河北省邢台市第十九中学2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

这是一份河北省邢台市第十九中学2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题，共8页。试卷主要包含了本练习共6页，满分100分，分类是一种重要的学习方法等内容，欢迎下载使用。
命题范围：1—8单元
说明：1．本练习共6页，满分100分。
2．请将所有答案填写在答题卡上，答在练习卷上无效。
可能用到的相对原子质量：O-16 Cl-35.5 K-39
一、选择题（本题共20个小题，每题有且只有一个正确答案，每小题2分，合计40分）
1．2024年10月30日，我国神舟十九号载人飞船发射成功，与天宫空间站核心舱成功对接，下列过程一定涉及化学变化的是（ ）
A.舱船对接B.组装火箭C.加注燃料D.点火发射
2．物质的性质决定其用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ）
A.金刚石硬度大——切割玻璃B.CO具有可燃性——冶炼金属
C.活性炭有吸附性——作除味剂D.二氧化碳是光合作用的原料——做气体肥料
3．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A.稀有气体化学性质稳定，用作食品保护气B.空气污染指数越小，空气质量越好
C.氧气能助燃，可用作燃料D.常见的空气污染物有CO、NO2、SO2、CO2
4．2024年六五环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，以下做法不符合这一主题的是（ ）
A.坚持绿色出行，践行低碳生活B.积极植树造林，加快三北防护林建设
C.加高烟囱，减少大气污染物排放D.禁止工业废水直接排放，防止水体污染
5．正确的实验操作不仅可以保证实验的安全性，还可以保证实验的准确性。下列基本操作正确的是（ ）
A.塞紧橡胶塞B.溶解固体C.过滤液体D.加热固体
6．分类是一种重要的学习方法。下列物质分类正确的是（ ）
A.纯净物：天然气 稀盐酸B.氧化物：水 四氧化三铁
C.混合物：空气 冰水混合物D.金属单质：汞 金刚石
7．我国科学家最新研制出一种新型石墨烯—铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长，碳、铝元素的相关信息如图，有关说法正确的是（ ）
A.它们的化学性质相同B.碳在地壳中含量最高
C.铝的原子序数为13D.铝的相对原子质量为26.98g
8．下列化学用语和微粒结构示意图中，正确的是（ ）
A.3个氮分子：3NB.锰酸钾：K2MnO2C.1个铁离子：Fe2+D.Cl-：
9．如图为小明同学自制的简易净水器，下列说法合理的是（ ）
A.利用此净水器可以将硬水软化B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质
C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率
10．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）
A.酸雨形成的原因：CO2+H2O=H2CO3
B.测定空气中氧气含量：
C.除去二氧化碳中的一氧化碳：
D.铁在氧气中燃烧：
11．《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是（ ）
A.它是可再生能源B.将其分馏可以得到多种产品
C.其成分中主要含有碳、氢元素D.其不完全燃烧的产物之一炭黑可用于制墨
12．下列装置不能达到实验目的的是（ ）
A.测定空气中氧气的含量B.探究温度对分子运动速率的影响
C.探究铁钉生锈的条件之一D.探究石蜡中是否含有氢元素
13．下列不属于加油站安全警示标志的是（ ）
A.禁止烟火B.当心易燃物C.禁止吸烟D.节约用水
14．利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X，是实现“碳中和”的路径之一。该反应的化学方程式为，X的化学式为（ ）
A.COB.CH4C.CH3OHD.C2H5OH
15．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果
B.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小
C.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小
D.氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
16．生活常识中往往包含着一定的化学原理。在生活中，下列做法错误的是（ ）
A.用铅笔芯作润滑剂打开生锈的锁B.加油站、面粉厂等场所严禁烟火
C.室内起火，迅速打开门窗通风D.冬天用煤炉取暖时注意室内通风
17．下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是（ ）
18．某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如下图所示实验流程，依据该流程设计，下面对物质①、②的选择合理的是（ ）
A.①稀盐酸 ②硫酸亚铁B.①稀盐酸 ②硫酸锌
C.①稀硫酸 ②硝酸银D.①稀硫酸 ②氯化镁
19．在一定条件下，某密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见下表，下列说法正确的是（ ）
A.X的值小于3B.Q可能是单质
C.该反应一定是分解反应D.M与N的质量变化比为14:3
20．用如图甲所示装置测定空气中氧气含量，借助数字传感器对密闭装置内的压强、温度、氧气浓度进行实时监测，得到了它们随时间的变化曲线如图乙，下列分析正确的是（ ）
A.X曲线代表氧气浓度，Y曲线代表温度
B.C点压强最高，表明红磷完全反应
C.实验结束后，X、Y曲线代表的量都会恢复到原状态
D.DE段压强迅速回升，此时可观察到烧杯中的水倒流入集气瓶
二、非选择题（本大题共9小题，共60分）
21．（6分）化学与我们的生活关系密切，请选择相应编号填空。
A.氢气 B.氮气 C.干冰 D.铝 E.钛 F.铁
（1）空气中所占体积分数最大的气体________。
（2）最清洁的燃料是________。
（3）可用于人工降雨的物质________。
（4）日常生活、生产中用量最大的金属________。
（5）地壳中含量最多的金属元素________。
（6）与人体具有很好的“相容性”，常用来制造人造骨的物质________。
22．（6分）化学用语是学习化学的重要工具，写出下列符号中数字“2”的含义
（1）2H________（2）H2________（3）2HCl________
（4）2Na+________（5）O ________（6）________
23．（7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。回答下列问题：
（1）1869年，______（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。
A.张青莲B.门捷列夫C.拉瓦锡
（2）如图是几种元素的原子结构示意图及元素周期表的一部分。请根据图中信息回答问题。
①A对应的原子中x=________，其对应元素在表中的位置是________（填序号）。
②B、C不属于同种元素的原因是________；但其化学性质相似，原因是________。
③在一定条件下，A、B两种物质在加热和催化剂条件下，能发生化学反应生成C和D，其微观过程如图所示：
若生成物D为一种氧化物，且A、B的分子个数比为5:4，则该反应的化学方程式为________。
24．（10分）生活中蕴藏着丰富的化学知识，请回答下列问题
（1）水是生命之源，生产生活中处处离不开水：
①净水过程中常常加入明矾等物质做混凝剂，其主要目的是________________。实验室中除去水中难溶性杂质的操作是________________。
②硬水是含有较多可溶性________化合物的水，使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。蒸馏水是净化程度较______（选填“高”或“低”）的水。
③化学实验中也常常用到水：做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部要预留少量水的目的是____________。电解水实验中为增强________性常在水中加入少量硫酸钠溶液。
（2）能源与资源的合理利用是人类社会持续良性发展的重要基础。
①化石燃料主要包括煤、石油和________，写出所填物质其主要成分的化学式________。
②家庭厨房里使用的燃料经历了“柴草→煤→石油液化气→天然气”的发展过程，反映了人们生活水平的不断提高。在使用柴草时，将柴草架空，燃烧会更旺的原因是________________。
③通过煤的综合利用可获得多种产品。下列说法正确的是______
A.将煤加工成焦炭的变化属于物理变化B.煤燃烧生成的二氧化碳是空气污染的主要物质
C.煤是重要的化工原料，要科学合理地使用D.人类只能通过燃料燃烧获取能量
25．（5分）A~G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题：
（1）写出物质C的化学式________。
（2）写出反应①的化学方程式________。
（3）反应②属于________（选填“吸热”或“放热”）反应，写出一个生活中利用此反应的应用________。
26．（8分）下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出标有字母a的仪器名称：________。
（2）某化学兴趣小组同学发现装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，装置C的优点是________。若用装置C作发生装置，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于______（选填“1”“2”或“3”）处。写出实验室制二氧化碳的化学方程式________。向装置中加药品前，应先检查装置的________。
（3）若要想收集一瓶较为纯净的氢气，应选用的收集装置是______（选填“D”或“E”）。
（4）用F装置收集CO2时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是________（填化学式），检验CO2已经收集满的实验操作是________。
27．（5分）根据如图所示实验回答问题：
（1）图甲为实验室电解水的实验装置，a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为________。将带火星的木条放在a玻璃管口，打开活塞，观察到________________，说明a管中产生的气体为氧气。写出装置甲中发生的反应的化学方程式________________。
（2）图乙是金属性质的实验。步骤①体现了铜具有________性，步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是________。
28．（7分）如图是某实验小组的同学们设计的空气中氧气含量测定的改进实验。
（1）将装置放置一段时间后，广口瓶中可以观察到的现象是________。
（2）打开止水夹，烧杯中的红墨水进入广口瓶。选择铁粉进行此实验的原因是________。
实验结束后，同学们将湿滤纸条上的固体物质刮下，对其成分进行探究。
【猜想假设】猜想一：铁粉；猜想二：氧化铁；猜想三：铁粉和氧化铁的混合物。
【讨论分析】
（3）经过讨论，认为猜想一肯定不成立，原因是________________。
【实验探究】
（4）用磁铁吸引从湿滤纸条上刮下的物质，有黑色粉末被吸引，将其放入试管，加入稀盐酸，观察到的现象是________。
（5）将磁铁吸引后剩余的物质放入试管中，加入足量稀盐酸，固体消失，溶液变为黄色，已知氧化铁可以和稀盐酸反应生成氯化铁和水，写出该反应的化学方程式________。
【实验结论】猜想______成立。
【拓展延伸】
（6）有同学提出将实验装置里的烧杯换成装有水的量筒更好，其理由是________________________。
29．（6分）某学校化学兴趣小组的同学在学习氧气的实验室制法时，查阅资料得知氯酸钾（KClO3）用二氧化锰做催化剂在加热条件下反应也可以生成氧气，同时还会生成氯化钾。该小组用如图所示装置进行了实验，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。
（1）共制得氧气______g。
（2）计算反应前混合物中二氧化锰的质量分数。
2024—2025学年第一学期阶段练习二
九年级化学答案
一、选择题（每空2分，共40分）
1—5 DBBCC6—10 BCDCD11—15 AADCB16—20 CACBD
二、非选择题（除特殊标注外，每空1分，共60分）
21．（1）B （2）A （3）C （4）F （5）D （6）E
22．（1）2个氢原子 （2）1个氢分子中有2个氢原子 （3）2个氯化氢分子 （4）2个钠离子
（5）氧原子最内电子层有2个电子 （6）氧化镁中镁元素显+2价
23．（1）B
（2）①2，③；②核电荷数不同（或核内质子数不同） 最外层电子数相同；③（2分）
24．（1）①使水中悬浮的杂质较快沉降 过滤；②钙镁 高；③防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底 导电
（2）①天然气 CH4；②增加可燃物与氧气的接触面积；③C
25．（1）CaCO3（2）（2分）
（3）放热 做干燥剂（或做自热米饭的加热包，合理即可）
26．（1）铁架台
（2）随时控制反应的起止 3 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 气密性
（3）D （4）H2CO3 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，证明二氧化碳已满
27．（1）1:2，带火星的木条复燃，
（2）延展 金属活动性顺序表中，排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的化合物的溶液中置换出来。（答案不唯一，回答具体实验现象也可）
28．（1）湿滤纸条上出现红色物质（或铁粉生锈）
（2）铁粉在有水存在时能与氧气充分反应（合理即可）
（3）通过观察广口瓶中出现的现象，说明铁已经参与了反应（合理即可）
（4）有气泡产生，溶液变为浅绿色
（5）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 三
（6）量筒内水减少的体积即为广口瓶内消耗氧气的体积（合理即可）
29．（1）9.6
（2）解：设反应前氯酸钾的质量为x
x=24.5g
二氧化锰的质量为28.0g－24.5g=3.5g
反应前混合物中氯酸钾的质量分数为：
A.守恒观
B.能量观
①化学反应前后，元素的种类和质量都不变
②发生置换反应时，一定有元素的化合价改变
①化石燃料燃烧放出大量的热
②用过氧化氢、高锰酸钾制取氧气是吸热反应
C.微粒观
D.分类观
①冰和干冰都是由分子构成的
②非金属单质都是由原子构成的
①质子数相同的微粒一定属于同种元素
②只有物质和氧气的反应属于氧化反应
物质
M
N
P
Q
t1时的质量/g
51
9
3
17
t2时的质量/g
3
3
X
51
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
28.0
23.2
18.4
18.41