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    课件:部编版语文九年级下册第20课 曹刿论战 第2课时

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    人教部编版(2024)九年级下册曹刿论战集体备课ppt课件

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    这是一份人教部编版(2024)九年级下册曹刿论战集体备课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了课时目标,析读课文,深入探究,拓展延伸,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
    论述长勺之战取胜的原因。
    2.曹刿与鲁庄公战前的对话有几问几答,说明了什么?
    三问三答。说明了政治上取信于民是取得战争胜利的先决条件。
    3.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的?
    对于“衣食所安,弗敢专也,必以分人”
    曹刿的评价是“小惠未遍,民弗从也”
    对于“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”
    曹刿的评价是“小信未孚,神弗福也”
    对于“小大之狱,虽不能察,必以情”
    曹刿的评价是“忠之属也。可以一战”
    4.曹刿请见的原因是什么?曹刿认为“可以一战”的条件是什么?(用原文回答)
    (1)曹刿请见的原因:肉食者鄙,未能远谋。(2)曹刿认为“可以一战”的条件:小大之狱,虽不能察,必以情。
    5.曹刿认为战争中迎战的最佳时机是什么时候?
    齐人三鼓之后,彼竭我盈之时。
    1.本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程,想一想:作者是怎样安排详略的?这样安排有什么好处?
    本文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现,对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样安排突出了曹刿的军事才能,表现出了他的“远谋”。
    2.曹刿的“远谋”体现在哪里?
    (1)政治上:为国分忧,有远见卓识,深谋远虑。(2)军事上:机敏持重,善于把握战机;知“士气盈竭”,有当机立断的才干;知“战场虚实”,有务实求真的才智。
    3.齐、鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强的原因是什么?
    (1)鲁国进行的是反侵略的正义战争。(2)曹刿有爱国情怀、政治远见、卓越的军事指挥才能。(3)鲁庄公善于采纳建言,知人善任,在政治上取信于民。
    1.有人说,鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗?请结合课文发表你的看法。
    2.以此课文为例,说说《左传》在写人记事上的艺术特色。
    (1)内容上,详略得当,重点突出;(2)结构上,过渡自然,前后照应; (3)语言上,简练生动,以“记言”来“记事”;(4)人物形象对比鲜明。
    1.下列句子中,句式特点不同于例句的一项是例句:公与之乘,战于长勺A.何陋之有 B.盖简桃核修狭者为之C.然而不胜者,是天时不如地利也 D.甚矣,汝之不惠
    C项为判断句。例句和A、B、D三项均为倒装句。
    2.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是A.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著,是纪传体史书。B.“牺牲玉帛”是古代祭祀用的祭品。“牺牲”指祭祀用的纯色全体牲畜,“玉帛”指祭祀用的玉和丝织品。C.“一鼓作气”这个成语指趁劲头大的时候抓紧做,一下子把事情完成。D.我国古代有很多以弱胜强的战例,《曹刿论战》所写的长勺之战就是其中之一。
    A项《左传》是编年体史书。
    本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民,运用正确的战略战术,掌握战机,才能取得战争的胜利的道理,生动刻画了曹刿作为卓越的军事家富有远谋的特点。语言简练,情节详略得当,代表了《左传》的艺术成就,该文是《左传》中的名篇。
    1.以“我眼中的曹刿”为题,写一篇 300字左右的短文,要求结合课文内容,表达自己对曹刿的认识和评价。2.完成晚练2。

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