小学数学人教版（2024）四年级上册7 条形统计图获奖教学课件ppt

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初步认识条形统计图（以1当1），了解条形统计图的特点，能根据统计图提出并回答简单的问题。
学生经历简单的数据收集、整理、描述和分析的过程，培养观察、分析的能力。
体会统计在现实生活中的作用，感受数学知识与实际生活紧密联系，激发学习兴趣。
下面是 A 市 2021 年 8 月的天气情况。。
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
要求：1、用你喜欢的方法表示出来。2、说说哪种方法最简便？
横轴表示天气，纵轴表示天数。
109876543210
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
因为数字从下往上不断增多，所以……
现在对应的格子上涂色。
像这样用条形的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
交流：从条形统计图中你能得到哪些信息？
1.晴天和多云的天数一样多。
4.雷阵雨天气最少。
2.阴天比阵雨多1天。
3.雷阵雨比阵雨少3天。
比一比，想一想、说一说
条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据，可一眼看出数据的大小。
条形统计图和统计表相比较哪种表示更清楚？
条形统计图能清楚、直观地表示出各种数据的大小，便于比较。
统计表能详细地记录数据，便于分析问题。
统计本班同学出生的月份。
3 1 2 5 8 3 4 2 3 6 4 4
把上面统计的数据用下面的条形统计图表示出来。
1） 参加统计的同学一共有（ ）人。
3+1+2+5+8+3+4+2+3+6+4+4= 45（人）
2） 有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？
答：有出生人数相同的月份。1月、6月、9月都是3人；2月、8月都是2人；7月、11月、12月都是4人。
3）( ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。
课堂练习------基础题
1、小猴子挡住了什么？   
1）统计表用（ 表格 ）呈现数据，条形统计图用（ 直条 ）呈现数据。
2）（ 条形）统计图能直观、形象地表示数量的多少。
条形统计图可以通过条形的（ ）看出数量的多少。
梨再增加（ ）个就和樱桃同样多。
3、1)根据统计图完成统计表。
明光小学2022年一至六年级近视眼学生数情况统计表
（ ）个年级的近视眼人数最多，（ ）年级的近视眼人数最少，少（ ）人。
1角 五角 1元
课堂练习------提高题
下面是二年一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
喜欢吃西兰花的人数是喜欢吃萝卜人数的2倍。
下面是二年一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计图。
课堂练习------拓展题
1）二年一班喜欢吃( )的最多。喜欢吃( )的最少，相差（ ）人。
2）如果你去买菜，要多买( )，少买（ ）。
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
学习了条形统计图的特点。
作业布置------知识技能类
1、1）数一数，填一填。  
2）根据上题的统计表，你能画出统计图吗？
2、1）括号里应该填什么图形，填一填（每组7个）
( ）。
2）你能根据第一题的结果填写统计表吗？
3）完成下面的统计图。
3、经过校门前车辆（10分钟内）统计图。
（1）经过学校门前的车辆中，（ ）的数量最多， （ ）的数量最少。（2）电动车比自行车多（ ）辆，面包车比电动车 少（ ）辆。（3）一共有（ ）辆车经过学校门前。
作业布置------选做题
4、红星小学在读书活动中调查“你最喜欢哪类书”，四年级30名学生得回答如下表：
下面统计图与上面表格的信息最相符的是（ ）。
A B
C D