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    海南省琼中县2021-2022学年五年级下学期期末语文试卷

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    海南省琼中县2021-2022学年五年级下学期期末语文试卷

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    正确规范书写汉字。(5分)
    风趣和幽默是智慧的闪现。
    读拼音,写词语。(5分)
    ①灯塔 ②桅杆 ③神圣 ④荣幸 ⑤尊重
    三、给形近字组词。(8分)
    ①饥(饥饿) ③瑞(瑞士) = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤诣(造诣) = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦ 顽(顽皮)
    ②讥(讥讽) ④端(端午节) = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥指(指导) = 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧ 烦(烦恼)
    四、把下列四字词语补充完整,并选两个词语造句(3+4=7分)
    ①纵横交错 ②高声谈笑 ③手忙脚乱
    ④顶天立地 ⑤良缘美景 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥背井离乡
    五、填写日积月累。(8分)
    1.君子喻于义,小人喻于利。 《论语》
    2.多行不义,必自毙。 《左传》
    3.人有耻,则能有所不为。 《朱子语类》
    4.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 《凉州词》
    六、根据课文内容填空。(8分)
    1.《摔跤》中作者抓住①语言描写和②动作描写,凸显了小嘎子③富有心计、④ 增强好胜的性格特点。
    2.《田忌赛马》是一个经典的利用①谋略取得胜利的故事。田忌听从②孙膑的建议合理安排③马的出场顺序,最终三局④两胜取得胜利。
    七、把正确答案的序号填在括号里。(5分)
    1.下列不属于四大名著的是(A )。
    A.(史记》 B.《西游记》 C.《红楼梦》 D.《水浒传》
    2.贾宝玉是作家( C )的小说《红楼梦》里的主要人物。
    A.罗贯中 B.施耐庵 C.曹雪芹 D.吴承恩
    3.《草船借箭》出自名著( D )。
    A.《水浒传》 B.《西游记》 C.《呼兰河传》 D.《三国演义》
    4.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是爱国诗人( B )。
    A.王昌龄 B.陆游 C.辛弃疾 D.王维
    5. 来了, 多住几天。( C )
    A.与其……不如…… B.只要……就…… C.既然……就……
    八、按要求改写句子。(6分)
    1.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?
    (改为陈述句)
    我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。
    2.威尼斯是世界闻名的水上城市。(改为反问句)
    威尼斯难道不是世界闻名的水上城市吗?
    3.用“不但……而且……”造句。(省略)
    阅读短文,完成任务。(10+8=18分)
    课内阅读(10分)
    1.把下列词语还原到短文中的括号里。(4分)
    = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①严肃沉默 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②寂静 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③默默无语 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④平静
    2.短文主要描写了荷兰① 傍晚 、② 夜晚(时)的③ 寂静 的特点。(3分)
    3.短文中画线句子描写了荷兰之美,运用了 静态 描写。(1分)
    4.结合这短文,请你说说作者眼里真正的荷兰是怎么样的?
    (2分)
    作者眼里真正的荷兰是美丽宁静的。 (意思相近可给分)
    (二)课外阅读(8分)
    1.选择恰当的动词填入文中括号里。(4分)
    ① D.啄 ②A.游 ③ B.伸 ④ C.吃
    2.短文主要是通过( C )来表现人物特点的。(1分)
    A.外貌描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写
    3.文中的描写表现了孙悟空①千变万化 、②神通广大的特点。(2分)
    4.这篇短文选自吴承恩写的《 西游记 》。(1分)
    十、作文。(30分)
    作文评分标准
    一类文(27—30):(如果出现所在校名和真实姓名扣10分)
    1、字迹工整、美观。
    2、写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号)。
    3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法。
    4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述。
    5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵。
    6、正确使用标点符号。
    7、达到规定字数。
    二类文(24—26):
    1、字迹比较工整、美观。
    2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号)。
    3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法。
    4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动。
    5、能合理地分段写作。
    6、能正确使用常用的标点符号。
    7、达到规定字数。
    三类文(18—23):
    1、字迹欠工整。
    2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号)。
    3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法。
    4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写。
    5、层次不够清楚。
    6、标点使用大体正确,错别字多。
    7、达到规定字数。
    四类文(12—17):
    1、书写不够认真。
    2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多。
    3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚。
    4、层次不够清楚。
    5、标点符号使用不当。
    6、字数略少。
    五类文(0—11):
    1、字迹潦草辨识困难。
    2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多。
    3、内容很简单,没有中心,记流水账,重复啰嗦,不知所云。
    4、标点符号错误明显。
    5、跑题,字数少。
    6、如只写作文题目得2分。
    7、两篇以上完全雷同的作文,只给8分
    8、凡认为有严重错误的答卷,评卷领导小组研究处理。

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