初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第1课 远古时期的人类活动一等奖课件ppt

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第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课 远古时期的人类活动第2课 原始农业与史前社会第3课 中华文明的起源与形成
这幅图描绘了古人类活动的场景。
考古发掘：遗体化石、遗址化石……
古人类在中国境内起源于何时、何地？他们与现代人相比有哪些不同？他们的生产、生活状况又如何？
探访遗迹 追寻人类起源足迹 —第1课 远古时期的人类活动
课标要求： 通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。
1.能够准确记忆元谋人、蓝田人、北京人所处的时代，能够识别远古人类在地图上的地理位置（时空观念）2.通过学习远古人类的文化遗存，认识到化石是研究人类起源的主要证据；通过遗存推断出远古人类的生活概况。（历史解释、史料实证）3.通过学习，知道中国是人类起源地之一，培养其自豪感（家国情怀）
一、我国境内的远古人类
观察地图并回答以下问题1.找到我国境内发现直立人、早期智人和晚期智人化石的遗址；2.找到既发现直立人又发现智人化石的地点；3.归纳中国境内古人类分布特点。
【自主学习】结合课本内容，将表格信息补充完整。
牙齿化石 粗糙的石器 炭屑和烧骨
人和动物的本质区别在于是否能制造和使用工具
二、北京人——直立人代表
观看视频，完成以下关于“发现北京人”的相关信息填写。
时间地点人物发现物品距今时间
周口店北京人遗址处雕像
认真观察左边两幅图并结合教材，回答以下问题：1、出土的工具能够说明什么；2、北京人制作的工具有什么特点；3、结合图片，发挥你的想象力，说说这些工具的用途有哪些？
1、北京人会制作并且能够使用工具2、制作材料来源丰富，形状各异，数量多，用途广泛3、狩猎、采集食物……
北京周口店遗址出土的动物化石复原图片
问题思考：根据出土的众多动物化石及复原图片，发挥你的想象力，说说北京人的生活挑战有哪些？为了生存，面对这些挑战，他们会过着什么样的生活？
思考：1.从材料北京人遗址中发现了较厚的灰烬，你可以得出什么推论？
2.从材料中遗址中含有烧过的众多物质，结合你的想象力，北京人使用火的用途有哪些？
烧烤食物照明取暖驱赶野兽……
地位：①北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。意义：②对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。
二、北京人——直立人代表（归纳总结）
周口店北京人遗址博物馆招收“文博小小讲解员”条件：10-15岁学生、性格开朗、普通话标准、有“北京人”的相关知识储备面试准备：就提供的图片资源进行“北京人”讲解
三、远古人类—山顶洞人
依据P7页教材内容，完成以下关于山顶洞人信息卡的填写。
山顶洞人使用的骨针和装饰品
思考：1.对比北京人和山顶洞人的复原头像，说说山顶洞人相较北京人有何进步。
北京人仍保留了猿的某些特征，山顶洞人模样已经基本上和现代人相同
2.从遗址中出土的骨针和装饰品，你能够得出什么合理推论。
山顶洞人已经掌握了钻孔和磨制技术；有审美的意识……
先把表格补充完整，看看山顶洞人相比北京人，有了哪些进步