2021-2022学年浙江省杭州市临安区小学三年级下册语文期末试题及答案

这是一份2021-2022学年浙江省杭州市临安区小学三年级下册语文期末试题及答案，共14页。试卷主要包含了根据语境，读拼音，写词语，他擅长，大家都夸他是个小才子，词句段运用等内容，欢迎下载使用。
天行健，君子以自强不息。

2．（12分）根据语境，读拼音，写词语。
春天，微风chuī fú 着湖岸，岸边的chuí liǔ 长出了嫩芽，花儿盛开，吐露着fēn fāng 。mì fēng 和蝴蝶在花间翩翩起舞，fǎng fú 一幅shuǐ mò huà 。
夏天，一群群鱼儿在水里yōu xián 地游来游去，有几只jī líng 的鸭子在hú miàn 上尽情地嬉戏。火烧云出来了，放射出万丈guāng máng ，霎时金光闪闪。芦花qīng yōu yōu 地在空中飘游，呈现出一派mí rén 的景象，犹如一幅热烈的抽象画。
3．（2分）下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．伶俐（lín） 档案（dǎng） 缆绳（lǎn）
B．懦弱（nuò） 干燥（zà） 模样（mó）
C．束缚（fù） 处置（chù） 咳嗽（su）
D．欧洲（zhōu） 期盼（pàn） 倒栽葱（dà）
4．（2分）下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A．洒落 争奇斗艳B．历史 自相矛盾
C．秘密 相提并论D．闲散 没精打彩
下面5～6两题有一个词语填入括号里面最恰当，把它选出来。
5．老虎想想不（ ），还是要回去吃驴，就转身往回走。
A．放心B．留心C．甘心D．担心
6．他擅长（ ），大家都夸他是个小才子。
A．梅兰竹菊B．笔墨纸砚C．经史子集D．琴棋书画
7．（2分）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．虽然一滴水很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
B．蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
C．不但小草的身躯是那样柔软，而且它坚强地挺立在大地上。
D．因为有的花要靠昆虫传播花粉，所以它们开花的时间往往跟昆虫活动时间相吻合。
8．（2分）“因释其来而守株，冀复得兔”中的“释”字正确的解释是（ ）
A．说明B．消除C．放下D．舍弃
9．（2分）劝告同学不要在教室大声喧哗，以下最容易被人接受的一项是（ ）
A．“这里是教室，不是运动场，不要大声说话！”
B．“教室里不要大声讲话，再讲我要告诉老师了！”
C．“在教室里大声说话，真是没有教养的体现！”
D．“有话请到外面说好吗？你们在这里说话不仅不尽兴，还会打扰到别人。”
10．（8分）词句段运用。
（1）照样子，写词语。
念念不忘
无忧无虑
（2）选择一个开头接着写，注意要围绕一个意思。
◎老师对我们的要求十分严格……
◎老师对我们的关心无微不至……
（3）用修改符号在原句上修改句子中的错误。
同学们都在认真地思想老师提出的问题，讨论一场后，大家都想明白了其中的道理。
11．（12分）根据课文和“日积月累”内容填空。
（1）【词中有意】加上修饰语或提示语，让句子的意思更形象丰富。
①他 地坐在那里，一句话也不说。
②牲口没了，官府岂肯善罢甘休，县官 说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
（2）【文中有画】细细品味，优美生动的语言就是一幅幅美丽的画。
①一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 了笑脸；七点，睡莲从梦中 ……
②在杜甫笔下，轻盈的燕子和慵懒的鸳鸯也是一道春天的美景： ， 。
（3）【话中有理】名言或俗语含义深刻，引人深思，我们要会恰当运用。
①抗击新冠肺炎疫情期间，爸爸不戴口罩就出门，我用《左传》中的一句名言，劝告爸爸：“ ？ ， 。”
②你不能听信他人的片面之词，毕竟“ ， 。”
12．（13分）阅读短文，完成相关题目。
天鹅与马
一只天鹅见到一匹正在吃草的马，对马说：“我是比你高贵比你完美的动物，你所有的本事就一样，而我，既能像你一样在地上奔跑，也能在空中振翅高飞，还能在水池湖泊上畅游，痛快淋漓地洗个舒服澡。你不可能知道如鸟般飞翔、似鱼样遨游、像野兽般奔走的滋味！”
马抬起头，轻轻地“哼”了一声，说：“这的确是个事实，可惜不管在哪个领域，你都只是个‘三脚猫’而已，你会飞，可是你臃（yōng）肿的身躯使你的飞行沉重不堪，哪有云雀或燕子轻盈：你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿得水的畅快：你会走路，伸长个脖子，摇摆着蹼（pǔ）脚，‘咝咝’地叫唤，哪有猎豹或缓或急的舒展？”
马继续说：“不错，我只是个在地上行走的动物，可是我被创造得多么神奇！你瞧，我的四肢多么灵巧，我的身躯多么匀称，我的速度多么惊人，我喜欢自己只有一个本事，精通一样比貌似多才多艺似乎更令人敬重。”
（作者：夏股棕，选文有删改）
（1）联系上下文，推测第2自然段中“三脚猫”的意思是
A.三只脚的猫。
B.新奇罕见的事物。
C.对各种技艺略知皮毛的人。
（2）文中天鹅说自己有哪些本领？马又是如何反驳它的？根据短文内容将表格补充完整。
（3）从天鹅和马的对话中，可以体会到它们怎样的性格特点？
天鹅：
马：
（4）文中天鹅觉得“多才多艺”才完美，而马则认为“精通一样”更令人敬重。它们的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。
13．（12分）阅读短文，完成相关题目。
____的植物
ㅤㅤ①植物世界是一个庞大的复杂的世界。
ㅤㅤ②这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树，就有一百几十米高；有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树阴下可以容纳万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。
ㅤㅤ③植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。
ㅤㅤ④植物世界还是一个奇趣无比的世界。
ㅤㅤ⑤你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来……
（1）第③自然段中用俗语“随风见长”是形容 ，我们经常用成语“雨后春笋”来形容这段话中第 句话所描绘的景象。
（2）这篇短文是从 和 这两个方面把植物的特点写清楚的。
（3）仔细读一读①至③自然段，想一想，短文又是从哪些方面写出了植物世界是一个庞大的复杂的世界的？然后填写如表。

（4）“你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，槭树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变得金黄。”这几句话放在第 自然段比较合适。
读了这样的语段，我感受到了 。
（5）给文章选一个合适的题目，我觉得应该是
A.随风见长的植物
B.奇趣无比的植物
C.形形色色的植物
14．（25分）看图画，写一写。

ㅤㅤ仔细观察如图，想一想，图上画的是谁？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？
写的时候，注意把自己看到的、想到的写清楚。250字左右。
参考答案与试题解析：
1．（4分）抄写句子，注意笔画的长短和笔画之间的距离。
天行健，君子以自强不息。
天行健，君子以自强不息。
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
天行健，君子以自强不息。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对孩子们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．（12分）根据语境，读拼音，写词语。
春天，微风chuī fú 吹拂 着湖岸，岸边的chuí liǔ 垂柳 长出了嫩芽，花儿盛开，吐露着fēn fāng 芬芳 。mì fēng 蜜蜂 和蝴蝶在花间翩翩起舞，fǎng fú 仿佛 一幅shuǐ mò huà 水墨画 。
夏天，一群群鱼儿在水里yōu xián 悠闲 地游来游去，有几只jī líng 机灵 的鸭子在hú miàn 湖面 上尽情地嬉戏。火烧云出来了，放射出万丈guāng máng 光芒 ，霎时金光闪闪。芦花qīng yōu yōu 轻悠悠 地在空中飘游，呈现出一派mí rén 迷人 的景象，犹如一幅热烈的抽象画。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
吹拂 垂柳 芬芳 仿佛 水墨画 悠闲 机灵 湖面 光芒 轻悠悠 迷人
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．（2分）下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．伶俐（lín） 档案（dǎng） 缆绳（lǎn）
B．懦弱（nuò） 干燥（zà） 模样（mó）
C．束缚（fù） 处置（chù） 咳嗽（su）
D．欧洲（zhōu） 期盼（pàn） 倒栽葱（dà）
【分析】考查了选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误。“伶俐”的“伶”读音是“líng”。“档案”的“档”读音是“dàng”。
B.有误。“模样”的“模”读音是“mú”，表示模样的意思。读“mó”时有效仿的意思。
C.有误。“处置”的“处”读音是“chǔ”，有处理，安排的意思。读“chù”时有表示地方的意思。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
4．（2分）下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A．洒落 争奇斗艳B．历史 自相矛盾
C．秘密 相提并论D．闲散 没精打彩
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，没精打采：提不起精神。故“彩”错误，应为“采”。
故选：D。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
下面5～6两题有一个词语填入括号里面最恰当，把它选出来。
5．老虎想想不（ ），还是要回去吃驴，就转身往回走。
A．放心B．留心C．甘心D．担心
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.放心：指心情安定，没有顾虑、牵挂。
B.留心：注意、小心。
C.甘心：情愿；乐意。
D.担心：挂念；不放心。
根据词义，结合本题语境，应选填词语“甘心”。
故选：C。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．他擅长（ ），大家都夸他是个小才子。
A．梅兰竹菊B．笔墨纸砚C．经史子集D．琴棋书画
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.梅兰竹菊：指梅花、兰花、竹、菊花。这四种花被人称为“四君子”。
B.笔墨纸砚：指中国独有的文书工具。
C.经史子集：指我国传统的图书分类法，把所有图书划分为经、史、子、集四大类，称为四部。
D.琴棋书画：指弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
根据以上词义，结合本题语境，用选填“琴棋书画”。
故选：D。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
7．（2分）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．虽然一滴水很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
B．蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
C．不但小草的身躯是那样柔软，而且它坚强地挺立在大地上。
D．因为有的花要靠昆虫传播花粉，所以它们开花的时间往往跟昆虫活动时间相吻合。
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
故选：C。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
8．（2分）“因释其来而守株，冀复得兔”中的“释”字正确的解释是（ ）
A．说明B．消除C．放下D．舍弃
【分析】考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】句意：于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。释：放下。
故选：C。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
9．（2分）劝告同学不要在教室大声喧哗，以下最容易被人接受的一项是（ ）
A．“这里是教室，不是运动场，不要大声说话！”
B．“教室里不要大声讲话，再讲我要告诉老师了！”
C．“在教室里大声说话，真是没有教养的体现！”
D．“有话请到外面说好吗？你们在这里说话不仅不尽兴，还会打扰到别人。”
【分析】考查了劝告的能力。劝告就是拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。本题是劝告同学不要在教室大声喧哗，最容易被人接受的一项是什么。
【解答】A、B、C中的劝告，语言都太直接、生硬，使人听了很反感，起不到好的效果。
D.这句劝告用商量的口气，比较婉转地表达出“不要在教室大声喧哗”。
故选：D。
【点评】劝告也是要有技巧的，要讲清楚道理，使人能够愉快接受，不能引起被劝告人的反感。
10．（8分）词句段运用。
（1）照样子，写词语。
念念不忘 累累硕果 茫茫人海
无忧无虑 无边无际 无法无天
（2）选择一个开头接着写，注意要围绕一个意思。
◎老师对我们的要求十分严格……
◎老师对我们的关心无微不至……
（3）用修改符号在原句上修改句子中的错误。
同学们都在认真地思想老师提出的问题，讨论一场后，大家都想明白了其中的道理。
【分析】本题考查仿写词语、修改病句和想象写话。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】（1）“念念不忘”是AABC形式的词语，仿写时注意。
“无忧无虑”是ABAC形式的词语，仿写时注意。
（2）选择一个开头接着写，围绕一个意思即可。
（3）修改病句，“思想”用词错误，应为“思考”。词序错误，应为“一场讨论后”。
故答案为：
（1）累累硕果 茫茫人海 无边无际 无法无天；
（2）老师对我们的关心无微不至：天冷了，她嘱咐我们多穿衣；天气预报说有雨，她嘱咐我们带雨具；生病时，她会登门帮我们辅导功课……
（3）同学们都在认真地思考老师提出的问题，一场讨论后，大家都想明白了其中的道理。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
11．（12分）根据课文和“日积月累”内容填空。
（1）【词中有意】加上修饰语或提示语，让句子的意思更形象丰富。
①他 呆呆 地坐在那里，一句话也不说。
②牲口没了，官府岂肯善罢甘休，县官 气急败坏地 说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
（2）【文中有画】细细品味，优美生动的语言就是一幅幅美丽的画。
①一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 吹起 了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开 了笑脸；七点，睡莲从梦中 醒来 ……
②在杜甫笔下，轻盈的燕子和慵懒的鸳鸯也是一道春天的美景： 泥融飞燕子 ， 沙暖睡鸳鸯 。
（3）【话中有理】名言或俗语含义深刻，引人深思，我们要会恰当运用。
①抗击新冠肺炎疫情期间，爸爸不戴口罩就出门，我用《左传》中的一句名言，劝告爸爸：“ 人谁无过 ？ 过而能改 ， 善莫大焉 。”
②你不能听信他人的片面之词，毕竟“ 兼听则明 ， 偏信则暗 。”
【分析】考查了句子的补充、名言警句、诗歌默写和根据课文内容。补充句子就是把词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。
【解答】（1）①结合语境，横线上的内容应是表现“他”的神态的词语，如：呆呆。②结合语境，横线上的内容应表现县官说话时的语气和态度，如：气急败坏。
（2）①选自课文《花钟》。②“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐朝杜甫的《绝句》。
（3）①劝告别人知错就改的《左传》中的名句：人谁无过？过而能改，善莫大焉。②能听信他人的片面之词，毕竟：兼听则明，偏信则暗。
故答案为：
（1）①呆呆
②气急败坏；
（2）①吹起 绽开 醒来
②泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯；
（3）①人谁无过 过而能改 善莫大焉
②兼听则明 偏信则暗。
【点评】为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
12．（13分）阅读短文，完成相关题目。
天鹅与马
一只天鹅见到一匹正在吃草的马，对马说：“我是比你高贵比你完美的动物，你所有的本事就一样，而我，既能像你一样在地上奔跑，也能在空中振翅高飞，还能在水池湖泊上畅游，痛快淋漓地洗个舒服澡。你不可能知道如鸟般飞翔、似鱼样遨游、像野兽般奔走的滋味！”
马抬起头，轻轻地“哼”了一声，说：“这的确是个事实，可惜不管在哪个领域，你都只是个‘三脚猫’而已，你会飞，可是你臃（yōng）肿的身躯使你的飞行沉重不堪，哪有云雀或燕子轻盈：你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿得水的畅快：你会走路，伸长个脖子，摇摆着蹼（pǔ）脚，‘咝咝’地叫唤，哪有猎豹或缓或急的舒展？”
马继续说：“不错，我只是个在地上行走的动物，可是我被创造得多么神奇！你瞧，我的四肢多么灵巧，我的身躯多么匀称，我的速度多么惊人，我喜欢自己只有一个本事，精通一样比貌似多才多艺似乎更令人敬重。”
（作者：夏股棕，选文有删改）
（1）联系上下文，推测第2自然段中“三脚猫”的意思是 C
A.三只脚的猫。
B.新奇罕见的事物。
C.对各种技艺略知皮毛的人。
（2）文中天鹅说自己有哪些本领？马又是如何反驳它的？根据短文内容将表格补充完整。
（3）从天鹅和马的对话中，可以体会到它们怎样的性格特点？
天鹅： 傲慢自大
马： 不卑不亢
（4）文中天鹅觉得“多才多艺”才完美，而马则认为“精通一样”更令人敬重。它们的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。
【分析】文章描写了天鹅向马炫耀自己的本领，可是马却不卑不亢地指出它的不足，告诉读者精通一样比貌似多才多艺似乎更令人敬重。
【解答】（1）考查了对文中词语的理解。结合全文内容可知，“三脚猫”指的是对各种技艺略知皮毛的人。故选C。
（2）考查了对文章信息的筛选。从“你会飞，可是你臃（yōng）肿的身躯使你的飞行沉重不堪，哪有云雀或燕子轻盈”“你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿得水的畅快”“你会走路，伸长个脖子，摇摆着蹼脚，‘咝咝’地叫唤，哪有猎豹或缓或急的舒展”可知答案。
（3）考查了对文中人物特点的理解。从天鹅和马的语言中可知，天鹅的特点是傲慢自大。马的特点是不卑不亢。
（4）考查了对文章内容的理解。写出自己的观点即可。
故答案为：
（1）C；
（2）会飞 走路 没有鱼儿得水的畅快 没有猎豹或缓或急的舒展；
（3）傲慢自大 不卑不亢；
（4）我更赞同马的观点。因为在我看来，只有将一件事情做到极致，才能让自己在这方面有所成就。如果什么事情都是只有皮毛，最终只能一事无成。
【点评】完成此题目一般分为以下几步：
1．认真阅读短文，了解短文主要内容。
2．了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。
3．深入了解主题，完成拓展题目。
13．（12分）阅读短文，完成相关题目。
____的植物
ㅤㅤ①植物世界是一个庞大的复杂的世界。
ㅤㅤ②这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树，就有一百几十米高；有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树阴下可以容纳万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。
ㅤㅤ③植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。
ㅤㅤ④植物世界还是一个奇趣无比的世界。
ㅤㅤ⑤你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来……
（1）第③自然段中用俗语“随风见长”是形容 芭蕉树生长的速度快 ，我们经常用成语“雨后春笋”来形容这段话中第 一 句话所描绘的景象。
（2）这篇短文是从 宠大复杂 和 奇趣无比 这两个方面把植物的特点写清楚的。
（3）仔细读一读①至③自然段，想一想，短文又是从哪些方面写出了植物世界是一个庞大的复杂的世界的？然后填写如表。

（4）“你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，槭树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变得金黄。”这几句话放在第 ⑤ 自然段比较合适。
读了这样的语段，我感受到了 植物世界奇趣无比 。
（5）给文章选一个合适的题目，我觉得应该是 C
A.随风见长的植物
B.奇趣无比的植物
C.形形色色的植物
【分析】本篇说明文介绍了形形色色的植物特点，让读者了解到了植物世界的庞大复杂与奇趣无比，激发了人们探索自然的浓厚兴趣。
【解答】（1）本题考查词语的理解。“随风见长”是形容生长速度快。一般形容刚出生的婴儿；在文中是形容芭蕉树生长的速度快。“雨后春笋”意思是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。据此可知，此成语人们经常用来形容“植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。”
（2）本题考查概括的能力。阅读全文可知第①自然段与第④自然段是本文的主要内容，故可知从短文是从宏大复杂和奇趣无比两个方面把植物的特点写清楚的。
（3）本题考查理解与概括的能力。阅读“高大的植物，大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树，就有一百几十米高；有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树阴下可以容纳万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。”“有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫‘世界爷’的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。”“植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样‘随风见长’。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。”可知分别从大小、寿命长短、生长速度等方面写出了植物世界是一个庞大的复杂的世界。
（4）本题考查衔接与排序的能力。阅读第⑤自然段“你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。”发现题干的句式正与此段句式结构相同，内容相似，因此适合放在此段中，并且让读者感受到植物世界奇趣无比。
（5）本题考查拟题的能力。整体感知文章，概括本文主要内容，根据其主要内容，选择题目。本文主要从庞大复杂与奇趣无比两个方面写出了植物的特点，从中了解了各种各样的植物的特点。据此可知以“形形色色的植物”为题目恰当，故选C。
故答案为：
（1）芭蕉树生长的速度快 一；
（2）庞大复杂 奇趣无比；
（3）大小 寿命长短 生长速度；
（4）⑤植物世界奇趣无比；
（5）C。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
14．（25分）看图画，写一写。

ㅤㅤ仔细观察如图，想一想，图上画的是谁？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？
写的时候，注意把自己看到的、想到的写清楚。250字左右。
【分析】本次习作为自命题的看图作文，要求仔细观察题目中的漫画，想一想，图上画的是谁？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？然后进行合理的想象，写一篇习作。
【解答】范文：
三八妇女节

今天是一个特殊的日子，是妈妈的节日——三八妇女节。
小明和爸爸想给妈妈一个惊喜，他们心想：“如果能帮妈妈打扫卫生该多好啊！”他们来到厨房：啊！真脏啊！于是他们说干就干。小明扫地，爸爸擦桌子。小明兴致勃勃地拿起扫帚，使劲扫了起来，一下，两下……虽然小明累得满头大汗，但是小明干得非常起劲，不一会儿就把地扫干净了。爸爸这时也把桌子擦得干干净净。
打扫完卫生后，他们又赶紧跑到超市买了一蓝菜和一束鲜花，准备给妈妈做点儿好吃的。过了一会儿，就有一桌丰盛的晚饭摆在那里。
妈妈回来了，看见厨房这么干净，而且桌上还摆满了好吃的，高兴地说：“小明，你长大了！你可真是一个好孩子呀！”
【点评】本文围绕“妇女节”这一中心组织材料，内容丰富具体，语句通顺，结构完整，不失一篇成功之作。
天鹅的本领

游水

马的反驳
没有云雀或燕子轻盈


天鹅的本领
会飞
游水
走路
马的反驳
没有云雀或燕子轻盈
没有鱼儿得水的畅快
没有猎豹或缓或急的舒展