人教版（2024）四年级上册画角精品教学课件ppt

这是一份人教版（2024）四年级上册画角精品教学课件ppt，文件包含55解决问题一---课件pptx、55解决问题一--教学设计doc、《20以内的进位加法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
掌握角的画法，会用量角器画指定度数画角，会用三角尺画30°、45°、60°和90°角。
引导学生选择合适的方法画出指定度数的角，培养学生灵活发散的思维能力。
让学生在自主尝试和小组合作过程中体会学习成功的喜悦，提高学生的探究能力和创造能力。
用量角器量一量面角的度数。
∠1=( ) ∠2=( )
测量角的大小要注意什么?
要求：1、用你喜欢的方式画出60°角。2、说说你是怎样画的。
展 示 画 法。
1）先点一个点，确定角的位置，然后从 这个点出发画一条射线，作为角的一条边。
2）用量角器的中心对与射线的端点重合，0刻度线与射线重合。
3）在量角器上找到60°的刻度线，点点。
4）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
5）最后画上弧线、标上60°，就OK了。
说一说：画角的步骤是怎样的？
一画线、二重合、三找点、四连线、五标度数。
小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要记牢，先画顶点后画边。还要标上小弧线，最后度数别忘填。
1）分别画出75°、105°的角。
20° 30° 85° 90° 120° 135°
课堂练习------基础题
1、画一个和∠1一样大的角。
1）画一个比平角小25°的角。 2）画一个比直角大25°的角。
180°-25=155°
90°+25=115°
作业布置------基础题
3、 用一副三角板画出下面的角。
75° 120°
（ ）用一副三角尺可以画出15°的角。（ ）用一副三角尺可以画100°的角。（ ）画平角时，只要还一条直线。（ ）用三角板画的直角比量角器画的直角大。
课堂练习------提高题
以下列已知的射线作为角的一条边，分别画出70°的角。
课堂练习------拓展题
6、能用一副三角板画出的角有：75°=（30°+45° ）         105°=（ ）°+（ ）° 120°=（ ）°+（ ）°      135°=（ ）°+（ ）° （ ）°=（ ）° +（ ）° （ ）°=（ ）° +（ ）° （ ）°=（ ）° -（ ）°
60 45
90 30
90 45
150 90 60
15 45 30
180 90 90
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
学习了用量角器画角的方法。
有一些角也可以用三角板画。
1、用量角器画35°角的步骤： 1) 画一条(  )线,使量角器的(  )和射线的端点重 合,(  )和射线重合； 2) 在量角器(  )刻度线的地方点一个点； 3) 以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条 (  )。
作业布置------知识技能类
课堂练习------知识技能类
2、一把钥匙开一把锁。
用量角器画角时，要先画一条（ ）。
用一副三角板不能画出（ ）的角。
（ ）用一副三角板可以拼成105°的角。 （ ）用一副三角尺可以画出15°的角。 （ ）只有用量角器才可以准确画出30°的角。 （ ) 用量角器量角时要读内刻度线。
4、用你喜欢的方法画出下面的角。
145°     80°    90° 
作业布置------选做题
5、请你先以A点为顶点画一个75°的角，再以B为顶点画一个25°的角。组成一个三角形，最后量一量顶角度数，算出三角形三个角的和。
80°+75°+25°=180°