2024-2025学年甘肃省定西市陇西县多校四年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年甘肃省定西市陇西县多校四年级（上）期中语文试卷，共6页。试卷主要包含了把下面的句子工整地抄在横线上，看拼音，写词语，把词语补充完整，并完成练习等内容，欢迎下载使用。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

2．（7分）看拼音，写词语。
（1）太阳nuǎn yáng yáng 地照在身上，我huàn xiǎng 有一天能独自拥有一个温暖而shū shì 的zhù zhái 。
（2）小丽生病了，她的身体很xū ruò ，妈妈正在nài xīn 地照顾她，她的心情yú kuài 多了。
3．（8分）把词语补充完整，并完成练习。
（1）“人____人海”是“ABAC式”结构的词语，这样的词语我还知道： 、 。
（2）“横七____八”中含有一对反义词，这样的词语我还知道： 。
4．（2分）下列对加点词语解释有误的一项是（ ）
A．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（景象或样子）
B．又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。（尽）
C．江面上依旧风号浪吼。（称号）
D．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（顺从）
5．（2分）下列句子中加点词语运用不当的一项是（ ）
A．宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
B．蟋蟀不像别的昆虫那样随便，它会慎重地选择自己的住址。
C．虽然没有火，但是人们只好吃生的东西。
D．蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
6．（2分）下列句子中，与其他三句表达方式不同的一项是（ ）
A．蝙蝠在夜里飞行，靠的是什么呢？是嘴和耳朵的配合。
B．精卫能填平东海吗？当然不能。
C．蝴蝶有家吗？它们的家会不会是在桥下面呢？
D．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
7．（2分）下列对动物的家表述不正确的是（ ）
A．猪圈 牛棚B．狗窝 鸟巢C．狗洞 马窝D．马厩 鱼塘
8．（2分）根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A．《观潮》一文是按“潮来前”“潮来时”“潮来后”的顺序描写钱塘江大潮的。
B．《夜间飞行的秘密》开篇先描写飞机，目的在于激发读者的阅读兴趣。
C．《暮江吟》运用了新颖奇妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境。
D．《普罗米修斯》是根据《伊索寓言》改写的。
9．（2分）如何阅读神话故事呢？下列阅读策略错误的一项是（ ）
A．阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。
B．阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。
C．阅读神话故事时，没有必要了解作者是怎样把事情写清楚的。
D．可借助相关的影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。
10．（2分）普罗米修斯送给人类的礼物是（ ）
A．粮食B．智慧C．火种D．财富
11．（8分）按要求写句子。
（1）夕阳下的芦苇被映照得一片通红。（改为拟人句）

（2）鸟儿在我耳边叽叽喳喳。（改为比喻句）

（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

（4）普罗米修斯勇于献身的精神激动着我。（修改病句）

12．（17分）根据课文内容填空。
（1）劳动人民的智慧是无穷的，民间流传着很多谚语能预测天气的变化。看见大雁飞来，我会想起“八月里来雁门开， ”；秋雨绵绵时，我会想起“ ， ”。
（2）生活中的点点滴滴都会让我有所触动。看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到白居易的诗句“ ， ”；当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到苏轼的诗句“ ， ”。
（3）“ ， ”告诉我们任何事物都要一分为二地看待，有长处必然也有短处。
（4）女娃游于 ， ，故为 ，常 ，以堙于 。
（5）我知道的神话故事有：《 》《 》。
（6） ，孰能无惑？
13．（3分）口语交际。
四年级（一）班开展了“如何保护环境”的主题班会，现在轮到丽丽和乐乐发言了，请你也参与其中，说说你的想法吧！
丽丽：走在街上，我看到有人随手扔垃圾。对此，我觉得我们应该养成不乱扔垃圾的好习惯。
乐乐：每逢周末或节假日，人们都会开私家车出行游玩。针对此现象，我提议大家应该低碳出行，乘坐公共交通工具或骑自行车出行游玩。
我：
14．（10分）课外阅读。
蝉的地穴
夏季，在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。这小圆孔就是蝉的地穴，它约一寸口径，周围一点土都没有。这是因为蝉的幼虫是从地下挖上来的，最后的工作才是开辟大门口，所以不可能在门口堆积泥土。
幼虫大都从十五六寸深的地下开始挖掘隧道，一路畅通无阻，下面较宽大，底部完全关闭。蝉幼虫身体里藏着一种黏液，可以用来做灰泥，它把灰泥涂在隧道的内表面上，穴壁的土就不会塌下来。蝉的地穴常常建在含有汁液的植物根须上，它可以从这些根须取得汁液。
能够在穴道内方便地爬上爬下，是建造隧道的关键，因为当幼虫爬出去的时候，必须知道外面的气候如何。它通常会工作好几个星期甚至一个月的时间来建造一道坚固的墙壁。它会在隧道的顶端留一层一指厚的泥土，用来抵御外面的恶劣气候。直到感觉外面的气候很温暖，它才会用爪击碎天花板，爬到地面上来。
（1）夏天，人们常到树林里或路边大树下捡拾蝉的幼虫，这是因为
A.夏天天气炎热，树林里或大树下凉爽。
B.这里人少安静，蝉的幼虫不会被吓跑。
C.蝉的地穴通常会建在植物根须上。
（2）读第3自然段中画线的句子，你从哪里能感受到作者连续细致的观察？把你的理解写一写。

（3）文中加点词语“天花板”指的是： ，这样写的好处是： 。
（4）这篇短文主要写了 。
15．（30分）习作表达。
生活就像一位阅历丰富的老师，它让我们懂得了孝敬父母，懂得了关心他人，懂得了珍惜友谊……请以“我懂得了 ”为题目，写一篇350。500字左右的作文。
要求：①首先把题目补充完整；②写作时按一定的顺序写，突出中心，语句通顺；③350字左右。
2024-2025学年甘肃省定西市陇西县多校四年级（上）期中语文试卷
参考答案
1．【答案】细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
2．【答案】（1）暖洋洋 幻想 舒适 住宅；
（2）虚弱 耐心 愉快。
3．【答案】山 齐 裂 声
竖 天 愤 愤 神
（1）自言自语 任劳任怨；
（2）出生入死。
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】（1）夕阳下的芦苇被画了美丽的红妆。
（2）鸟儿像清晨的闹钟在我耳边叽叽喳喳。
（3）爬山虎刚长出来的叶子是什么颜色的？是嫩红的。
（4）普罗米修斯勇于献身的精神激励着我。
12．【答案】（1）雁儿脚上带霜来 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉；
（2）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 不识庐山真面目 只缘身在此山中；
（3）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（4）东海 溺而不返 精卫 衔西山之木石 东海；
（5）女娲补天 盘古开天地；
（6）人非生而知之者。
13．【答案】在饭店就餐时，拒绝使用一次性筷子，保护树木，从而保护环境。
14．【答案】（1）C；
（2）从“通常”“好几个星期甚至一个月”“坚固”中看出作者在长时间内进行连续细致的观察；
（3）隧道顶端的泥土。运用拟人的写法，生动形象，富有情趣；
（4）蝉的地穴是怎样挖掘的。
15．【答案】
我懂得了遵守秩序
我们的生活离不开秩序。过马路、排队、校园吃饭打饭时需要排队，这些都是要有秩序。没有了秩序，国家会乱成一团；没有了秩序，我们会生活在一个可怕的世界。秩序能帮助我们、改善我们的生活……
一个中午，明媚的阳光撒在身上，我感到暖洋洋的。天空中不知什么时候出现了一条条像树枝一样的白云儿，给海蓝的天空做浪花。班里的老师还没来，糖果的香气就飘了进来，让人忍不住吸口水。糖果盒被老师放到了教室中间，糖果香气比之前更浓了，我们现在只想老师让我们拿糖。
“拿糖。”一声清晰的话传入大家的耳朵。过了一秒，教室里沸腾起来，同学们冲着向前拿糖。胖点的在人群里左冲右撞，用自己的身躯把别人挤走；小个子的像一只小松鼠，找到空隙就钻，但也会被人推一下……挤得我难受极了，吃过的东西都快要吐出来。
老师也看不下去了，用一声呐喊停止了我们的混乱：“排队，排队!秩序，要有秩序，做每一件事都一样!”老师让我们先回到座位上，然后带着我们在走廊排成两队。
“是要让我们干嘛呢？”我垫起脚，向老师望去。“拿糖”的声音再一次传入我们的耳朵。这时，我们吸取刚才的教训，大家有序地去拿糖，不吵也不打闹，一群“馋小猫”满足地坐回了自己的位置。瞄一眼老师，老师的嘴微微上扬，眼睛像一条小缝，笑得这么温柔。从此以后的日子里，我们都懂得了遵守秩序，不管是在学校，还是在外面。
秩序多么重要啊!你看，从这么一件小事就体现出来。从此以后，我把老师的话记在心里，不仅我自己要遵守，还要传递给身边的亲人、同学……人 人海
头并进
山崩地
悄无 息
横七 八
水 相接
不平
各显 通