2023-2024学年四川成都武侯区七年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2023-2024学年四川成都武侯区七年级上册语文期末试卷及答案，共8页。试卷主要包含了基础知识，文言文阅读，诗歌鉴赏和名著阅读，默写，现代文阅读，语言运用，作文等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下面加点字注音有误的一项是（ ）
A．嘹亮（liá） 地毯（tǎn） 随声附和（hè）
B．爱慕（mù） 哺乳（fǔ） 美不胜收（shèng）
C．气概（gài） 庇护（bì） 咄咄逼人（duō）
D．搓捻（niǎn） 晕眩（xuàn） 惊慌失措（cuò）
2．（2分）下列语句中书写正确的一项是（ ）
A．不怪有人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不惊。
B．他对技术精益求精，这对于一般见异思迁的人是极好的教训。
C．我在曾经干旱的地方看到了溪水，这是老人种树带来的反映。
D．我们都为它提心掉胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地问。
3．（2分）下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
文学具有神奇的力量：它能给干涸的心灵带来淅淅沥沥的瓢泼甘霖，让心中的不毛之地变为花团锦簇的世界，使人的奋斗勇气油然而生。
A．淅淅沥沥B．不毛之地C．花团锦簇D．油然而生
4．（2分）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．双腿瘫痪后，使我的脾气变得暴怒无常。
B．一个九年前的月夜祖父和我在园里乘凉。
C．他添置了一百来个蜂箱，改养起蜜蜂了。
D．孩子们的笑脸又在热闹的乡村聚会飘荡。
二、文言文阅读（共8分）
（8分）阅读下面的选文，完成问题。
甲
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
乙
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（节选自《寓言四则》）
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（2分）
A.丁氏穿井得一人 穿：开凿
B.求闻之若此 闻：消息
C.若躇步跐蹈 若：好像
D.其人舍然大喜 舍：同“释”，消除
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）
A.有闻而传之者 学而不思则罔
B.非得一人于井中也 其一犬坐于前
C.其人曰屠户 乃奔倚其下
D.晓之者曰 夫君子之行
7.对文中画线句子翻译正确的一项是 （2分）
国人道之，闻之于宋君。
A.国都里的人都知道这件事，宋国国君（也）询问了这件事。
B.全国上下的人都知道这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。
C.国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。
D.全国上下的人都在讲述这件事，宋国国君（也）询问了这件事。
8.下列内容属于两个选段都写到的是（2分）
A.解除疑惑 B.消除顾虑 C.化解危机 D.破除谣言
三、诗歌鉴赏和名著阅读（共4分）
9．（2分）下列表述与诗中情感不符的一项是（ ）
江南逢李龟年
[唐]杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
A．眷念往昔美好B．感慨时世变迁
C．批判奢靡享乐D．悲叹身世沉沦
10．（2分）下列人物中最能体现《朝花夕拾》“温馨的回忆”和《西游记》“神魔皆有人情”的一项是（ ）
A．衍太太和铁扇公主B．阿长和孙悟空
C．陈莲河和猪八戒D．范爱农和唐僧
四、默写（共6分）
11．（6分）默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。
①人不知而不愠， ？（《论语•学而》）
② ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
③夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》）
（2）请在岑参的《行军九日思长安故园》和李益的《夜上受降城闻笛》中任选一首，先写出题目再默写全诗。
五、现代文阅读（共25分）
（一）（10分）阅读下面的文章，完成问题。
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②百草园内短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实、何首乌有拥肿的根。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾讲给我一个故事听：先前，有个读书人住在古庙里用功，晚间，突然听到有人在叫他。答应着看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。到半夜，果然来了，沙沙沙！他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？老和尚说，这是飞蜈蚣，美女蛇被它治死了。
⑤这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。
⑥冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了，最适宜捕鸟。等到积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候，扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
⑦这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在又袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急。”
⑧我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！……
（节选自《从百草园到三味书屋》，有删改）
12.选文第①段说百草园“是我的乐园”，文中写了哪些“乐”事？请联系选文分条作答。（3分）
13.有人认为选文第⑦段没必要写，你是否同意？请简述观点及理由。（4分）
14.选文第⑧段画线处重复使用“也许是”形成排比，这样写有何用意？请联系选文简要作答。（3分）
（二）（15分）阅读下面的文章，完成问题。
吃瓜
梁衡
①不知为什么，现在有一个网络流行语，把看热闹名为“吃瓜”，看热闹的人叫“吃瓜群众”。此瓜远非彼瓜，今瓜已非昔瓜，这个瓜已完全变异了。这倒让我想起当年吃真瓜的味道。
②我八岁以前是在农村度过的，只留下了吃西瓜的记忆。那时，有一种很好的奖励是跟着大人去看瓜。看瓜也吃瓜，汁多解渴，但乐趣却在瓜外。后半夜躺在瓜棚里，天边银月如钩，田野里虫鸣唧唧。如有幸看到远处夜行的动物，多半是狐狸，那两盏灯一样的眼睛直瞪着瓜棚，只这一点奇事就够你回去对小伙伴们吹上半年。有一次，我还赶上看十几个大人挑灯夜战在瓜地里掏獾子。不是像闰土讲给鲁迅那样的用叉子去叉，而是找见它的窝用水灌。被水灌出来的獾子肥肥胖胖的，像一头小猪。大人们高兴地把它捆在一根棍子上抬着，说回去炼獾子油，这是冬天治手脚皴裂的秘制润肤膏。在商品经济不发达的年代，西瓜不但是调剂生活的奢侈品，亦是一个孩子记忆中的特殊风景。
③我吃瓜经历中的第二次高潮是大学毕业，参加工作后不久。青年气盛，我背井离乡来到内蒙古巴盟。此地别无所长，唯产一种叫“华莱士”的蜜瓜，金黄色，滚圆，比足球略小一圈，熟透后，瓜瓤白中带绿如翡翠。它不像西瓜那样多汁多水，肉质成果冻状，细腻浓香，闭上眼睛咬一口，像是在吃蜂蜜。吃过后上下唇粘一起，甜得化不开，要取清水漱口。当地气候恶劣，浩浩乎平沙无垠，风起时尘暴蔽日，当面不见人影。我一个人来到这个沙窝子里，举目无亲，聊以慰藉者唯有这“华莱士”瓜。还有一种冬瓜，它不是菜瓜，长条状，是要晚收的，随意放到房内墙根处或水缸后面不去理它。到了冬腊月，它早已悄悄化作一包蜜水，用手轻轻拍一下，能看到瓜皮下汁水的流动。这时不能用刀了，要用一个空心草秆吸食。 。盘腿坐在滚烫的热炕上，吃完白水煮羊肉，浑身冒汗，甩掉老羊皮袄，小心捧过一个冬瓜，吸一口凉透肺腑，甜蜜惊喜，耳聪目明。
④后来还有一次痛快地吃瓜，是1983年到新疆吃哈密瓜了。在石河子采访时正赶上国庆节，那天团场招待所的大院里就剩下我们两个北京来的小记者。朴实的主人不好意思地说，放假了招待不周，吃吃瓜赏赏景，就热情地往我们的房间里倒了一大麻袋蜜瓜，盛情难却，也吃得酣畅淋漓。几十年过去了，天山秋色全不记，唯留温暖在心间。
⑤离开巴盟40年后我回去过一次，又吃了一回“华莱士”，但吃不到当年的那个味道了，令我百思不得其解。人说世事之变如沧桑，一块瓜里也有沧桑变化啊，令人怅然！
⑥后来，找到了两个原因。一是今瓜已非昔瓜，早成了商品瓜；二是地头瓜变成了城里瓜。对瓜来说，离地一天，味减一半，暗失美感。原来，人与瓜的初恋只能是在瓜地里。世间之物瞬息万变，人生的许多美好只能有一次，过后唯有存在记忆里。如今凭栏远眺，也有瓜相伴，却无甚期许。南宋词人蒋捷有一首《虞美人•听雨》，回味人生不同年龄段听雨的感觉，吃瓜何尝不是这样，遂仿其调填《吃瓜》一阕：
⑦少年吃瓜瓜棚中，枕瓜听虫声。青年吃瓜边塞外，大漠孤烟，味浓伴豪情。而今吃瓜高楼上，淡而无味也。风沙瓜香都无影，侧耳遥闻闹市车马声。
（选自《光明日报》，有删改）
15.作者在第①段说“我想起当年吃真瓜的味道”，这“真瓜的味道”除了瓜本身外，还具体指什么？请联系全文，分点概括作答。（4分）
16.文章第③段空缺处原有一处描写，下面哪一句更适合填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由。（3分）
A.外面凉风习习，屋内瓢灯烁烁。
B.外面飞雪团团，屋内炉火熊熊。
17.文章第⑤段写“我”离开巴盟40年后又回去的经历，有何用意？请联系全文简要分析。（4分）
18.文末作者仿填了《吃瓜》一阕，这样结尾有何妙处？请结合全文，简要赏析。（4分）
六、语言运用（共9分）
19．（9分）下面是一组有关网络流行语“吃瓜”的材料。请根据要求完成下列问题。
（1）以下是“吃瓜”的表情图案，请结合思维导图的提示，补全空缺处。（3分）
（2）请在下面语段空缺处补写词语，注意语意的连贯。（3分）
在生活中，“吃瓜”这种看热闹不嫌事大的行为多数时候会被批判。① 根据心理学观点来看，人们还可以通过它获取外界信息。那些正面有效的信息，可以促使人的体内分泌内啡肽等“快乐激素”，② 提升我们的生活幸福感。③ ，有些好“瓜”还是可以吃的。
（3）下面关于“吃瓜”的言论在内容和表达上存在问题，请任选一则，参考示例，进行修改。（3分）
①人人都有“小喇叭”，人人皆可随意说话。
②不管什么瓜，吃到笑哈哈。
示例：只有吃得瓜中瓜，才能成为消息大咖。
修改为：吃瓜为了学习，获益才是目的。
选择：
修改为：
七、作文（共40分）
20．前面《吃瓜》一文中，梁衡先生这样写道：“人生的许多美好只能有一次，过后唯有存在记忆里。”
你的记忆中是否也有这样的美好呢？请以“记忆里的美好”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
1-4：BBAC
5.本题考查理解文言词语的意思。
ABD.正确；
C.有误，句意为：你行走跳跃。若：你。
故选：C。
6.本题考查一词多义。
A.而：表顺承/表转折。
B.于：在/在。
C.其：代词，那个人/代词，柴草堆。
D.之：代词，他/助词，的。
故选：B。
7.本题考查翻译文言句子。
重点词语：国，国都；道，谈论；闻，使听到。句意：国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道了这件事。
故选：C。
8.本题考查理解文本。
A.解除疑惑，选段甲提到，选段乙没提到。
B.消除顾虑，选段甲提到，选段乙也提到。
C.化解危机，选段乙提到，选段甲没提到。
D.破除谣言，选段甲提到，选段乙没提到。
故选：B。
9.C；11.B；
12.（1）①不亦君子乎
②水何澹澹（注意“澹”的书写）
③断肠人在天涯
（2）岑参的《行军九日思长安故园》：强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
李益的《夜上受降城闻笛》：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
13.百草园的美景，美女蛇的传说，捕鸟的趣事。
14.不同意。多年之后，鲁迅还清楚的记得是“闰土的父亲”教的捕鸟方法和跟他说过的话，说明冬天捕鸟给鲁迅给下了深刻的印象，这一段从侧面反映出鲁迅童年时期对百草园生活的喜爱。
15.写出了“我”对被送到私塾读书的原因的猜测，表达了“我”告别百草园时的依恋与无奈的感情。
16.这“真瓜的味道”除了瓜本身外，还具体指：瓜是商品经济不发达的年代里调剂生活的奢侈品，亦是一个孩子记忆中的特殊风景；瓜寄托了作者浓浓的乡情；瓜给作者带来的甜蜜惊喜的感受；还指在异乡感受到的温暖。
17.B
18.文章第⑤段写“我”离开巴盟40年后又回去的经历，与上文吃“华莱士”蜜瓜形成鲜明地对比，表现了作者“一块瓜里也有沧桑变化”的感慨和作者怅然的心情。
19.内容上，总结全文内容，运用对比的修辞方法，篇末点题，突出了作者对往昔生活的回忆和留恋之情；结构上，画龙点睛，使文章结构严谨；表达效果上，仿写诗词，语言凝练，富有表现力，增强了文章的文学性和艺术感染力。
20.（1）①图案 ②词语本义 ③应用
（2）①但是（或“然而”） ②从而 ③所以
（3）示例：①吃瓜要当心，爆瓜需谨慎。