人教部编版（2024）九年级上册你是人间的四月天说课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）九年级上册你是人间的四月天说课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了你是人间的四月天，一句爱的赞颂，学习目标，新月派和朦胧派，鹅黄绿白莲，新月诗派的三美主张，绘画美，音乐美，建筑美等内容，欢迎下载使用。
知识与技能：感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。
过程与方法：了解作者生平及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。
情感态度与价值观：理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。
林徽因（1904—1955），中国著名建筑师、诗人、作家。中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等。
林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计，第二是改造传统景泰蓝，第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出莫大的贡献。人民英雄纪念碑，所有花纹全部出自于林徽因之手。
新月派‌是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，起源于20世纪20年代，主要代表人物包括徐志摩、闻一多、梁实秋等。新月派倡导新格律诗，注重诗歌的形式美和音乐性，代表作品有《再别康桥》《雁子》等。‌ 朦胧派‌则是20世纪80年代兴起的诗歌流派，代表人物有舒婷、顾城、北岛等。朦胧派诗歌风格相对晦涩，强调个人感受和内心世界的表达，代表作品有《致橡树》《面朝大海，春暖花开》等。
这首诗是林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。学术界一般认为是林徽因写给儿子梁从诫的。
停顿得当、节奏缓急适当、注意语气语调、注意重读的词语、读准字音，读出情感。
（2）读出音乐美（配乐读）
新月派（现代诗歌流派）“三美”音乐美：诗歌的音节读起来富有节奏感。绘画美：诗歌的辞藻，用词注意色彩，形象鲜明建筑美：节的匀称和句的整齐
诗歌共有五节，每节三句，每节一、三句押an韵，读来朗朗上口。
每节三行，句式整齐而字词多变，不呆板
白莲、鹅黄、初放芽的绿……
你是人间四月天 　　　　 ——一句爱的赞歌
赞美“你”的轻灵、光艳
赞美“你”的柔和、恬静
赞美“你”的鲜妍、庄严
赞美“你”的新鲜、柔嫩
赞美“你”的温暖、希望
3.作者用了哪些意象来表现人间四月天的丰美？ 
四面风、云烟、星子、细雨点、花、百花的冠冕、夜夜的月圆、新鲜的嫩芽、期待中的白莲、一树一树的花开、燕。
4.这些意象有何特点？给人怎样的感受？
轻灵、光艳、娉婷、鲜妍、天真、庄严、新鲜、柔嫩喜悦……
让人感受到春天带给人们的新鲜、明丽、喜悦之情。
5.画出表示颜色的词语，说说它们带给你的阅读感受。  
运用“鹅黄”“绿”“白”这些表示颜色的词语来描写“你”，它们都是明亮的暖色，给人温润的美感，让人感到温暖、生机与希望。
善选意象，借物抒情。 诗人借物抒情，选取了“春的光艳”“夕阳的黄昏”“艳丽的百花”“雪后鲜艳的鹅黄”“初生的绿芽”“梦中的白莲”等这些四月天中特有的物象，抒发自己浓浓的爱意和对生命的赞美。使抽象的感情具体化，增强了作品的艺术感染力。
2. 修饰清新，韵律优美。 诗歌采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。在形式上，采用三行句，讲求格律，一韵到底，词语的跳跃和韵律几乎达到了极致。
诗人所选的意象鲜艳而美丽，如“黄昏”、“星子”、“百花”、“雪化后那片鹅黄”、“初放芽的绿”、“梦中的白莲”等，诗人将春天一系列美好的景物，饱含感情地描画出来，色彩鲜妍，如画一般美。
注重押韵，每一节都是第一和第三行押韵。诗人又故意用一些“陌生化”的断句，读起来需放慢语速，又有一种节奏美。
诗共有五节，每节三行，且字数与句式灵活多变，灵动而不呆板。
诗人借助想象，把诗人所爱比喻成“人间四月天”，谱写爱的赞歌，抒发了诗人内心的爱意、温暖和对新生事物的希望。
春光风舞图——灵变风烟星雨图——轻软月夜花开图——美好雪后新绿图——新生花开燕语图——希望