中考语文 作文指导：记叙文如何出彩教案

这是一份中考语文 作文指导：记叙文如何出彩教案，共6页。教案主要包含了精巧的故事，精微的意蕴，精细的缀饰，精要的点示等内容，欢迎下载使用。
一、精巧的故事
写人和叙事是记叙文写作的两大主体内容，也是其文体特征的鲜明标志。而无论是表现人抑或凸显事，都需要“故事”来支撑。因此，“讲一个好故事”成为记叙文写作的首要取向。
在有限的篇幅里讲故事，必须在“精巧”上下功夫，力求使习作内容做到既精细——简约而不复杂，又巧妙——读起来有意思。
请看习作《我最亲爱的朋友》是如何讲述“精巧故事”的：
“我”因故休学，一直不被“我”看好的“他”每周六坚持陪伴“我”进行户外活动；暑假“他”应邀和“我”一起去烟台玩，宁可自己被晒伤，也坚持陪着“我”游泳和海钓。
这篇习作的故事取材于少年之间的交往，由身处逆境中的“我”娓娓道来，读来倍感真切和温馨，也能使人领悟到“朋友”的真正含义。
二、精微的意蕴
这里的“意蕴”指记叙文所要表达的主题。初中生由于认知所限，习作所要表达的“意蕴”忌大而失当，宜小中见大地生发与阐释。另外，从性质上看，所立之“意蕴”必须充满正能量，力求以积极向上的理念打动人。
请看习作《那个眼神》所表达的“精微意蕴”：
中年男人为了给生重病的妻子筹钱，周末带着孩子在广场上卖唱。但是，当“我”把一百元钱放在他的盒子里时，他“眼神中有感激，但并不显得卑微”，“他依旧认真地唱着歌，歌声里充满坚定和向上的力量……”
至此，习作的“意旨”得到了凸显：人可以贫穷，但人格不可以卑微；即使身处困境，也要坚强地活着。如此意蕴从笔下倾泻出来，无疑会使习作具有一定深度，更会增添“励志”的芬芳。
三、精细的缀饰
从表达方式的角度看，记叙文无疑应以“记叙”为主，如此方能突出其文体表征。但是，如果一味地叙述，会使习作变得平淡乏味。因此，我们需要在叙述的过程中适度穿插一些细腻的描写（人物描写和景物描写等）。这些精细的缀饰会给习作锦上添花，成为夺人眼球的亮点。
比如习作《那个眼神》中对中年卖唱男人的描写：
“他很瘦，脸色不好，穿着一件旧皮衣，袖口都磨白了；皮衣里面的格子衬衫却干净又整齐……”
此处对人物的神色和衣着的描写，间杂于叙事之中，文字俭省而细腻；虽寥寥数语，却使中年男人的形象跃然纸上，提升了习作的表达效果。
四、精要的点示
这里所说的“精要的点示”，指记叙文主体叙述“工程”完成后，在一定位置（多为结尾处）插入必要的议论、抒情文字，把自己本次写作的意图巧妙地揭示出来，“抖”给读者，让他们迅速领会文章的主旨。这样的点示类似于“画龙点睛”典故中的“点睛”，对记叙文来说不可或缺。
比如习作《最动听的声音》的结尾：
“好好努力，我们也能听到这声音！为了使生命有意义，人人都应追求这最动听的声音……”
如此点示，充分体现了作者的读者意识。她缘事而发，将感悟浓缩为一句警语，镶嵌于结尾处，旨在向读者传递全文想要表达的要义，那就是——积极努力和不懈追求。
我最亲爱的朋友
他身材瘦削，一双灵动的眼睛总是炯炯有神。虽然在学习这方面他不怎么优秀，但是，这并不妨碍他成为我最好的朋友，成为在岁月洗礼中，依然坚守友谊的那个人。
我和他的缘分，可谓是“不吵不相识”。上小学那会儿，我和他住在同一个小区，上课在同一个班级，但要谈上真正的交集，却掰着手指头都能数得过来。当时他上课总是喜欢起哄。每次看到他在课堂上捣乱，我总是气得牙痒痒。终于有一次，我实在忍不住，和他吵了一架。也正是这次争吵，让我有了真正了解他的机会，感受到了他的包容与真诚，也开启了我们间的缘分之旅。
真正让我理解“朋友”的含义，以及认识到他这个朋友之于我的难能可贵之处，是在八年级下学期。当时，我因为种种原因，状态不佳，只好休学在家。昔日的朋友在我休学后就和我渐渐断了联系，陪伴在我身边的只有他。
良好情绪的恢复离不开阳光和户外运动。他得知这一点后，每周六，无论多忙，都坚持鼓励我，拉着我走出家门。有时候，我们去买一杯冒着热气的奶茶；有时候，是到江边看夕阳；有时候，是骑着共享单车在老城区的大街小巷自由穿梭……每当和他一起玩时，我的心中都仿佛照入灿烂的阳光。
去年暑假的一件事，更让我感受到了他的付出。当时，为了让我尽快走出心理阴霾，我的家人邀请他和我一起去烟台玩，他二话没说就答应了。烟台的海湛蓝湛蓝的，碧蓝的天空没有一丝云彩，二者似乎连成了一体。我第一次来烟台，很是兴奋，不顾午后火辣辣的太阳，套着花花绿绿的游泳圈便兴高采烈地奔向海水。海水很快浸没我的全身，缤纷的小鱼不时从我身边掠过，我感到了从未有过的舒适与放松。
可令我没想到的是，他皮肤白，不耐晒，不一会儿，他的整条胳膊便被晒得微微发红。可我丝毫没有察觉到他的异样，还觉得玩得不尽兴，又提出要出海钓鱼。他明知有被晒伤的风险，却还是陪着我一起出海。在浪花起伏的渔船上，我无比兴奋，飞速转动着钓竿的转轮。不一会儿，一条两斤多的大鱼便被我甩上了船。正当我转过身，想要寻求他的赞赏之时，却发现他的手和脚早已被烈日晒伤。于是我们立刻返航，终止了这次出海钓鱼的行程。
回到酒店，我自责地问他：“你都被晒伤了，为什么不告诉我，非要硬挺着？”
他微笑着跟我说：“就一点小伤，不要紧。男子汉大丈夫，这点小事算什么，况且你情绪不好这么长时间了，难得有机会出来，我怎么能扫你的兴呢？”我转过身，顷刻间，再也抑制不住感动的情绪，泪水夺眶而出。
朋友二字，“朋”像靠在一起的两个人，而“友”则像紧握在一起的两只手。在充满荆棘的人生路程中，“互相帮助，互相扶持”，才是“朋友”二字真正的含义。在人生顺畅的时候，朋友易得；而处在人生困境时，能坚守初心的朋友难得。这份友谊，是注定要被深深铭记的。感谢你，我最亲爱的朋友！
那个眼神
远远地，便听见那歌声：“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀。如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命……”
这歌唱得算不上有多好听，但不知道为什么，我被这浑厚带点沧桑的声音吸引住了。
我好奇地循着声音，来到了唱歌人的面前。广场上，一个40岁左右的中年男人正抱着一把很旧却干净的吉他在唱歌。我站定，一边静静地听着，一边打量着他。他很瘦，脸色不好，穿着一件旧皮衣，袖口都磨白了；皮衣里面的格子衬衫却干净又整齐，我不由得对他生出一些敬意。我见过很多在街头拉二胡、唱歌赚钱的人，但他们穿得都很邋遢。在他身上，我看到的只有整洁。周围的人来来往往，他专注地弹着吉他，唱着歌，仿佛此刻这里只有他一人。
我好奇，他为什么会在这里唱歌，是为了艺术，还是生活所迫？我看到他的身旁立着一块发黄的牌子，上面写了一大段话。原来，他的妻子生重病五六年了，现在每周需要做透析。为了生活，他利用周末出来唱歌，为妻子看病筹钱。他脚底下打开的吉他盒子里，零星地散落着一些硬币和纸币。
这时候，我看到这个男人看向他背后的一个小男孩。这个小男孩一直蹲在他的后面玩，不吵也不闹。他看向小男孩的目光是慈爱的。休息的时候，他还慈爱地摸了摸小男孩的头。
这原本该和我一样享受爸爸妈妈关爱的小孩，现在却要和爸爸一起为生病的妈妈筹钱。我默默地转向了一直挽着我的妈妈。她似乎读懂了我的内心，从包里掏出一百块钱。我看到她眼里闪着泪光。
我蹲下，轻轻地把钱放在吉他盒子里，起身看向这个唱歌的男人时，发现他的眼神并不躲闪，并不慌乱，而是大大方方地迎上我的眼神，微微点头致意，眼神中有感激，但并不显得卑微。
他依旧认真地唱着歌，歌声里充满坚定和向上的力量……
最动听的声音
你知道生命最美好的模样是什么吗？
暑假里，我跟着爷爷奶奶去了一所儿童康复中心。那地方，生活着一群人。这群人啊，尚在花季，却被上天选中，成了折翼的天使。我对那地方充满了抵触。那里，应该早已被泪水淹没了吧？
可是，我错了。
当我站在运动治疗室里，被一群折翼的天使围在中央时，我惊呆了。
这地方哪里有泪水啊？分明——
让我们把视线聚焦到这个女孩身上。她不幸遭遇了一场车祸，之后，右腿便残疾了。我不敢正视女孩的眼睛，怕看到她眼神中的黯然，怕瞥见命运的不公。但，我并没有看到悲伤。她眼神中流露出的那份幸福，那份对未来的向往，丝毫不亚于学校里嬉戏打闹的其他孩子。她在跑步机上用一条腿跳动着。此时，跑步机在奏乐，生命之花在绽放。
再看那个四岁的小朋友。她一出生，就被没收了听觉。但，她没有因此而封闭自己的感官。你看！她在交流，用唇语！康复导师的唇在上下动着：“妈妈在干什么呀？”
康复导师等到的，会是什么？一片寂静吗？一片寂静吧！不！
“妈马——摘——甘——耸——耸机。”
你能听懂吗？她说，她的妈妈在看手机。在普通人听来，这声音，或许会让人心烦。可是，在小朋友的妈妈听来，这声音是多么珍贵。
或许，我听到的并不只是听障小朋友说出的话，而是折翼天使们不服输的声音，是他们顽强地与命运抗争的声音啊！
那是生命最美好的模样，它惊艳了众人；那是人世间最动听的声音，它震撼了人心。
好好努力，我们也能听到这声音！为了使生命有意义，人人都应追求这最动听的声音……