内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

这是一份内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题，共4页。试卷主要包含了积累与运用等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（本题包括1-6题，共27分）
谈论“风度”的书籍很多。在社会交往中，比如出门做客或者在家接待客人，在剧场，在工作场合，人究竟该如何自持？如何举止有度？怎么样对待老人和孩子？怎么样谈吐才算得体，不致使对方听了感到难堪？怎么样打扮才算合适，不致让周围的人们侧目而视？对于诸如此类的问题，这些书大都有详尽的论述。遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种状况的原因，是因为这些讲解优雅风度的著作有个缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必需性究竟何在。有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是为了装点门面而结交文人或参加一些文化活动，是毫无意义的niǔ ní作态。
1. 根据拼音写出汉字，或给加点字注音(4分)
汲取_____ 矫揉造作____ niǔ ní_____ _____
2. 文中画波浪线的句子有语病，请加以改正，写出正确的句子。（2分）
改句：______________ ________。
3. 请将语段中画横线的内容替换成符合语境的成语：__________（2分）
4. 下列关于文学常识说法错误的一项是（ ）（3分）
A. 《湖心亭看雪》的作者是张岱，字宗子，号陶庵。明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。文中“更定”指晚上八时左右。
B. “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”一句中“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
C. “唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。
D. 古代汉语在数量表达上，一般不用量词，而是数词和名词直接结合，如“余拏一小舟”“又用篆章一”。
5. 学校邀请你感受中华民族生生不息的精神力量，请你帮着把卡片中的诗句补充完整。（10分）
名著阅读：（6分）
杨志押送生辰纲处处小心，事事留意，但还是中计，丢失了生辰纲。九年级（1）班的同学打算对这一情节进行改写，让杨志再次押送贵重物品前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取物品，允许他从下面的备选助手中挑选一位助手，你认为杨志会选谁？请结合人物性格和原著情节，阐述你选择的理由。


二、阅读下面两篇文言文，完成1-5题。(11分)
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《孟子·鱼我所欲也》）
【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今（如果）谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争（争论）一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”
（选自《墨子·贵义》）
7．解释下列加点词语的意思。(4分)
①则凡可以辟患者 辟： ②是故所欲有甚于生者 是故：
③非独贤者有是心也 独： ④是贵义于其身也 贵：
8.翻译两文中画线的句子。(4分)
（1）非独贤者有是心也，人皆有之。
译文：
（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？
译文：
9.甲文用“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识，这与乙文中表达的观点是相同的。请你指出甲乙两文中“义”的内涵，并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。(3分)
答：
现代文阅读
【甲】（10分）
一把老钥匙
王举芳
①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”
②母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”
③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上凌乱的东西。
⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠上了一块石头。
⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。
⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒
子里。
⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过的爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
⑩三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。
⑪我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突如其来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。
⑫三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
⑬回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。
⑭从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
⑮三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”
⑯几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。
⑰老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
(选自《时代文学》有删改)
10．请参照下面表述将主要事件补充完整。(3分)
eq \x(母亲寻找钥匙)―→eq \x(（ ① ）)―→eq \x(（ ② ）)―→eq \x(陪母亲回老宅)―→eq \x(（ ③ ）)
11．结合文本，简要分析三婶这个人物形象。(3分)

12．文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。(4分)
【乙】（12）
让勤奋学习成为扬帆远航的动力 （易舟）
①如今，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，这既为青年施展才华提供了广阔舞台，也对青年的能力素质提出了新的更高要求。青年处于人生积累阶段，需要像海绵吸水一样汲取知识，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，使自己的思维视野、认知水平跟上时代发展的步伐。青年人，要让勤奋学习成为扬帆远航的动力。
②勤奋学习要夯实基础，持之以恒。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的基一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，保持一股持之以恒的韧劲，在学习阶段把基石打深、打牢，才能为青春蓄满能量。
③勤奋学习既要学书本知识，也要注重实践。既多读有字之书，也多读无字之书，坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。中国农业大学的学生们走进乡土中国深处，将实验室搬到田间地头，让实验室里的科研成果在广袤田野落地生根；80后“新农人”魏巧，靠自身所学和一股子拼劲，返乡创业成为数字化大田种植的行家里手，带领乡亲们走上致富路……广大青年带着理论知识寻找实践坐标，坚持学以致用，深入基层、深入群众，增益其所不能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
④勤奋学习要不断探索，创新提高。今年1月，首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”圆满完成商业首航，背后是中国船舶集团上海外高桥造船有限公司大型邮轮项目设计青年团队的默默付出。团队成员王高帅说：“当时国内资料有限，每次一拿到资料，大家就分组学习，再通过交流汇报的方式进行总结。”从零经验摸着石头过河，到学习吸收再创造，青年团队见证了一张张图纸变成一艘巨轮，该团队也获评一星级全国青年文明号。
⑤青年人在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，才能不辱时代使命，不负人民期望。
（选自《人民日报》，有删改）
13．请你根据下面的思维导图，结合文章内容，将空格处补充完整。（2分）
14．短文第②段论据不充分，请你从下面几句话中选择一句作为道理论据，并说明理由。（3分）
A．轻诺必寡信。（《老子》）
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
C．苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。（胡居仁对联）
选择 ，因为
15．请你说出第③段画线句使用的论证方法，并分析其论证效果。（3分）
16．伴随着网络热词“躺平”“懒人经济”的出现，有人认为“勤奋”已经过时，对此，请你谈谈看法。（4分）
17．写作：（40）“君子欲讷于言而敏于行。”世上许多事，只要肯动手做，就并不难;“不积跬步，无以至千里。”世上许多事,只要肯坚持下去,就并不难……
请将题目“只要肯_____”补充完整，写一篇文章。温馨提示：（1）文中不得出现地名、校名、人名等。（2）书写规范，卷面整洁，不少于600字。主题
古诗文句积累
报国之志
（1）“ ，西北望，射天狼”是苏轼的洒脱豪迈（《江城子·密州出猎》）；
“报君黄金台上意， ”是李贺的慷慨悲壮（《雁门太守行》）。
这是诗人胸怀祖国，渴望建功立业的家国情怀。
信念之光
（2）“富贵不能淫， ，威武不能屈”是大丈夫对正道的坚守（《三章》）；
“出淤泥而不染， ”是周敦颐洁身自好的精神追求（《爱莲说》）。
这是古圣先贤不慕名利、高洁做岸的风骨节操。
担当之魂
（3）“ ，肯将衰朽惜残年”，表现了韩愈坦陈心志，直言进谏的忠贞（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；
“了却君王天下事， ”，抒发了辛弃疾渴望收复失地，建功立业的豪情（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。
这是古代仁人志士的担当。
奉献之美
（4）龚自珍以“ ， ”暗指自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运，表现出崇高的献身精神（《己亥杂诗（其五）》）。
（5）我们常以“ ， ”赞美执着追求、无私奉献的精神（李商隐《无题·相见时难别亦难》）。
押送小队
夺取小队
队长：杨志
助手：十个厢禁军
备选助手：武松、林冲、鲁智深
队长：晁盖
助手：吴用、公孙胜、刘唐、
阮小二、阮小五、阮小七、白胜