部编版小学语文三年级下册第四单元测试卷

这是一份部编版小学语文三年级下册第四单元测试卷，共7页。试卷主要包含了基础知识，句子练习，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
学校 班级 姓名 分数
一、基础知识（35 分）
看拼音，写词语。（10 分）
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn kūn chóng zǔ chéng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mì fēng biàn rèn zǔ lì bā kuò jiǎn chá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）
大概（gài kài） 逆风（nì lì） 超常（chā cā）
掀开（xiān xīn） 吻合（wěn wù） 腹部（fǔ fù）
形近字组词。（5 分）
蜜（ ） 密（ ） 辨（ ） 辩（ ） 跨（ ） 垮（ ）
补充词语，并选择合适的词语填空。（8 分）
（ ）（ ）争艳 （ ）（ ）迷人 （ ）（ ）怒放
（ ）（ ）一现 （ ）（ ）无误 （ ）（ ）实实
（1）花园里的花朵（ ），美丽极了。
（2）昙花总是在夜晚（ ），很难得一见。
按要求写句子。（6 分）
（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（仿写设问句）
（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）
（3）小虾在缸里，十分自在。（改为拟人句）
二、句子练习（10 分）
扩写句子。
（1）（ ）的花朵（ ）地散发着（ ）的香气。
（2）（ ）的蜜蜂（ ）地在花丛中飞舞。
把句子改为把字句和被字句。
我完成了这幅画。
把字句：________________________________________________
被字句：________________________________________________
三、阅读理解（25 分）
（一）课内阅读。（12 分）
《花钟》节选
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
这段话围绕哪句话来写的？用 “____” 画出来。（2 分）
写出下列词语的近义词。（3 分）
留心（ ） 艳丽（ ） 舒展（ ）
文中用了哪些修辞手法？请举例说明。（4 分）
4.按照时间顺序，写出文中提到的五种花开放的时间和花名。（3 分）
课外阅读。（13 分）
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！” 不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳…… 在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”
“它叫蝴蝶花。” 另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！” 孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中描写蝴蝶花心情的词语填在括号里。（4 分）
（ ）→（ ）→（ ）
蝴蝶花为什么会骄傲？又为什么会自卑？（4 分）
3.读了这个故事，你明白了什么道理？（3 分）
4.你能写出两个描写花的四字词语吗？（2 分）
四、习作表达（30 分）
你做过什么小实验？请你以 “一次有趣的小实验” 为题，写一篇作文。把实验的过程写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。不少于 300 字。














参考答案：
一、1. 芬芳 苏醒 修建 昆虫 组成 蜜蜂 辨认 阻力 包括 检查
2. gài√ nì√ chā√ xiān√ wěn√ fù√
3. 蜜蜂 秘密 辨认 辩论 跨越 垮掉
4. 百花 芬芳 欣然 昙花 准确 结结
（1）争奇斗艳 （2）昙花一现
5. （1）为什么他今天没来上学呢？原来是他生病了。
（2）小红不但学习好，而且品德高尚。
（3）小虾在缸里自由自在地嬉戏玩耍，十分自在。
二、1. （1）娇艳 悄悄 迷人 （2）勤劳 欢快
2. 把字句：我把这幅画完成了。
被字句：这幅画被我完成了。
三、（一）1. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
2. 留意 鲜艳 伸展
3. 拟人，如 “牵牛花吹起了紫色的小喇叭”；“睡莲从梦中醒来” 等。
4. 凌晨四点牵牛花；五点左右蔷薇；七点睡莲；中午十二点左右午时花；下午三点万寿菊。
（二）1. 骄傲 自卑 平静
2. 骄傲是因为它在草丛里，周围的小草平凡，花朵不显眼且没香味，它觉得自己是百花冠军。自卑是因为到了花园里，看到牡丹富丽堂皇，芍药比朝霞鲜艳，觉得自己最难看。
3. 示例：每个人都有自己的优点和缺点，不能盲目骄傲或自卑，要正确认识自己。
4. 示例：姹紫嫣红、繁花似锦
四、参考范文：
会跳舞的盐
周末，我在一本有趣的科学书上看到了一个名为 “会跳舞的盐” 的小实验，这立刻引起了我的好奇心，决定亲自试一试。
我先找来了一个透明的玻璃杯，然后把玻璃杯放在桌子上，接着对着杯口大声喊叫。可是，除了发出响亮的声音外，并没有看到盐有任何动静，我有点失望，但又不想轻易放弃。
于是，我仔细检查了实验步骤，发现原来是我忘记了在杯口放上盐。我赶紧找来一些盐，小心翼翼地把盐均匀地撒在杯口。再次深吸一口气，对着杯口大声喊叫起来。神奇的事情发生了，原本安静地躺在杯口的盐开始跳动起来，就像一群欢快的小精灵在跳舞。我兴奋极了，声音也不自觉地提高了几分，盐跳动得更加厉害了。
为什么会这样呢？我好奇地查阅了资料。原来，声音是由物体振动产生的声波，并通过空气、固体或液体等介质传播。当我们对着杯口喊叫时，引起了空气振动，这种振动通过空气传递到杯口的盐上，使得盐也跟着振动起来，所以我们就看到了盐在跳舞的奇妙景象。
通过这个小实验，我不仅感受到了科学的神奇魅力，还学到了声音传播的知识。这让我明白，只要我们善于观察、勇于探索，生活中处处都隐藏着有趣的科学奥秘等待我们去发现。