2024教科版科学一年级下册第二单元动物第二单元学习达标测试 作业课件ppt

这是一份2024教科版科学一年级下册第二单元动物第二单元学习达标测试 作业课件ppt，共12页。
第二单元学习达标测试一、快乐填一填。（每空2分，共20分）1.我们能在学校观察到的小动物有 　蚂蚁　⁠、 　蜗牛　⁠、 　蝴蝶（潮虫、小鸟等其他答案也可以）　⁠等。 2.蜗牛背上有一个螺旋形的 　壳　⁠，身体软软的，头上有 　两　⁠对触角，用 　腹足　⁠爬行。 3.动物生活在适宜的环境中，它们需要 　空气　⁠、食物、阳光、 　水　⁠。 4.在 　（小）河　⁠、池塘、 　（大）江（填湖也可以）　⁠和小溪中都生活着鱼。 蚂蚁蜗牛蝴蝶（潮虫、小鸟等其他答案也可以）壳两腹足空气水（小）河（大）江（填湖也可以）二、快乐选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分） 1.我们在校园里观察小动物时，不正确的做法是（　C　）。2.饲养蜗牛时，不需要（　A　）。CA3.我们主要用（　C　）观察小动物。4.在校园里观察小动物时，使用棉签的目的不包括（　A　）。5.蜗牛的爬行本领这么大，与（　B　）有关。CAB6.在观察一些较小的动物时，可以借助（　A　）来观察。7.鱼在水中靠（　C　）游动。8.下列属于动物的共同特征的是（　C　）。ACC10.小鱼的鳃在不停地动，这是它在（　C　）。C9.观察蜗牛吃东西时，要做到（　A　）。A三、快乐判一判。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共24分） 1.小狗是植物，小草是动物。 （　✕　）2.地球上生活着多种多样的动物和植物。 （　√　）3.动物是有生命的，是生物；植物也是有生命的，也是生物。 （　√　）4.动物会运动、呼吸、生长、繁殖和死亡。 （　√　）5.动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。 （　√　）✕√√√√6.我们观察动物时，要做到不惊动、不伤害动物，不损坏它们的“家”。 （　√　）7.动物和植物都能离开空气和水生活。 （　✕　）8.所有动物都有触角。 （　✕　）9.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。 （　√　）10.蜗牛没有牙齿。 （　✕　）11.我们可以根据动物的特征对它们进行分类。 （　√　）12.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。 （　√　）√✕✕√✕√√四、快乐猜一猜。（每题2分，共10分）把序号填在相应的括号里。①②③④⑤1.翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中。手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。 谜底：（　③　）2.红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。 谜底：（　①　）3.没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。 谜底：（　②　）4.头顶大红帽，身披五彩衣。好像小闹钟，清早催人起。 谜底：（　⑤　）5.说它是头牛，不会拉犁头。说它力气小，却能背屋跑。 谜底：（　④　）③①②⑤④五、快乐连一连。（每线2分，共16分）给下面的动物分类（用线连起来）。六、快乐画一画。（10分）画出一种你喜欢的动物。提示：画出动物的身体轮廓和身体的主要部位即可。