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    人教版数学七年级下册同步讲与练专题5.2平行线及其判定(测试)(2份,原卷版+解析版)

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    • 原卷
      人教版数学七年级下册同步讲与练专题5.2平行线及其判定(测试)(原卷版).doc
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    人教版(2024)七年级下册5.2.1 平行线课时训练

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    这是一份人教版(2024)七年级下册5.2.1 平行线课时训练,文件包含人教版数学七年级下册同步讲与练专题52平行线及其判定测试原卷版doc、人教版数学七年级下册同步讲与练专题52平行线及其判定测试解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
    1.(2020·浙江杭州市·七年级其他模拟)如图,用直尺和三角尺画图:已知点P和直线a,经过点P作直线b,使,其画法的依据是( )
    A.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
    B.两直线平行,同位角相等
    C.同位角相等,两直线平行
    D.内错角相等,两直线平行
    2.(2021·北京平谷区·七年级期末)下列语句正确的个数是( )
    ①直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
    ②两点之间直线最短
    ③在同一平面内,两条不重合的直线位置关系不平行必相交
    ④两点确定一条直线
    A.1B.2C.3D.4
    3.(2020·浙江杭州市·七年级其他模拟)如图,点在延长线上,下列条件能判断的是( )
    A.B.
    C.D.
    4.(2020·黑龙江哈尔滨市·七年级期中)在同一平面内,不重合的三条直线、、中,如果,,那么与的位置关系是( )
    A.垂直B.平行
    C.相交D.不能确定
    5.(2020·浙江杭州市·七年级其他模拟)如图,下列给定的条件中,不能判定的是( )
    A.B.C.D.
    6.(2020·浙江杭州市·七年级其他模拟)下列说法不正确的是( )
    A.同一平面上的两条直线不平行就相交B.同位角相等,两直线平行
    C.过直线外一点只有一条直线与已知直线平行D.同位角互补,两直线平行
    7.(2020·江苏苏州市·苏州中学七年级期中)下列说法中:①对顶角相等;②同位角相等;③平行于同一条直线的两条直线平行;④垂直于同一条直线的两条直线垂直;其中正确的有( )
    A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个
    8.(2020·常熟市第一中学七年级月考)如图,∠1=∠2,判断哪两条直线平行( )
    A.AB∥CDB.AD∥BCC.A和B都对D.无法判断
    9.(2020·奈曼旗新镇中学七年级期中)如图,下列条件中,不能判定AB//CD的是( )
    A.∠1=∠5B.∠2=∠3C.∠4=∠5 D.∠1+∠ADC=180°
    10.(2020·辽宁沈阳市·南昌新世界学校七年级期中)下列图形中,由∠1=∠2能得到AB∥CD的是( )
    A.B.
    C.D.
    11.(2019·山西七年级月考)如图,直线被直线所截,下列条件中不能判定a//b的是( )
    A.B.C.D.
    12.(2019·山西七年级月考)工人师傅在工程施工时,在图纸上画了一条管道的示意图(如图所示),经测量得到,,那么( )
    A.B.C.D.与相交
    13.(2020·洛阳市第五十六中学七年级月考)下面是投影屏上出示的抢答题,需要回答横线上符号代表的内容,则回答正确的是( )
    A.⊙代表∠FECB.□代表同位角C.▲代表∠EFCD.※代表AB
    14.(2019·河北张家口市·九年级二模)如图是某节数学课上王老师和琪琪的对话,根据对话内容,判定的依据是( )
    A.同位角相等,两直线平行
    B.内错角相等,两直线平行
    C.内错角互补,两直线平行
    D.同旁内角互补,两直线平行
    二、填空题(本题共4个小题;每个小题3分,共12分,把正确答案填在横线上)
    15.(2021·南京外国语学校七年级期末)下列说法:①对顶角相等;②两点间线段是两点间距离;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;⑤若,则点C是线段的中点;⑥同角的余角相等正确的有_________.(填序号)
    16.(2021·全国七年级)如图,∠CAD=∠ADB,可以推出____//____.
    17.(2021·全国八年级)如图,∠1=120°,∠2=45°,若使b∥c,则可将直线b绕点A逆时针旋转_________度.
    18.(2020·福建泉州市·泉州五中七年级月考)在同一平面内有2019条直线,,如果,,那么①的位置关系是__________②的位置关系是_______________
    三、解答题(本题共8道题,19-21每题6分,22-25每题8分,26题10分,满分60分)
    19.(2021·全国七年级)试证明:
    如图,已知b⊥a,c⊥a,试问:b∥c吗?为什么?
    20.(2020·浙江杭州市·七年级其他模拟)如图,已知平分,点D在射线上,且.判断与的位置关系,并说明理由.
    21.(2020·明光市明湖学校八年级期中)将一副直角三角板按如图所示的方式放置,,,.求证:.
    22.(2020·上海市静安区实验中学七年级课时练习)如图,已知∠B=∠E,∠1与∠E互补,请判断哪些直线互相平行,并说明理由.
    23.(2021·全国七年级)填写理由:如图,∠1=∠2,∠3=∠4,,试说明.
    解:∵∠1=∠2(已知)
    ∴(______)
    即=∠______
    ∵∠3=∠4,(已知)
    ∴∠3=∠______(______)
    ∴∠3=∠______
    ∴(______)
    24.(2020·江苏泰州市·七年级期末)在如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点都叫格点,请利用网格特征,解答下列问题.
    (1)过点P画AB的平行线,并标出平行线所经过的格点D;
    (2)过点P画AB的垂线,并标出垂线所经过的格点C;
    (3)连接PA、PB,则△PAB的面积为_______________.
    25.(2020·浙江绍兴市·七年级月考)如图,,垂足为,,.
    (1)与平行吗?为什么?
    (2)根据题中的条件,能判断与平行吗?如果能,请说明理由:如果不能,添加一个条件,使它们平行(不必说明理由).
    26.(2020·吉林四平市·七年级期末)将一副三角板按如图方式摆放,两个直角顶点重合,∠A=60°,∠E=∠B=45°.
    (1)求证:∠ACE=∠BCD;
    (2)猜想∠ACB与∠ECD数量关系并说明理由;
    (3)按住三角板ACD不动,绕点C旋转三角板ECB,探究当∠ACB等于多少度时,AD∥CB.请在备用图中画出示意图并简要说明理由.
    已知:如图,∠BEC=∠B+∠C,求证:AB∥CD
    证明:延长BE交__※__于点F,则∠BEC=__⊙__+∠C
    又∵∠BEC=∠B+∠C,
    ∴∠B=▲
    ∴AB∥CD(__□__相等,两直线平行)

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