小学统编版（2024）1 我们的好朋友教学课件ppt

这是一份小学统编版（2024）1 我们的好朋友教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了什么才是真正的友谊，产生冲突，我们的好朋友，填空题，真正的友谊，简答题，辨析题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.与 　朋友　⁠在一起是那么开心、美好。
2.我们都渴望获得 　友谊　⁠，但我们应该明白 　什么才是真正的 　⁠。 
3. 　不合理的　⁠要求会伤害朋友之间的友谊。 
4.友谊来之不易，需要 　珍惜　⁠。学会 　与朋友相处　⁠，友谊才能 　深厚长久　⁠。 
5. 　说话算数　⁠是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人 　造成伤害　⁠，也会对自己 　造成伤害　⁠。 
6.“食言而肥”这个成语劝导人们 　为人处世要讲信用　⁠。 
7.我们不仅要对 　别人　⁠说话算数，也要对 　自己　⁠说话算数。 
8.在我们身边存在着各种各样的 　冲突　⁠。只有正确认识 　产生冲突的原因　⁠，才能更好地 　解决冲突　⁠。 
9.产生冲突并不可怕，采用 　正确的方法　⁠，可以很好地化解冲突。 
10.在生活中，我们不仅会遇到一些 　矛盾和摩擦　⁠，也可能会遇到被他人欺负的情况。 
1 通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。
2 知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。
3 学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
1. 　友谊　⁠总是给我们温暖，让我们感受到 　真情　⁠的存在。 
2.与朋友在一起是那么 　开心　⁠、 　美好　⁠。 
3.我们都渴望获得 　友谊　⁠，但我们应该明白什么才是 　真正的友谊⁠。 
4.友谊来之不易，需要 　珍惜　⁠。 
5.学会与朋友 　相处　⁠，友谊才能深厚长久。 
6.有时候我们会向朋友提出 　不合理　⁠的要求，却不知道，正是这些 　不合理　⁠的要求，伤害了朋友之间的 　友谊　⁠。 
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1. 要想珍惜友谊，我们应该做到（　C　）。
2.下列要求中，属于不合理要求的是（　A　）。
3.下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友的理由的是（　B　）。
4.下列做法中，属于真正友谊的是（　A　）。
5.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（　C　）。
6.小红在班级中学习成绩很优秀，可是她经常嘲笑成绩不太理想的同学，同学们都不愿与她交朋友。小红没有朋友的原因在于（　B　）。
7.你的好朋友参加班干部选举，要你帮忙，你会（　A　）。
8.当同学获奖时，你应该（　B　）。
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.友谊总是带给我们温暖。（　√　）
2.当朋友帮助自己时，我们没必要心存感激，因为朋友之间就该如此。（　✕　）
3.小谭总是把过错推卸给别人，他这样做会影响自己交朋友。（　√　）
4.好朋友的不合理要求也应该答应。（　✕　）
5.考试时，小明应该给好朋友小王说答案。（　✕　）
6.朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。（　√　）
1.你有好朋友吗？你们是怎样成为好朋友的？
我有很多好朋友。在学校里的好朋友是因为我们谈得来；在课外舞蹈班的好朋友是因为我们都学舞蹈；还有一些好朋友是因为他们非常友善，帮助过我。
2.真正的友谊表现在哪些方面？
当朋友有困难时，应尽力帮助；当朋友犯错误时，应该批评指正；当朋友帮助自己时，应当心存感激；当朋友伤心时，应当给予足够的关心；当朋友成功时，应当表示祝贺。
3.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投她一票，子晴认为好朋友要互相帮忙。子晴的想法对吗？请说明你的理由。
不对。因为子晴向朋友提出的是不合理的要求，她应该听听王明不投她票的原因。
4.你和朋友之间一定有很多开心事吧？选取一件最开心的写下来。
我的好朋友叫小明，他是一个活泼好动的小男孩。最开心的是在空余时间，我们一起打羽毛球、跑步。
班级要组织一场辩论会，辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密”。说说你的观点，并说说你的理由。
　　我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们应该为对方保密；对于不利于他人和社会的秘密，我们就不应该保密。
　　我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学的表现。
（1）同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：“这有什么了不起的，我如果参加，他哪有机会赢啊！”
（2）雅丽觉得新转来的同学又土又笨。
你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给她们提一些建议吗？