部编人教版六年级上册《道德与法治》课本教材课内习题解答

这是一份部编人教版六年级上册《道德与法治》课本教材课内习题解答，共5页。
第一课课本习题解答1、说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢? (课本 P3)答：隐私权、受教育权、财产权等。2、你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?(课本 P4)答：不一样，违反学校纪律会受到学校的批评教育或处罚，但是违反法律是要依法受到制裁的。3、通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。(课本 P8)答：涉及《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律。 这些法律为我们的人身安全、受教育权、健康成长提供保障。4、游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。如果没有法律，社会交往会变成什么样?(课本 P9)答：如果没有法律，我们在社会交往中的正当权益将无法受到保护，我们的人身安全和财产安全等也将面临威胁。第二课课本习题解答1、通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容?(课本 P14)答：2018年国家宪法日主题为：尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法，运用宪法。意思是我们要认识宪法作为根本法的地位，学习宪法的条款和精神，遵守宪法有关法律规定，维护宪法的实施，运用宪法维护社会正常秩序和自身权益。2、观察这张图片，从中你有什么样的发现?(课本 P17)答：宪法是我国的根本法，是其他法律制定的依据。 宪法是最具权威的，任何法律不得与宪法相抵触。3、你对上面的观点有什么看法? 你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢? (课本 P20)答：我同意上面同学的观点，我认为我们应该学习宪法、了解宪法，按照宪法和法律规定规范自己的言行，不做违法犯罪的事，积极宣传宪法和法律，做学法、守法、懂法的好公民。第三课课本习题解答1、你是怎么理解中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份的? 想一想，机场的边检处为什么设置“中国公民”通道和“外国人”通道? (课本 P22)答：中国公民指具有中国国籍，并根据中国法律规定享有权利和承担义务的人。 中国公民依法享有宪法和法律赋予的权利和义务。外国人不是中国公民，不享有相应的权利和义务。进入我国国境的外国人需要依法接受安全检查，得到允许才能入境。2、结合“公民”一词的起源，谈谈你的认识。(课本 P24)答：公民依法享有政治权利，在古代并不是所有居民都有公民权利，随着社会发展，文明程度越来越高，人人平等的观念深入人心，公民资格得以普及。3、想一想，身份证还有哪些用处?(课本 P26)答：身份证可以用来购买火车票，预订酒店，办理银行卡、电话卡，证明 自 己身份等。4、你知道护照上有哪些重要信息吗? (课本 P30)答：护照上的重要信息有：姓名、性别、国籍、出生日期、出生地、签发地点、签发机关、签发时间和有效期。第四课课本习题解答1、你如何评价这三位同学的看法? 如果你是林博远，你会如何处理这件事情?(课本 P34)答：虽然邻居在自己家施工，但是噪声严重影响了邻居的生活。如果我是林博远，我会主动找邻居协商，请他调整施工时间，尽量减少对他人的影响，如果邻居不接受协调，只能诉诸法律解决。2、你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法? 如果遇见这种情况，你会怎么做?(课本 P36)答：我认为孙园爸爸的做法正确。如果遇到这种情况，我也会像他一样要求开发票，维护国家税收制度。第五课课本习题解答1、你还知道哪些行政机关? 向同学作个介绍吧。(课本 P46)答：我还知道公安部、司法部、农业农村部、环保局、工商行政管理局、海洋局等行政机关。2、人民法院行使国家审判权。三名同学各抒己见，你认为法院可以审理哪些类型的案件?(课本P47)答：法院可以审理民事、刑事、行政案件。3、人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系如下图所示。请根据关系图与同学分享自己的认识。(课本 P50)答：国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使国家权力。 一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。4、你还知道哪些国家机关工作人员应当穿制服? 为什么这些国家机关工作人员履职时须穿制服?(课本P51)答：公安部门、司法部门、法院部门、卫生部门、工商部门等国家机关的工作人员应当穿制服。 因为穿制服方便辨认身份，制服代表国家权力的庄严，代表公正和力量。第六课课本习题解答1、如果你去采访人大代表，你会提哪些问题? 我们还可以通过什么途径了解关于选举人大代表的内容?(课本 P52)答：例：怎么才能落实贫困山区孩子教育的问题? 怎么才能让学生充分利用好网络教育资源? 食品安全问题怎么才能彻查清楚?我们可以通过观看选举人大代表的视频、网上查阅资料、请教老师等途径了解关于选举人大代表的内容。2、你知道还可以通过哪些方式提出我们的建议，发表我们的看法? 选择其中一种，围绕你所关心的社会问题，提出你的希望或建议。(课本 P61)答：我选择的方式是给人大代表写信建言。我想反映的问题是学校门口车辆乱停放及过往车辆车速过快影响学生的出行安全。第七课课本习题解答1、你同意这些观点吗? 说一说你的看法。 (课本P69)答：作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。2、你赞成王欣妈妈的观点吗?(课本 P70)答：不赞同，对于国家机关的违法行为，我们要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。所以王欣妈妈的观点是错误的。3、你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗?(课本 P70)答：法院是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。第八课课本习题解答1、你认同这些看法吗? 说一说，与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处。 (课本 P72)答：认同。 未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。2、你在家里做家务吗? 你如何看待未成年人做家务这一问题?(课本 P73)答：做。做家务可以培养未成年人的家庭责任感，锻炼未成年人的动手能力，还可以学到课本上没有的知识，可以体会到父母的辛苦，增加家庭的幸福感。3、认真阅读、分析饼状图，尝试从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议。 (课本 P77)答：预防未成年人犯罪，最重要的是从家庭做起，父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，引导未成年人进行有益身心健康的活动。 学校的老师要关注未成年人，多进行沟通、心理教育，让孩子建立起人与人之间信任、沟通的能力。第九课课本习题解答1、故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯? 是哪一部法律维护了她的权利?(课本 P82)答：受教育权；《中华人民共和国义务教育法》。2、想一想，遇到不当的身体接触以及性侵害后，该如何应对?(课本P89)答：遇到不当的身体接触以及性侵害后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。3、在讨论梁小惠的故事时，有两名同学发表了不同的观点。你认为谁说的更有道理? 当我们遇到类似的情况时，应该如何应对?(课本 P91)答：我认为女同学说得更有道理。当我们遇到类似的情况时，应冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。