河南省南阳市桐柏县方树泉教育集团2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题（解析版）-A4

这是一份河南省南阳市桐柏县方树泉教育集团2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题（解析版）-A4，共13页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
物 理 试 题
一、填空题（每空1份，共14分）
1. 如图所示，体温计的示数为_______℃。体温计使用前______（选填“需要”、“不能”）用力向下甩。
【答案】 ①. 37.9 ②. 需要
【解析】
【详解】[1]如图所示，体温计的分度值为0.1℃，此时表示的温度即示数为37.9℃。
[2]体温计的玻璃泡上方有一个缩口，使体温计可以离开人体读数，但液面不会自行下降，所以使用前需要用力向下甩几下。
2. 夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气______形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水________吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒____吸热所致.（均填物态变化名称）
【答案】 ①. 液化 ②. 汽化 ③. 熔化
【解析】
【详解】[1]夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，镜片的温度低，而室外的温度高，所以眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气遇冷液化而形成的。
[2]汽化是吸热过程，所以他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水汽化（蒸发）吸热所致。
[3]熔化也是吸热过程，所以他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒熔化吸热所致。
点睛：重点是物态过程中的吸热和放热，除了要记清楚六个物态变化的过程谁吸热、谁放热，还要多了解一些物态变化在生活生产中的应用，体会物理知识与生活的紧密联系。
3. 如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断______变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低______小水滴或______小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又______小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。（以上均选填物态变化名称）
【答案】 ①. 汽化 ②. 液化 ③. 凝华 ④. 熔化
【解析】
【详解】[1][2][3][4]江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变为水蒸气是液态变为气态，是汽化；水蒸气的温度降低凝成小水珠的变化是气态变为液态，是液化；水蒸气变成小冰晶是气态直接变为固态，是凝华；在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，固态变成液体，是熔化现象。
4. 物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等含义，以下语句：①天气炎热②物体吸热③摩擦生热，其中“热”表示“热量”的是_____（选填序号）．
【答案】②
【解析】
【详解】①天气炎热是反映水的冷热程度，所以这个“热”指温度；②物体吸热属于热传递，是热量的转移，故指热量；③摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能．
【点睛】“热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义，温度表示物体的冷热程度；内能表示物体具有内能；热量是热传递过程中吸收或放出热量的多少．
5. 热机效率是热机性能的一个重要指标．有一热机，若一部分燃料完全燃烧时，放出的能量为8×103 J，其中用来做有用功的那部分能量为3×103 J，该热机的效率是________．
【答案】37.5%
【解析】
【详解】热机效率：η.＝ .＝37.5%．
【点睛】热机的效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．据此分析回答．
6. 质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7：5时，升高的温度之比为6：5，则甲、乙的比热容之比为_____．
【答案】7:4
【解析】
【分析】知道两物体的质量之比、升高的温度之比、吸收的热量之比，利用吸热公式求甲乙两物体的比热容关系．
【详解】由题知,m甲:m乙＝2:3,△t甲:△t乙＝6:5,Q甲:Q乙＝7:5，∵Q吸＝c甲m甲△t甲,Q放＝c乙m乙△t乙，∴ ＝ ＝75，解得：.
7. 改变内能有不同的方式．图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过______方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．
【答案】 ①. 做功 ②. 内能
【解析】
【分析】改变内能的方式有两种：做功和热传递．热传递的过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
【详解】如图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过做功的方式使玻璃筒内的空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．
二、选择题（每题2分，共20分.其中16、17为双选）
8. 关于热机效率的说法中，不正确的是（ ）
A. 燃料燃烧释放的内能不可能全部做功
B. 减小各种热量损失和增加运动零件之间的润滑，可以提高热机效率
C. 减小和利用废气带走的能量来提高热机效率
D. 热机工作时能量都用来做有用功
【答案】D
【解析】
【详解】A. 热机中燃料燃烧释放的内能在工作过程中总会有一定的能量损失，故A正确，不符合题意；B. 减小各种热损失和增加机件的润滑，能使热机在工作过程中造成能量损失减少，提高效率，故B正确，不符合题意；C. 减小和利用废气带走的能量，能使用来做有用功的那部分能量在燃料完全燃烧所放出的总能量中所占比例增大，提高热机效，故C正确，不符合题意；D. 热机工作时能量不可能全部用来做有用功、只能尽量减小能量的损失，故D错误，符合题意．故选D.
【点睛】热机的效率是指用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧所放出的总能量的比值，热机在工作过程中造成能量损失的因素有：燃料很难完全燃烧；排出的废气带走能量；热机的零部件要散热；克服零部件之间的摩擦要消耗能量等．
9. 下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（ ）
A. 物体温度降低，内能一定减少
B. 物体吸收热量，温度一定升高
C. 温度高的物体把温度传给温度低的物体
D. 一个物体温度升高，一定物体对外做了功
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：①内能的大小与物体温度的关系：物体的温度升高，内能增大，物体的温度降低，内能减小．判断出A是否符合题意．
②内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和．物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化．判断出B是否符合题意．
③热传递是物体之间的一种常见的热现象，从热传递的定义来分析．判断出C是否符合题意．
④改变物体内能的方式有做功和热传递两种，这两种方式是等效的．判断出D是否符合题意．
解：
①一切物体都具有内能，内能的大小与温度有关，物体的温度降低时，内能一定减少，所以A说法正确，符合题意．
②物体吸收了热量，可能用来加快分子的无规则运动，即表现在物体的温度的升高；也可能用来改变物体的状态；比如：晶体在熔化过程，吸热，内能增加但温度不变，所以，物体吸收了热量，物体的温度可能升高，也可能不变，所以B不说法错误，不符合题意．
③相互接触的两个温度不同的物体，内能（热量）总是从高温物体传递给低温物体，是温度高的物体把内能（热量）传给温度低的物体，所以C说法错误，不符合题意．
④一个物体温度升高，内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，但绝对不是物体对外做了功，所以D说法错误，不符合题意．
故选A．
【点评】①要正确理解温度、热量与内能的关系，改变物体内能的两种方法是等效的，以及热传递的条件和热传递的特点．
②解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体吸收了热量，不一定是用来升高温度．
10. 甲、乙两种燃料完全燃烧时的Q－m图象如图所示，则甲、乙两种燃料的热值q的关系是( )
A. q甲＞q乙B. q甲＜q乙
C. q甲＝q乙D. 条件不足，无法判断
【答案】A
【解析】
【详解】根据图象可知,相同质量的甲乙两种燃料完全燃烧放出的热量关系：Q甲>Q乙；由q=可得：q甲>q乙.故A正确．
【点睛】单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值，在图象上取某一质量m，比较相应的Q值，从而比较这两种燃料的热值大小．
11. 某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象，已知，，由图象可知（ ）
A. 水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小
B. 在CD段，水吸收的热量是4.2×104J
C. 冰在熔化前内能增加4.2×104J
D. 冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变
【答案】B
【解析】
【详解】A．由题知，利用酒精灯对冰均匀加热，即在相同时间内吸热相同，由图可知，冰在前5min内温度升高了20℃，水在后10min内升高了20℃，可见升高相同的温度，水吸热多；则吸收相同的热量，水温度变化慢，而冰化水质量不变，所以由可知水的比热容比冰的比热容大，故A错误；
B．冰化水，质量不变，还是0.5kg，在CD段温度变化
水吸收的热量
故B正确；
C．冰的质量为，温度变化
在熔化前内能增加
故C错误；
D．冰在熔化过程中，吸收热量、内能增加，但温度保持不变，故D错误。
故选B。
12. 如图所示是四冲程汽油机的剖面图，关于其四个冲程的描述正确的是
A. 吸气冲程中，汽油和空气的混合物进入汽缸
B. 压缩冲程中，通过做功的方式使汽缸内气体的内能减小
C. 做功冲程中，燃料释放的能量绝大部分转化为机械能
D. 排气冲程中，废气带走了燃料释放的能量的极少部分
【答案】A
【解析】
【详解】汽油机在吸气冲程中，进气门打开、排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进入汽缸，故A正确；
在压缩冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，此过程是机械能转化为内能的过程，故B错误；
在做功冲程中，燃料燃烧释放的内能大部分需要克服摩擦、发生热传递而散失，只有一少部分转化为机械能，故C错误；
在排气冲程中，废气带走了燃料释放的能量的大部分，故D错误．
13. “二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（ ）
A. “白露”节气，露的形成是升华现象
B. “寒露”节气，露的形成要吸收热量
C. “霜降”节气，霜的形成是凝华现象
D. “大雪”节气，雪的形成要吸收热量
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．露的形成是液化，故A错误；
B．“寒露”节气，露的形成是液化，要放出热量，故B错误；
C．“霜降”节气，霜的形成是从气体变为固体，故是凝华现象，故C正确；
D．雪的形成属于凝华，凝华放热，故D错误。
故选C。
14. 下列事例中，用做功的方法使物体内能增加的是（ ）
A. 热水淋浴后，全身感到暖和B. 冬天，对手哈气，手感到暖和
C. 冬天，两手互相摩擦，手感到暖和D. 冬天，室内用暖气取暖，感到暖和
【答案】C
【解析】
【详解】A．热水淋浴，全身感到暖和是通过热传递的方式增加内能的，故A不符合题意；
B．冬天，对手哈气，手感到暖和是通过热传递方式增加内能的，故B不符合题意；
C．冬天，两手互相摩擦，手感到暖和是通过做功的方式增加内能的，故C符合题意；
D．冬天，室内用暖气取暖，感到暖和是通过热传递的方式增加内能的，故D不符合题意。
故选C。
15. 夏天吃雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”；冬天泡方便面时，碗里会冒“热气”。以下对“冷气”和“热气”的分析不正确的是（ ）
A. “冷气”、“热气”都是水蒸气液化形成的
B. “冷气”、“热气”都是小水珠
C. 形成“冷气”、“热气”的水蒸气来源不同
D. “冷气”、“热气”分别是雪糕、碗里冒出的水蒸气液化形成的
【答案】D
【解析】
【详解】看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，遇到温度较低的空气液化成的小水珠，都属于液化现象。故ABC正确，不符合题意；D错误，符合题意。
故选D。
16. 如图所示，热水壶放在燃气灶上烧水，下列说法正确的是（ ）
A. 燃气燃烧的过程中将内能转化为化学能
B. 烧水的过程是通过热传递的方式改变了水的内能
C. 在烧水的过程中，水含有的热量变多
D. 壶口附近出现的“白气”是水蒸气液化形成的
【答案】BD
【解析】
【分析】(1)燃料燃烧时，化学能转化为内能；
(2)改变物体内能的方式有做功和热传递热；
(3)热量是在热传递的过程中内能改变的多少，是一个过程量；
(4)物质由气态变成液态的过程叫做液化，生活中看到的“白气”都是水蒸气遇冷液化成的小水滴。
【详解】A．煤气在燃烧过程是化学能转化为内能，故A错误；
B．烧水时水从火焰中吸收热量，温度升高，是利用热传递的方式改变物体内能的，故B正确；
C．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误；
D．壶口附近出现的“白气”，是壶中水蒸气遇到较冷的空气液化形成的小水滴，故D正确。
故选BD。
17. 下列说法中正确是（ ）
A. 一块0℃的冰没有内能
B. 我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
C. 提高热机的效率可以节约能源，减少污染
D. 人们在生活中用热水取暖，主要是利用水的比热容较大这一特性
【答案】CD
【解析】
【详解】A．一切物体在任何情况下都有内能，故A错误；
B．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤的温度高；热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故B错误；
C．热机效率是指有效利用的能量占燃料完全燃烧释放总能量的百分比；热机的效率不可能达到100%，但提高热机的效率却可以节约能源，减少污染；故C正确；
D．水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量时，水的温度升高或降低得少；升高或降低相同的温度时，水吸收或放出的热量多；人们在生活中用热水取暖，主要是利用水的比热容较大这一特性，故D正确。
故选CD。
四、实验探究题（18题6分，19题7分，20题5分，共18分）
18. 如图甲是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图。
（1）安装实验装置时应遵循________（填“自上而下”或“自下而上”）的原则。
（2）图乙是描绘的是温度-时间图像。由图像可知水沸腾时的温度为________℃，说明此时当地大气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度________（选填“升高”或“不变”）。
（3）图丙是实验中某个时段气泡的变化图像，这是________（填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形。
（4）实验中发现液体升温较慢，若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是_______。
【答案】（1）自下而上
（2） ①. 99 ②. 小于 ③. 不变
（3）沸腾时 （4）提升水的初温
【解析】
【小问1详解】
在安装器材时，为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不碰到杯壁与杯底，应按照从下到上的顺序安装器材。
【小问2详解】
[1]水沸腾过程中，温度保持沸点不变，由图乙可知水沸腾时的温度为99℃。
[2]气压越高，水的沸点越高，气压越低，水的沸点越低，一个标准气压下水的沸点为100℃，则说明此时当地大气压小于1个标准大气压。
[3]水温达到沸点后继续加热，水的温度保持沸点不变。
【小问3详解】
水沸腾时气泡上升过程中逐渐增大，则图丙图像是沸腾时情形。
【小问4详解】
实验中发现液体升温较慢，若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是提升水的初温或者减少水的质量，使水加热到沸腾吸收的热量较小。
19. 小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，两不是直接用酒精灯加热，目的量为了使试管内的物质_____；
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_____。此时温度计的示数_____℃；
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_____（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min海波处于_____（选填“固”“液”或“固液共存”）态；
(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）。
【答案】 ①. 均匀受热 ②. B ③. 42 ④. 吸收 ⑤. 不变 ⑥. 固液共存 ⑦. 升高
【解析】
【详解】(1)[1]将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，这样可以使蜂蜡、海波受热均匀。
(2)[2]读数时视线应与液柱的上表面相平，所以B正确。
[3]由图知，温度计的分度值为2℃，所以其示数为42℃。
(3)[4][5][6]海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，第6至第12分钟处于熔化状态，所以第10min海波处于固液共存态。
(4)[7]蜡在熔化过程中温度升高，没有固定的熔化温度，所以蜂蜡是非晶体，而海波在熔化过程中温度不变，有固定的熔化温度，所以海波是晶体。
20. 为了比较水和煤油的吸热能力的大小，李军用两个相同的装置做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验中要在两个相同的烧杯中加入初温和________相同的水和煤油；
（2）选用相同酒精灯加热的目的是使水和煤油在相同时间内________；
（3）实验中发现水的温度比煤油的温度升高得________（填“快”或“慢”），这表明________的吸热本领更强。通过大量类似实验，人们发现了物质的另一种物理属性，物理学中将这种属性叫做________。
【答案】（1）质量 （2）吸收相同的热量
（3） ①. 慢 ②. 水 ③. 比热容
【解析】
【小问1详解】
根据控制变量法得，实验中要在两个相同的烧杯中加入初温和质量相同的水和煤油，然后根据水与煤油升高的温度比较得出水与煤油吸热能力的大小。
【小问2详解】
选用相同酒精灯加热，相同时间内，释放热量相同，目的是使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量。
【小问3详解】
[1][2]实验中发现水的温度比煤油的温度升高得慢，这表明质量相同的水与煤油吸收相同的热量后，水升高的温度小于煤油升高的温度，由得，水的吸热本领更强。
[3]物理学中用比热容表示物体的吸放热本领。
五、计算题（共2题；共18分）
21. 工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg，温度为20℃，放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷却。最后与水达到共同的温度为36℃【不计过程中的热量损失，c水=4.2×103J/（kg·℃） 】求：
（1）此刀具在水中放出了多少热量？
（2）求合金钢的比热容。
【答案】（1）3.36×105J
（2）0.42×103 J/（kg·℃）
【解析】
【小问1详解】
不计过程中的热量损失，此刀具在水中放出的热量
【小问2详解】
由得，合金钢的比热容
22. 羊汤是很多地方喜爱的特色菜肴.它的制作主要步骤是熬汤：在锅中放入水和羊骨、羊肉、羊杂，用大火将水煮至沸腾，然后转用文火持续煮沸，若煮一锅羊汤需加水20kg，羊骨、羊肉、羊杂三者共10kg，设锅中水、羊骨、羊肉、羊杂初始温度都为20℃，水、羊骨、羊肉、羊杂平均比热容为3.5×103J/（kg•℃），然后用掉2kg木材将汤烧开（汤的沸点为100℃），木材的热值q木材=1.2×107J/kg。求：
（1）羊汤吸收的热量是多少？
（2）2kg木材完全燃烧放出的热量是多少？
（3）本次煮羊汤的加热效率为多少？
【答案】（1）
（2） （3）35%
【解析】
【小问1详解】
羊汤的总质量为
羊汤吸收的热量是
【小问2详解】
2kg木材完全燃烧放出的热量是
【小问3详解】
本次煮羊汤的加热效率为