人教统编版道德与法治二年级下册第四单元学习达标测试（教学）习题课件

这是一份人教统编版道德与法治二年级下册第四单元学习达标测试（教学）习题课件，共12页。
第四单元学习达标测试一、填空题。（每空1分，共15分）1.当看到自己的不足之处时，我们需要 　改进　⁠（填“改进”或“放弃”）。 2.遇到困难时，一定要 　相信　⁠自己行，那样才可能行。 3.别人的学习方法我们应该 　学习　⁠，但是不能 　照搬　⁠。 4.我们只有找到 　适合　⁠自己的学习方法，才能学得更好。 5.我们应该不断地为自己树立新的 　目标　⁠，并不断地去 　努力　⁠实现它。 改进　⁠相信　⁠学习　⁠照搬　⁠适合　⁠目标　⁠努力　⁠6.每个人都有自己的 　长处　⁠（填“长处”或“短处”），同时也有需要改进的地方。 7.坚持的过程就是自己跟自己的一种 　较量　⁠，坚持能让我们 　克服　⁠困难，让我们有更多的收获。 8.同学同学，就是要 　共同学习　⁠，一起 　进步　⁠。 9.当同学在学习中遇到困难时，我们要 　帮助　⁠他们。 10.我们在学习和生活中要学会坚持，坚持才会有 　收获　⁠。坚持本身就是一种 　收获　⁠。 长处　⁠较量　⁠克服　⁠共同学习　⁠进步　⁠帮助　⁠收获　⁠收获　⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.对于别人的学习故事，我们应该（　B　）。2.奖状不应该发给（　C　）人。BC3.下列同学的做法不应该受到奖励的是（　B　）。4.班长最爱帮助成绩不好的同学，那是因为他（　B　）。5.找到适当的（　B　），才会学得很快。BBB6.下列几种情况中，不需要坚持的是（　A　）。7.坚持就是一场特殊的较量，它是自己和（　B　）的较量。AB8.下列哪位同学的想法是不自信的表现？（　A　）9.当我们看到别人的不足时，应该（　C　）。AC10.下列说法中，不正确的是（　A　）。A三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共20分）1.做题不用讲究方式方法，只要做出来就行。 （　✕　）2.别人的学习方法不一定适合我们。 （　√　）3.同样是听课，认真听课的同学要比不认真听课的同学学得好。 （　√　）4.只有坚持学习，我们的成绩才有可能提高。 （　√　）5.小强在家爱调皮捣蛋，于是他给自己发了一个“开心果”奖。 （　✕　）✕√√√✕6.每个人都是不断进步的，应该给予肯定。 （　√　）7.我不愿意把自己的学习方法分享给别人。 （　✕　）8.我们在考试的时候只要做完题目就行了，再检查试卷就是浪费时间。 （　✕　）9.明明个子高，腿也很长，所以他不用练习，直接参加长跑比赛，绝对没有问题。 （　✕　）10.成绩进步了，我要奖励一下自己。 （　√　）√✕✕✕√四、连线题。（每条线3分，共15分）连线小组讨论独立思考查阅资料向老师请教向同学请教五、简答题。（每题10分，共30分）1.你是怎样跟同学一起学习的呢？跟大家分享一下吧。共享学习方法，和同学一起学习，相互交流。（答案不唯一）2.请你结合自己的经历，谈谈坚持会带给我们哪些收获。提示：结合自己的经历，以此来说明坚持带来的收获即可。3.现在需要你给班级的同学发一个奖，你准备发给谁？为什么呢？提示：颁发给班级的同学即可，要说明奖项的名称和颁发给该同学的理由。