初中语文人教部编版（2024）九年级下册出师表复习练习题

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级下册出师表复习练习题，共3页。试卷主要包含了诸葛亮认为陛下应如何亲近等内容，欢迎下载使用。
给加点字注音（18分）
崩殂（ ） 攘除奸凶（ ） 陟罚臧否（ ）（ ）（ ）
卑鄙（ ） 以彰其咎（ ） 裨补阙漏（ ）（ ）忠谏（ ）
夙夜（ ） 咨诹善道（ ） 庶竭驽钝（ ）（ ）
倾覆（ ） 妄自菲薄（ ） 猥自枉屈（ ）（ ）
解释加点字词（40分）
益州疲弊 盖追先帝之殊遇
此诚危急存亡之秋也 陟罚臧否
悉以咨之 裨补阙漏
叹息痛恨于桓灵也 先帝不以臣卑鄙
猥自枉屈 论其刑赏
遂许先帝以驱驰 夙夜忧叹
深入不毛 庶竭驽钝
以彰其咎 察纳雅言
以昭陛下平明之理
翻译句子（6分）
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。


不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

阅读语段，回答问题。
（一）
侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
解释文中加字词。（4分）
（1） （2）
以下选项中加点字解释相同的一项是（ ）（2分）
A、简拔以遗陛下 以光先帝遗德 B、有所广益 精益求精
C、不懈于内 报之于陛下 D、悉以咨之 悉如外人
3、诸葛亮认为陛下应如何亲近、信任他所推举的贤臣？（用原文回答）（2分）


4、综合所选语段，你闪为诸葛亮为什么要极力向陛下推举郭攸之、向宠等人？请用自己的话分条陈述。（4分）


（二）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。
1、下列选项中与“不求闻达于诸侯”中“闻”解释相同的是（ ）（2分）
A、闻鸡起舞 B、充耳不闻 C、举世闻名 D、奇闻轶事
2、请用原文回答。
（1）诸葛亮原本的志向是什么？（2分）

（2）诸葛亮出师的条件是什么？（2分）其目标又是什么？（4分）

（3）能集中体现诸葛亮情感的语句是什么？（1分）

3、译句。（4分）
（1）三顾臣于草庐之中

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

4、结合全文看，诸葛亮为什么要陈述往事，讲明出师的目的？（4分）