人教版（2024）七年级上册（2024）第11课 西汉建立和“文景之治”同步练习题

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第11课 西汉建立和“文景之治”同步练习题，共6页。试卷主要包含了“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞，“人生不是一锤子买卖等内容，欢迎下载使用。
A.四面楚歌B.破釜沉舟C.围魏救赵D.退避三舍
2.“公元前207年，素朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“秦朝统治者”是向谁投降的( )
A.陈胜B.吴广C.刘邦D.项羽
3.“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦”建立汉朝。西汉建立的时间是( )
A.公元前221年B.公元前202年C.公元25年D.公元221年
4.“人生不是一锤子买卖。”屡败屡战的刘邦，信心满满地做着自己的皇帝梦，最终唱着“大风起坐兮云飞扬……”衣锦还乡。刘邦建立的朝代将都城定在( )
A.咸阳B.长安C.洛阳D.建康
5.公元前202年，楚汉之争，项羽被打败，汉朝建立。其建立者是( )
A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝
6.汉朝初期，因秦末战乱，人民流离失所，人口锐减，田地荒芜，到处是残破荒凉的景象。这表明汉初统治者面临的首要问题是( )
A.恢复发展生产B.级和民族矛盾C.发展对外贸易D.提高都城防务
7.汉初出现大饥荒，小米的价格从平日的每石百十来钱涨至五千钱。经过汉高祖、文帝、景帝几十年的苦心经营，公私仓廪丰足，米价最低达到每石数十钱。这主要得益于汉初( )
A.休养生息B.轻徭薄赋C.鼓励农桑D.释奴为民
8.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张( )
A.以农为本B.戒奢从简C.兴修水利D.重农抑商
9.汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受还下令说：“朕不受献也，其令四方毋求来献。”汉文帝这一做法，有利于当时( )
A.廉政风气形成B.控制豪强地主势力
C.监视地方官吏D.彻底废除严刑苛法
10.2021年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝( )
A.勤俭治国B.勤于政事C.善于用人D.虚怀纳谏
11.《汉书·景帝纪》记载：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”汉景帝的这一政策最有利于( )
A.减轻人民负担 B.促进经济发展
C.扭转社会风气 D.削弱地方豪强
12.“文景之治”是我国古代封建社会的第一个盛世。据《史记·平准书》记载：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。”这里的描述体现了文景之治时期我国( )
A.政治清明B.经济繁荣C.文化昌盛D.社会安定
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一：汉兴……天下既定，民亡盖臧（民穷财尽，毫无积蓄），自天子不能具醇驷（天子不能用同一种毛色的马），而将相或乘牛车。上于是约法省禁（带头节俭），轻田租，什伍而税一。
——《汉书·食货志》
材料二：（汉文帝）诏曰：“农，天下之大本（根本）也，民所恃（依靠）以生也。而民或不务本而事末，故生不遂（生活就贫贱不能顺从人意）。”
——《汉书·文帝纪》
材料三：汉兴七十余年……京师之钱累巨万，贯（穿线的绳子）朽而不可校（数，查点）；太仓（京城的粮仓）之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败（腐烂）不可食。
——《史记·平准书》
（1）材料一反映了什么样的社会状况？
（2）材料二表达了什么观点？为此他采取了哪些具体做法？
（3）材料三反映的现象得益于哪一治世？分析这一治世局面出现的主要原因。
（4）通过以上三则材料，你得到了哪些启示？
14.阅读材料，回答问题。
材料一：汉文帝和汉景帝注重农业生产，进一步减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。
材料二：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
——摘编自《论语·为政》
材料三：对于“文景之治”，历史上有如下记载。汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之栗陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——摘编自司马迁《史记·平准书》
今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役……勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴虐，赋敛不时，朝令而暮改。当具有者半贾而卖，亡者取倍称之息，于是有卖田宅、鬻子孙以偿责（注：同“债”）者矣。
——摘编自晁错《论贵粟疏》
（1）结合材料一和材料二，分析孔子的治国理念和汉文帝、汉景帝措施的相同点。
（2）依据材料三，司马迁、晁错对于“文景之治”的记载有何不同？（不得摘抄原文）对同一历史事件，二人为什么有不同的记载？你认为应如何正确认识历史事件？
（3）对比汉初和秦末的历史，谈谈西汉初年经济形势的扭转给社会主义建设带来的启示。
答案以及解析
1.答案：A
解析：本题考查楚汉之争的相关知识。根据所学知识可知，在刘邦、项羽争霸过程中，刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下，夜里四面的军队唱起楚地的民歌，四面楚歌的局面使项羽的军队军心涣散，项羽兵败后自刎。故选A。
2.答案：C
解析：根据所学可知，公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城向刘邦投降，秦朝灭亡。
3.答案：B
解析：依据所学可知，公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，离殇称为西汉，刘邦就是汉高祖，B项符合题意；ACD三项的时间不是西汉建立的时间，不符合题意；故选B。
4.答案：B
解析：根据所学知识可知，公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖，B项正确；秦朝的都城在咸阳，排除A项；曹魏等政权的都城在洛阳，排除C项；宋、齐、梁、陈，这些王朝的都城都在建康，排除D项。故选B项。
5.答案：A
解析：根据所学知识可知，刘邦于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉；刘邦就是汉高祖，A项正确；汉文帝是汉高祖刘邦的第四子，排除B项；汉景帝是西汉第六位皇帝，排除C项；汉武帝是西汉第七位皇帝，排除D项。故选A项。
6.答案：A
解析：根据题干可知，“残破荒凉”、“田地荒芜”皇帝配不齐毛色一样的四匹马，人民得不到温饱都说明西汉初年的社会经济状况，即国家贫穷，社会不稳定，经济萧条。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。面对这种社会景象，统治者面临的首要课题是如何恢复和发展社会生产，A项正确；题干材料没有涉及修建水利工程、民族矛盾和阶级矛盾，排除BCD项。故选：A。
7.答案：A
解析：根据题干“经过汉高祖、文帝、景帝几十年的苦心经营，公私仓廪丰足，米价最低达到每石数十钱。”结合所学可知，为了巩固政权和稳定局势，汉高祖时实行休养生息政策，汉高祖后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局面稳定下来，出现了“公私仓廪丰足”的现象，主要得益于休养生息政策的实行，A项正确；休养生息政策包括解甲归田，劝民还乡，释奴为民，轻徭薄赋，鼓励农桑等，“轻徭薄赋，鼓励农桑”是休养生息政策的一部分，概括不够全面，排除BC项；释奴为民是原因之一，不是主要原因，排除D项。故选A项。
8.答案：A
解析：本题考查“文景之治”。材料“驱民而归之农，皆著于本”的意思是驱使百姓回归农事，都依附于本业；“务民于农桑，薄赋敛”意思是引导百姓从事农桑耕织，少收赋税。这反映了他们主张以农为本，A正确。戒奢从简的意思是倡导节俭、反对奢侈，与题干内容“驱民而归之农，皆著于本”不符，B排除；题干内容体现的是以农为本，没有涉及兴修水利，C排除；题干内容体现的是以农为本，没有涉及重农抑商，D排除。故选A。
9.答案：A
解析：汉文帝拒绝接受千里马，并“令四方毋求来献”，表明汉文帝提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，这有利于当时廉政风气形成。
10.答案：A
解析：汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策，出现中国封建社会第一个盛世局面，史称“文景之治”。依据材料中“陪葬物以陶器为主，金银器很少”“欲为省，毋烦民”可印证汉文帝勤俭治国的特点，A项正确；勤于政事、善于用人和虚怀纳谏与材料中“勤俭治国”不符合，排除B、C和D项。故选A项。
11.答案：B
12.答案：B
解析：提取题干关键信息“京师之钱累巨万，贯朽而不可校”，分析其意为：首都长安国库中的钱财堆积如山，穿钱的线都腐烂了，无法计数。可见，材料意在强调汉文帝、汉景帝时期经济的繁荣，故选B项；材料中的“无法计数的钱财”不能反映政治清明，排除A项；“巨大的钱财”亦与文化昌盛无关，排除C项；“巨大的钱财”也不能表明社会安定，排除D项。
13.答案：（1）社会状况：西汉初年经济萧条，国家贫困。
（2）观点：重视农业（以农为本）。做法：要求各级官吏关心农桑，与民休息，并进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租。
（3）治世：“文景之治”。主要原因：汉初统治者实行休养生息政策。
（4）启示：要想国家长治久安，繁荣昌盛，一要调整统治政策并保证政策的连续性；二要以民为本，减轻农民负担，发展社会生产力。
14.答案：（1）都反对苛政，主张以德化民。
（2）司马迁认为“文景之治”时，百姓富足，政府国库充裕。晁错认为“文景之治”时，百姓赋役沉重，生活穷困。原因：二人看待历史事件的角度不同。认识：要全面地、客观地、辩证地看待历史事件。
（3）要坚持以经济建设为中心，重视农业生产，关注民生，立足国情制定适合经济发展的政策。（言之有理即可）
解析：（1）结合材料一、二中“进一步减轻赋税和徭役”“以德化民”“废除了一些严刑峻法”“为政以德”等即可分析。
（2）第一小问，据材料三中的“民则人给家足……至腐败不可食”“今农夫五口之家，其服役者不下二人……于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者矣”即可归纳二者的不同。第二小问，可从两人看待历史事件的角度不同这一方面分析。第丰小问，可从应该全面地、客观地、辩证地看待历史事件这一方面回答。
（3）开放性设问，言之有理即可。