初中生物济南版（2024）七年级下册第三单元第六章 免疫与健康第一节 人体的免疫功能评课课件ppt

这是一份初中生物济南版（2024）七年级下册第三单元第六章 免疫与健康第一节 人体的免疫功能评课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习一，溶菌酶，血液中的吞噬细胞，吞噬细胞吞噬病菌，自主学习二，特异性免疫过程示意图，腮腺炎病毒，特异性免疫，什么是免疫等内容，欢迎下载使用。
第六章 免疫与健康第一节 人体的免疫功能
1．举例说出人体的三道防线。 2．举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。（重点、难点）3．概述人体免疫的概念和作用，说明抗体和抗原之间的关系。4．描述计划免疫，列举计划免疫的实例。（重点）
结合课本P105图3.6-1，看P106前三段,将以下答案标注在课本上进行背记： 1、人体第一道、第二道防线的 组成？（功能了解） 2、什么是非特异性免疫？3分钟口答P106目标1T1
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
体液中杀菌物质（溶菌酶）作用
非特异性免疫： 生来就有的，对多种病原体有防御作用。
看课本106-107，标注以下答案背记： 1、什么是抗体？抗原？ 2、什么是特异性免疫？3、人体第三道防线组成？4、免疫的概念和作用？5分钟默写助学P103页目标1T2和T3特异性免疫概念不用默
抵抗腮腺炎病毒的物质
免疫器官和免疫细胞（淋巴细胞）
后天获得的，对某一特定的 病原体或异物有防御作用 。
抗原与病原体的关系抗原除了包括侵入人体的病原体,还包括其他可能引起人体产生抗体的异物,如花粉、异体器官等。
免疫是人体的一种防御功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，清除人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。
抵抗病原体的侵入，防止疾病的产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内的异常细胞
看107～108页计划免疫内容，思考：1、预防传染病最有效的方法？2、计划免疫的意义？（概念了解）3、常见疫苗对应的病症？ 如卡介苗、乙肝疫苗等
完成助学P107 连一连（重点）
接种的主要疫苗：卡介苗——结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风麻疹疫苗——麻疹乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎