2022-2023学年浙江省杭州市余杭区小学二年级下册语文期末试题及答案

这是一份2022-2023学年浙江省杭州市余杭区小学二年级下册语文期末试题及答案，共9页。试卷主要包含了 看拼音写词语， 用“◯”圈出正确的读音或汉字， 照样子，填一填， 照样子，写句子， 想一想，填一填， 按课文内容填空， 读了短文，你明白的道理是等内容，欢迎下载使用。
小朋友，努力把字写端正，保持卷面整洁（5分）
1. 看拼音写词语。



【答案】


【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，再写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如“道”“搬”“游”“遇”“商”“补”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。
2. 用“◯”圈出正确的读音或汉字。
尽（jǐn jìn）管 挣脱（zhèng zhēng） （决 绝）心
（座 坐）位 安稳（wěn wěng） 磨坊（fāng fáng）
（波 泼）纹 情谊（yì yí） 耸（sǒng shǒng）立
【答案】jǐn zhèng 决
座 wěn fáng
波 yì sǒng
【解析】
【详解】本题考查字音与易错字的辨析。
“尽”读“jìn”时：1.完。2.达到极限。3.终结；结束。4.全部使出。5.竭力做到。6.死亡。7.所有的。8.副词。①皆；都；②光；只。读“jǐn”时：1.力求达到最大限度2.（有时跟“着”连用）表示以某个范围为极限，不得超过。3.（有时跟“着”连用）让某些人或事物尽先。4.用在表示方位的词前面，跟“最”相同。5.尽自。
尽管——jǐn，意思：表示消除顾虑，放心去做。
“挣”读“zhèng”时：1.用力支撑。2.用力摆脱。3.用劳动获取。读“zhēng”时：尽力支撑或摆脱（困境）。
挣脱——zhèng，意思：用力摆脱束缚，以获得自由。
决心：拿定主意；坚定的意志。
座位：供人坐的地方（多用于公共场所）。
安稳——wěn，意思：沉稳、平稳、稳当等。
“坊”读“fāng”时：1.城镇中街道里巷的通称。2.店铺。3.牌坊。旧时为旌表功德、宣扬忠孝节义而修造的一种类似牌楼的建筑物。读“fáng”时：小手工业者的工作场所。
磨坊——fáng，意思：磨面粉等的作坊。
波纹：水面轻微起伏而形成水纹。
情谊——yì，意思：互相间的感情和友谊。
耸立——sǒng，意思：高高的竖立。
3. 照样子，填一填。
（摘）苹果 （ ）蘑菇 （ ）松鼠
（蔚蓝）的天空 （ ）的森林 （ ）的空气
累得（直喘气） 饿得（ ） 气得（ ）
忽然（突然） 巴望（ ） 格外（ ）
【答案】 ①. 采 ②. 追 ③. 茂密 ④. 清新 ⑤. 直发抖 ⑥. 直跳 ⑦. 渴望 ⑧. 特别
【解析】
【详解】本题考查仿写词语。
观察所给例词，可知前边括号里所填的是和后面词语相搭配的动词。和蘑菇搭配的动词有：摘、采、洗、捡、挑；和松鼠搭配的动词有：捉、看、逗、追；
观察所给例词，“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。森林可以用葱郁、美丽、幽深来形容；空气可以用稀薄、新鲜来形容。
观察所给例词，“得”后面写出了累得程度、样子，仿照例词，写出饿得程度和气得程度，如：饿得直喘气、饿得直打哆嗦、饿得直发慌；气得直发抖、气得直瞪眼、气得直流泪。
观察所给例词，忽然和突然是近义词，巴望，盼望；近义词有：渴望、盼望、指望、企望、期望；
格外，表示超出常规常态之外；额外；另外；近义词有：分外、特别、非常。
4. 照样子，写句子。
（1）房子旁边种满了一大片绿油油的麦苗。
校园里_______________________________________。
（2）一颗绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
______________像______________一样______________。
（3）这是多么美好的礼物啊！
这是__________________________________________啊！
【答案】 ①. 长着一大片高大粗壮的铁树。 ②. 白云 ③. 棉花 ④. 柔软 ⑤. 多么漂亮的裙子
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
（1）观察所给例句可知，句子运用量词和形容词写出了房子旁边麦苗的特点。结合所给语境，仿照例句用量词和形容词描述校园里的景物。如：校园里种着一棵棵绿油油的小柏树。
（2）观察所给例句可知，这是一句比喻句。仿照例句，用“像……一样”写比喻句，如：星星像无数只眼睛一样一眨一眨的。
（3）观察所给例句可知，这是一句感叹句，用多么写出了礼物的美好。仿照例句，也要写一句感叹句。如：这是多么美丽的景色啊！
5. 想一想，填一填。
（1）“寻找”这个词里“寻”和“找”的意思相近，我还知道______也是这样的词。
（2）“秋处露秋寒霜降”这句话中，我知道第一个“秋”指的是______，第二个“秋”指的是______。
（3）我知道十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、______、______、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
（4）用部首查字法，“魔”先查部首______，再查除去部首还有______画。
（5）我知道吃月饼是______节的习俗，我还知道重阳节有______的习俗。
【答案】 ①. 疼痛 ②. 立秋 ③. 秋分 ④. 午马 ⑤. 未羊 ⑥. 广 ⑦. 17##十七 ⑧. 中秋 ⑨. 登高
【解析】
【详解】本题考查基础知识。
（1）由“寻找”可知，仿写意思相近的词语。
示例：明亮、江河、微弱。
（2）“秋处露秋寒霜降”意思：第一个“秋”指的是立秋，“处”指的是处暑，“露”指的是白露，第二个“秋”指的是秋分，“寒”指的是寒露，“霜降”就是霜降这个节气。这句谚语就是农历秋季的全过程。因为立秋是秋天的开始，霜降是秋天最后一个节气，代表着秋天的结束。
（3）十二生肖是十二地支的形象化代表，即子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
（4）由“魔”可知，半包围结构，先查广字旁，再数笔画，一共17画。
（5）“吃月饼”是中秋节的传统习俗。庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
6. 按课文内容填空。
（1）春天到了，千万条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“______，万条垂下绿丝绦。”
（2）早春，柳树返青，黄鹂嬉戏，白鹭飞上了蓝天，这正是诗句“______，______ 。”所描绘的景象。
（3）“予人玫瑰，______。”我们在帮助别人的时候，自己也会感到快乐。
（4）天亮起来了，打开______，清新的空气______。
（5）我会默写宋代诗人______的诗句：“毕竟______，______。接天______，映日______。”
（6）生活中离不开诚信，不讲信用的人无法在社会中立足，这就是“______。”
【答案】 ①. 碧玉妆成一树高 ②. 两个黄鹂鸣翠柳 ③. 一行白鹭上青天 ④. 手有余香 ⑤. 窗户 ⑥. 迎面扑来 ⑦. 杨万里
⑧. 西湖六月中
⑨. 风光不与四时同 ⑩. 莲叶无穷碧 ⑪. 荷花别样红 ⑫. 人无信不立
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写。
（1）书写时注意“碧”“妆”的正确写法。
（2）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘的画面：屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎风飘舞。两只黄莺在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声，展开了一个非常明媚的自然景色。
（3）书写时注意“余”“香”的正确写法。
（4）书写时注意“窗”“迎”的正确写法。
（5）宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，书写时注意“湖”“莲”“碧”“荷”的正确写法。
（6）人无信不立：一个人不讲信用，就不能立足于世。
快乐阅读。
取长补短的故事
①森林的草地上开着一大片美丽的鲜花。一天，火辣辣的太阳炙烤着大地，青蛙、大象和兔子三个好朋友聚在一起比谁的本领大。
②青蛙说：“我的本领最大，我能在湖面上捉害虫，你们行吗？”大象接着说：“我的大耳朵，可以扇起大风；我的大鼻子，可以把树连根拔起，我的本领才是最大的。”兔子也连蹦带跳地说：“那我一跳可以跳很远呢。你们都比不过我。”兔子也暗示自己的本领是最大的。就这样，大家你一言我一语的，三个好朋友吵得不可开交。
③忽然，一只在天空飞翔的鸟儿经过这里，被吵闹声吸引了过来。它认真地说：“你们是好朋友，大家各有各的本领，要学会取长补短，这样才能更好的完善自己。”青蛙，大象，兔子一听立刻安静了下来，都惭愧地低下了头。
7. 文中的“烤”它的部首是______，我知道______字也是这个部首。
8. 从文中找出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词：突然——（ ）（2）反义词：喧闹——（ ）
9. 大象觉得自己的本领是什么？在短文中用“——”画下来。
10. 读了短文，你明白的道理是（ ）
A. 青蛙的本领最大B. 大象的本领最大C. 要学会取长补短D. 兔子的本领最大
【答案】7. ①. 火 ②. 烧
8. ①. 忽然 ②. 安静
9. “我的大耳朵，可以扇起大风；我的大鼻子，可以把树连根拔起，我的本领才是最大的。” 10. C
【解析】
【7题详解】
本题考查字形。
由“烤”可知，是左右结构，左边的火字旁是部首。“火”旁跟温度、火有关，示例：燃、炮、烫。
【8题详解】
本题考查近义词和反义词。
突然：在很短时间里发生。与第③段的“忽然”意思相近。
喧闹：指喧哗热闹。与与第③段的“安静”意思相反。
【9题详解】
本题考查寻找关键信息。
由第②段：大象接着说：“我的大耳朵，可以扇起大风；我的大鼻子，可以把树连根拔起，我的本领才是最大的。”可知大象的本领。
【10题详解】
本题考查内容理解。
由第③段“你们是好朋友，大家各有各的本领，要学会取长补短，这样才能更好的完善自己。”可知，动物之间各有所长，我们要懂得取长补短。
故选C。
阅读理解
星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”
一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星……”
“我是营救卫星……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星
11. 星星们在介绍自己的时候，神态分别是______和______的。
12. 导航卫星的作用是（ ）
A. 为船舶、飞机指明方向B. 专管预报天气C. 传送电视信号
13. 星星的新朋友指的是 ，包括 、 、 等。
14. 想一想：太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西？请写出一种：___________。
【答案】11. ①. 自豪 ②. 神气 12. A
13. 人造卫星 气象卫星 通信卫星 侦察卫星
14. 示例：空间站 宇宙飞船
【解析】
【11题详解】
本题主要考查对文章重点内容的理解和分析能力，以及情感的把控能力。根据文章中的“一颗星星自豪地说”“ 另一颗星星神气地说”，可以看出是自豪和神气的。
【12题详解】
本题主要考查对文章重点内容理解和分析能力。首先仔细阅读文章，根据“我是气象卫星，专管预报天气的。”“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。”可以大致答案选A。
【13题详解】
本题主要考查对文章重点内容的理解和分析能力。首先仔细阅读文章，可以根据各个星星说的话来进行回答。
14题详解】
本题主要考查对生活常识的识记和运用能力。结合自己所学习的知识，进行回答。
写话乐园。
15. 看图写话。
提示：仔细观察这幅图，图上都有谁？发生了什么事情？最后的结果是什么？想一想写下来吧。
词语选用：垂头丧气 柳条 灵机一动 终于

___________________________________
【答案】例文：
夏季的一个清晨，小老鼠要去隔壁村买粮食。它蹦蹦跳跳地走着，不一会儿就来到了河岸边。
因为前一天下了雨，河水变得又深又急，怎么才能过河呢？小老鼠垂头丧气地想着。
这时一阵风吹来，岸边的柳树摇曳着婀娜的身姿在风中翩翩起舞，一根又细又长的柳条映入小老鼠的眼帘，我何不荡个秋千把自己荡过去呢？
小老鼠想着想着，心里暗自得意，它拉住柳条往回一跑，再往前一荡，好家伙，差点儿就掉进河里了。河面实比想象中宽，幸好柳条韧性十足，把它带回了岸上。
小老鼠虚惊一场，突然它灵机一动，在来时的草地上有半个吃剩的西瓜挡着，当时它还踹了一脚，它小眼睛滴溜一转，心想：我来做个小船吧。说干就干，小老鼠倒回去找到那半个西瓜，再找了个薄的石头片，一块一块把剩余的果肉全部挖了出来，小船就做好了。它顺手在地上捡了根树枝，船桨也有了。一切准备就绪，小老鼠把西瓜皮推进河里，自己也跳了上去，西瓜船稳稳地在河面上行驶着，顺利地到达了对岸。
小老鼠买了粮食，哼着小曲儿，划着西瓜船，高兴得满载而归。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
通过观察图片，想想图上都有谁？发生了什么事情？最后的结果是什么？第一幅图上，小老鼠站在河边，正在往河对岸看，猜想小老鼠想要过河；第二幅图上，小老鼠抓着岸边的柳条，想要荡过河去，可是河太宽了，小老鼠过不去；第三幅图上，小老鼠坐在半块西瓜里，正在用勺子挖着西瓜肉，第四幅图，小老鼠坐在西瓜皮做成的船里，撑着船过了河，组织语言，运用正确的标点符号即可，可以用上所给的词语。