,谈谈你对材料二中提到的低碳生活的理解。 3.材料- -中的“20行动”还开展了”我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动,请你积极响应,拟一则口号,要求语言生动,至少采用一种修辞方法。 (三)综合性学习(2022 重庆中考模拟试题)为了让山更青、水更绿,山城中学初2022届语文组拟举办“低碳生活●从我做起”的综合性学习活动,请你积极参与,并完成以下任务。[宣传低碳生活](1)请补充完整宣传标语。要求:字数- -致,词性相对。倡导低碳生活, [了解低碳生活](2)我们拟邀请著名环境保护专家陈教授来我校给同学们做讲座,下面是邀请函的初稿,它在格式、表述上有三处错误,请找出来并改正。邀请函陈教授:您好!为了增强同学们的环保意识,我校初2022届语文组将开展以《倡导低碳生活》为主题的综合实践活动。您在生态环保方面有深入研究,特地邀请您周三下午两点在我校学术报告厅有幸为我校师生做“低碳生活。从我做起”的专题讲座,敬请莅临。2022年3月15日山城中学初2022届语文组1: 2: 3: 六:.班级开展“低碳生活,你我做起”综合实践活动,请你参与并完成任务。(1)下面是小明同学收集的三则新闻标题,请你简要分析这三则新闻标题的共同特点。材料:多一份低碳少一份“霾”怨一人民网 垃圾分类一小步低碳生活一大步_新华网厕所“小”改造低碳“大”提升一-百 度网 (2)小明同学在活动中准备在班级公众号上推送一期“绿水青 山秀家乡"电子报,下面是两幅图片,你觉得哪-幅适合做本期电子报的插图呢?请你选择-幅并结合画面内容和新闻主题,有顺序地介绍画面内容。要求:抓住画面特征,层次清晰,不少于80字。
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