初中生物第二章 生物的遗传和变异综合与测试复习ppt课件

这是一份初中生物第二章 生物的遗传和变异综合与测试复习ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了性状和性状的传递，相对性状，染色体，性状的传递，基因的显性和隐性，人的染色体组成，人的性别决定，变异对生物的影响等内容，欢迎下载使用。
两组小猫的图片分别体现了生物的什么现象？
每种生物所繁殖的新个体，在形态结构、生理机能上都和自己的亲代相似的现象。
同一物种内不同个体之间性状的差异，叫做变异。
下列不属于遗传现象的是（ ） A.“一娘生九子，九子都像娘” B.“种瓜得瓜，种豆得豆” C.“一母生九子，连母十个样” D.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
生物体的形态特征或生理特征的统称。
同一性状在同种生物的不同个体中有不同的表现类型。
番茄果皮的颜色红色和黄色
同种生物同一性状的不同表现形式。
思考：下列性状是相对性状吗？
同种生物同一性状不同表现类型
下列属于一对相对性状的是（ ） A.豌豆的高株与蚕豆的矮株 B.狗的长毛和卷毛 C.豌豆的圆粒和高茎 D.李明的O型血和王亮的A型血
具有一对相对性状的两个个体杂交，在杂种子一代中：显现出来的性状叫做显性性状；未显现出来的性状叫做隐性性状。
高茎是显性性状矮茎是隐性性状
细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。
由DNA和蛋白质组成。
染色体 在体细胞中成对存在 一条来自父方，一条来自母方
人的体细胞中有23对染色体
人类生殖过程中染色体数目的变化
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的 ，通过受精作用形成受精卵，既含有 的染色体，又含有 的染色体。因此，受精卵内的染色体数目又与 相同了。
下列各项叙述中，错误的是 ( ) A.精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞少一半 B.受精卵与体细胞的染色体数目不同 C.生物的体细胞中的染色体成对存在 D.每对染色体都是一条来自父方，一条来自母方
人的生殖细胞、口腔上皮细胞、受精卵中染色体的数目分别为（ ） A.23条、23对、23条 B.23条、46条、23对 C.46条、23对、23对 D.46条、23对、23条
基因、DNA、染色体三者关系
基因是怎么从亲代传递给子代呢？
下图为染色体、DNA和基因的关系示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①是DNA，一个DNA包含一个基因 B. ③是染色体，由②和基因组成 C. 基因是包含遗传信息的①的片段 D. 遗传性状是由③控制的
生物体的性状通常由一对基因控制。
2、人的体细胞中有23对染色体
与性别决定有关的染色体
与性别决定无关的染色体
3、决定受精卵性别的是染色体中的性染色体。
受环境因素影响，遗传物质不变
变异对生物个体是否有利，还取决于生物所处的环境。
已知白化病由隐性基因控制，两个都带有白化病基因的正常男女结婚，预测他们孩子患白化病的机率是（　　） A.75% B.50% C.25% D.12.5%
多指是一种由显性基因控制的遗传病。某一家庭中，父亲（基因组成为Mm）为多指，母亲表现正常。他们生一个多指孩子的概率和基因组成分别是（ ） A.25% mm B.25% MM C.50% Mm D.75% MM或Mm