2025届高考物理基础练教学课件 第三章 第1讲 牛顿第一定律 牛顿第二定律

这是一份2025届高考物理基础练教学课件 第三章 第1讲 牛顿第一定律 牛顿第二定律，共25页。PPT课件主要包含了匀速直线运动，加速度，牛顿第二定律等内容，欢迎下载使用。
知识点13 牛顿第一定律 牛顿第二定律
4.牛顿第二定律的六个特性
变式1 牛顿第一定律的理解
1.［鲁科版必修一P123第4题设问变式］ 我国古代典籍中记录了很多物理现象和规律，体现了古人的思考探索。根据所学知识分析，下列说法正确的是( )
A.“力，形之所以奋也”,说明力是改变物体运动状态的原因B.“强弩之末，势不能穿鲁缟”，说明弓箭的惯性随速度减小而减小C.“劝登马力，马力既竭,辀犹能一取焉”，说明力是维持物体运动的原因，没有力物体就会停止运动D.“有乌获之劲而不得人助，不能自举”，说明一对相互作用力的效果可以相互抵消
【解析】力是改变物体运动状态的原因，故A正确，C错误;物体的惯性只与质量有关，与速度无关，故B错误;一对相互作用力不是作用在同一个物体上的，作用效果不会抵消，故D错误。
易错提示1.惯性与物体的运动状态无关,不论物体是处于怎样的运动状态,惯性总是存在的。惯性与物体是否受力无关,与物体速度大小无关,仅由物体的质量决定。2.惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,而“力”是物体与物体之间的相互作用,力是迫使物体改变运动状态的原因。惯性与力毫无关系,二者有着本质的区别。
2.［人教版必修一P84图4.1-1拓展变式］伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图（a）和图（b）分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是( )
A.图（a）通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动B.图（a）中在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使测量时间更容易C.图（b）中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成D.图（b）的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
【解析】伽利略做了上百次实验，结果表明小球在斜面上做匀加速运动，通过合理外推，得出了自由落体运动为匀变速直线运动的结论，A错误；由于当时用滴水法计时，无法记录自由落体的较短时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，运动相同位移所用时间长得多，所以容易测量时间，B正确；完全没有摩擦阻力的斜面是不存在的，C错误；伽利略通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持的结论，D错误。
变式2 ?−? 图像的物理意义
变式3 牛顿第二定律的理解
A.圆珠笔的质量B.绳子的长度C.绳子和竖直方向的夹角D.绳子下端到竖直扶手的距离
（1）若木箱静止不动，求小球受到木箱的弹力大小。
变式4 牛顿第二定律的临界与极值问题
变式5 整体与隔离法在牛顿第二定律中的应用
知识点14 牛顿第二定律的瞬时性
明确并注意区别牛顿第二定律瞬时性问题的几种模型