河南省平顶山市汝州市有道实验学校2024-2025学年八年级上学期9月月考物理试题（解析版）-A4

这是一份河南省平顶山市汝州市有道实验学校2024-2025学年八年级上学期9月月考物理试题（解析版）-A4，共12页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（每小题2分，第9.10题有两个选项，共20分）
1. 关于机械运动的概念，下列说法是错误的是
A. 平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的
B. 所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况
C. 选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的
D. 研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体
【答案】D
【解析】
【详解】A．一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的，平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于参照物而言的，绝对静止的物体是不存在的，故A正确，不符合题意；
B．在研究物体运动还是静止时，必须先选一个参照物，以它作为参考研究其它物体运动情况，故B正确，不符合题意；
C．对于同一个物体，若选择不同的物体作参照物，来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的，故C正确，不符合题意；
D．研究物体运动情况时，要根据实际选择参照物，选择参照物尽量使问题更简单，故D错误，符合题意．
（2014-2015南康六中期中）
2. 一个同学用刻度尺测得一物体的长度为0.8696m，则他所用的刻度尺的分度值是（ ）
A. 1米B. 1分米C. 1厘米D. 1毫米
【答案】D
【解析】
【详解】用此刻度尺测量的物体长度是0.8696m，数据的倒数第二位9对应的长度单位是mm，所以此刻度尺的分度值是1mm。
故选D。
（2014-2015北京第六十六中学期中）
3. 一物体做变速直线运动，通过前一半路程速度是10m/s，通过后一半路程的速度是20 m/s，则它在整个路程中的平均速度为（ ）
A. 18m/sB. 15m/sC. 13.3 m/sD. 12m/s
【答案】C
【解析】
【详解】它在整个路程中的平均速度为，总路程除以总时间，设全程为2s，根据
故选C
4. 甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4:3，通过的路程之比为5:2，则所用时间之比为（ ）
A. 10:3B. 3:10C. 8:15D. 15:8
【答案】D
【解析】
【详解】由得，甲乙速度之比为4:3，通过的路程之比为5:2，则所用时间之比为
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
5. 某学生100m赛跑的成绩是14s，如果他在前70m的平均速度为7m/s，到达终点冲刺的速度为9m/s，他后30m的平均速度是（ ）
A. 3.3m/sB. 7m/sC. 7.5m/sD. 8m/s
【答案】C
【解析】
【详解】他在前70m的速度为7m/s，前70m所用的时间
后30m 所用时间为
t2＝t﹣t1＝14s﹣10s＝4s
后30m的平均速度为
故选C。
6. 下列成语对声现象有着生动的描述，其中描述声音音调高的是（ ）
A. 引吭高歌B. 低声细语C. 悦耳动听D. 曲高和寡
【答案】D
【解析】
【详解】A．引吭高歌，说明声音比较大，描述的是声音的响度，故A不符合题意；
B．低声细语，说明声音比较小，描述的是声音的响度，故B不符合题意；
C．悦耳动听指声音的音色好听，故C不符合题意；
D．曲高和寡，是指声音的音调太高，一般人唱不了，故D符合题意。
故选D。
7. 下列不是利用声信息的是
A. 远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨
B. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺丝是否松动
C. 医生用超声波击碎人体肾脏里的结石
D. 有经验的人选瓷碗总是敲一敲
【答案】C
【解析】
【分析】声音可以传递能量，也可以传递信息；根据题目所给具体事例，分析与信息有关的内容．
【详解】A. 隆隆的雷声反馈给人们一个信息，即将要下雨了，故A不符合题意；
B. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，是利用声音的音色判定螺丝是否松动，是利用声音传递信息，故B不符合题意．
C. 利用超声波排除人体内的结石是利用声音能传递能量，故C符合题意．
D. 有经验的人选瓷碗总是敲一敲，是通过声音的音色判断瓷碗是否有裂缝，是利用声音传递信息，故D不符合题意．
故选C.
（2014泰安）
8. 如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（ ）
①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动
②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处
③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇
④5s内，A、B的平均速度相等
A. 只有①④正确B. 只有③④正确
C. 只有①③正确D. 只有②③正确
【答案】D
【解析】
【详解】从图像可以看出，A的起点坐标为（3，0），所以A是从O点开始且在计时3s后开始运动，B的起点坐标为（0，5），所以B是从距O点5m从计时开始运动的，则①错，②对；3s以后，A的速度为5m/s，B的速度为1m/s，到第5s末，二者距O点的距离都是10m，且它们都沿同一直线向东运动，所以二者相遇，所以③是正确的；5s内A的平均速度为2m/s，B的平均速度为1m/s，所以④错．综上所述，本题选D．
9. 如图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的s﹣t图像。下列说法正确的是（ ）
A. 甲、乙两车都做匀速直线运动
B. 由图像得，甲、乙两车速度之比为9∶4
C. 若它们相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶
D. 甲车2小时行驶的路程，乙车需行驶3小时
【答案】AB
【解析】
【详解】AB．由图可知，甲、乙两车的s-t图像都是一条过原点的直线，因此甲、乙两车都做匀速直线运动，由图可知，甲的速度
乙的速度
甲、乙两车速度之比为
故AB正确；
C．若它们相对地面均向东行驶，因为
v甲>v乙
所以以甲车为参照物，乙车向西行驶，故C错误；
D．由图可知，甲2小时行驶的路程为180km，乙3小时行驶的路程为120km，即两车通过的路程不相等，故D错误。
故选AB。
10. 关于声现象下列说法正确的是（ ）
A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C. 男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，男低音比女高音音调低，响度大
D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音调不同
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音比较大，声音的响度大，故A正确；
B．太空是真空，声音不能在真空中传播，所以两名宇航员在太空中不能直接对话，故B正确；
C．男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，男低音比女高音音调低，响度大，女高音的音调高，响度小，故C正确；
D．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同，故D错误。
故选ABC。
二、填空题（每空1分，共16分）
11. 如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_______，所测物体的长度是_______。
【答案】 ①. 1mm ②. 3.80cm
【解析】
【详解】[1]由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为1mm，也就是此刻度尺的分度值为1mm。
[2]由图知，起始端在6.00cm处，末端在9.80cm处，所以物体的长度为
L=9.80cm−6.00cm=3.80cm
12. 在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是 ___________同学，这里比较三人运动的快慢采用的 ___________相同的条件下比较时间的方法。
【答案】 ①. 甲 ②. 路程
【解析】
【详解】[1][2]由题意知：甲、乙、丙三位同学的路程相同，因此用时少的跑的快；由表中数据知：甲用的时间最少，所以跑的最快；这里是通过相同路程比较时间长短的方式来比较物体运动的快慢。
13. 乐音的三个特征中, 与声源振动频率有关的是________; 与声源振动幅度有关的是________; 我们能分辨出不同同学的声音, 是由于他们的________不同.
【答案】 ①. 音调 ②. 响度 ③. 音色
【解析】
【详解】[1][2][3]声音的三特征是：音调、响度和音色，音调的高低和振动的频率有关，频率越高，音调越高．声音的强弱叫响度，声源振动的幅度叫做振幅，声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；音色指声音的品质和特色，由发声体本身的材料和结构决定．不同的发声体音色不同，我们能分辨出不同同学的声音,是由于他们的音色不同。
14. 如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 ______ 不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 _______ 不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）
【答案】 ①. 响度 ②. 音调
【解析】
详解】[1]轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；
[2]改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同．
15. 一个声源2min内振动了720次，它的频率为____Hz，人耳___（填“能”或“不能”）听到该声音．
【答案】 ①. 6 ②. 不能
【解析】
【详解】1s内振动1次，称为1Hz．如果2分钟振动720次，频率为：，
那么在1s内振动了6次，称为6Hz，人的听觉范围：，超出人耳的听觉范围，是听不到的．
16. 有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是____ 。
【答案】音色
【解析】
【详解】只有主人才可以，换了其他人都不行，即使同样的暗语也不可以说明和发声体有关，与发声体有关的即为音色。
17. “刻舟求剑”的错误在于“刻舟人”认为以“舟”为参照物，“剑”是静止的，而事实上，以岸为参照物“舟”是_____的，以“舟”为参照物“剑”是_____的．
【答案】 ①. 运动 ②. 运动
【解析】
【详解】判断物体是否运动和如何运动，要看物体相对于参照物的位置是否发生变化．“刻舟求剑”的错误在于“刻舟人”认为:以“舟”为参照物，“剑”是静止的，而事实上，以岸为参照物“舟” 的位置发生了变化，是运动的，以“舟”为参照物，“剑” 的位置发生了变化，也是运动的．
18. 在平直的公路上，一辆黑色的蒙迪欧汽车以15m/s的速度向东匀速行驶，另有一辆红色的福克斯汽车以10m/s的速度也匀速向东行驶，若以黑色小车为参照物红色小车向________运动，以 _____为参照物黑色小车是静止的。
【答案】 ①. 西 ②. 司机
【解析】
【详解】[1][2]机械运动是指物体位置相对变化．若以黑色小车为参照物红色小车的位置在向西移动，即向西运动；以司机为参照物，黑色小车的位置没有改变，是静止的。
三、实验题（每空1分，共18分）
19. 在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）这个实验的原理是___________；
（2）试验中斜坡的坡度要缓一些，优点是：___________；
（3）图中AB段的路程sAB=___________cm，如果测得时间tAB=1.6s。则AB段的平均速度vAB=___________m/s；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度vAB会偏___________；
（5）小车从斜面顶端运动到底端过程中，做的是___________（填“匀速”或“变速”）直线运动；
（6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？___________，理由是：___________。
【答案】（1）
（2）便于测量时间 （3） ①. 40.0 ②. 0.25
（4）小 （5）变速
（6） ①. 不正确 ②. 所测时间不是运动过程中下半程的时间
【解析】
【小问1详解】
实验是测量小车的运动速度，需测量小车的运动路程以及所用的时间，根据可求出小车的运动速度，所以，本实验的实验原理：。
【小问2详解】
斜面的倾角越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间，因此为了便于测量时间，应使它保持较小的坡度，使小车运动慢些。
【小问3详解】
[1][2]由题图可知，刻度尺的分度值为1cm，小车从A点运动到B点的路程为
所用时间为
则小车通过AB的平均速度为
小问4详解】
如果小车到达B点还没有停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式可知，平均速度会偏小。
【小问5详解】
由实验可知，小车通过AB段的路程和BC段的路程相同，所用的时间不同，由公式可知，平均速度不相等，所以，小车做的是变速直线运动。
【小问6详解】
[1][2]所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此该做法不正确。
20. 以下是我们在课堂上完成的一些实验。
（1）如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：
①尺子伸出桌面的长度越长振动越___________ ，发出声音的音调越___________；
②尺子伸出桌面的长度越短振动越___________，发出声音的音调越___________；
由此可得出结论：音调的高低与___________有关；
（2）不断将钟置内空气抽出时，听到的声音在不断减小，这个实验说明___________。这个结论在现实生活中___________（能/否）做实验验证，这样的试验方法我们称之为___________；
（3）如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变___________（选填“高”或“低”）；我们还可敲击试管使其发声，随着试管中的水量增加时，敲击时声音的音调变___________（选填“高”或“低”）。
【答案】（1） ①. 慢 ②. 低 ③. 快 ④. 高 ⑤. 发声物体的振动频率
（2） ①. 声音的传播需要介质，真空不能传声 ②. 否 ③. 实验推理法
（3） ①. 高 ②. 低
【解析】
【小问1详解】
①[1][2]尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，频率越低，发出声音的音调越低。
②[3][4]当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，频率越高，发出声音的音调越高。
[5]由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高。
【小问2详解】
[1][2][3]用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐减弱。如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，就会听不到声音，由此得出声音的传播需要介质，真空不能传声。由于现实生活中绝对真空的环境不存在，所以，这个结论在现实生活中不能做实验验证，而是建立在实验基础上加上科学的推理得出的，这样的试验方法我们称之为实验推理法。
【小问3详解】
[1]用嘴贴着试管口吹气时，声音是由试管内的空气柱振动发出的，当水量增加时，空气柱的长度变短，振动频率变高，声音的音调变高。
[2]敲击试管使其发声，随着试管中的水量增加时，质量变大，试管和水不容易振动（即振动频率变低），则敲击时声音的音调变低。
四、计算题（21题8分，22题8分，共16分）
21. 汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶600s，紧接着又以20m/s的速度继续行驶了4000m。求：
（1）该汽车在前600s行驶的路程是多少m？
（2）该汽车以20m/s的速度行驶了多少s？
（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度是多少m/s？
【答案】（1）4800m；（2）200s；（3）11m/s
【解析】
【详解】解：（1）由v=得，该汽车在前600s行驶的路程是
（2）由v=得，该汽车以20m/s的速度行驶的时间是
（3）汽车在整个测试过程中行驶的路程是
汽车在整个测试过程中所用的时间是
汽车在整个测试过程中的平均速度是
答：（1）该汽车在前600s行驶的路程是4800m；
（2）该汽车以20m/s的速度行驶200s；
（3）汽车在整个测试过程中的平均速度是11m/s。
22. 一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：
（1）汽车行驶的速度；
（2）笛声2s通过的路程；
（3）鸣笛处到山崖的距离。
【答案】（1）15m/s；（2）680m；（3）355m
【解析】
【详解】解：（1）由题意可知，汽车前进30m所用的时间为2s，故汽车行驶的速度为
（2）由题意可知，声音在空气中的传播速度为v声=340m/s，故笛声2s通过的距离为
（3）设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，则有
解得鸣笛处到山崖的距离为
答：（1）汽车行驶的速度为15m/s；
（2）笛声2s通过的路程为680m；
参赛者
甲
乙
丙
成绩/s
13.6
13.8
13.7