四川省成都市石室中学2024-2025学年高一上学期12月期中语文试题

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2.B（“海草床作为海洋渔场为各种海洋生物提供栖息地和食物来源，故有美称‘海洋之肺’”于文无据，因果关系不成立）
3.A（B.“在全世界浅海和河口水域分布”错误，首先范围不是“全世界”，原文提到“除南极外”，其次，因果关系不成立，海草的繁殖方式、光合作用的方式等特性也可能是它能分布广泛的原因。C.“因而海草床是大天鹅最佳的栖息地和育幼场所”错误。强加因果，根据原文“在荣成大天鹅国家级自然保护区，茂盛的海草为上万只大天鹅提供了越冬栖息地和食物来源，其中大天鹅摄入的食物超过60%来自海草叶片”，原文只是介绍了荣成大天鹅国家级自然保护区的情况，推断依据不足。D.“由我国海域超过80%的海草床”错误。原文说的是我国“近岸海域”超过80%的海草床已经消失而非所有海域，且“停止开发海洋资源”的推断太过绝对）
4.①海草床是重要的海洋渔场，可为各种海洋生物提供栖息地、育幼场所、庇护场所。②海草床是地球上最有效的碳捕获和封存系统之一，是全球重要的碳库。③海草可以调节水体中的悬浮物，溶解氧、重金属和营养盐，起到净化水质的作用。④可以防止或减缓海滩和海岸的流失与侵蚀。（每点1分，共4分）
5.①概念严谨：严格区分海草与海藻的概念，客观地陈述科学的判断或结论。②逻辑清晰：从海草的概念到海草床的重要性，再到消失的现状和修复的必要性，思路严谨，逻辑清晰。③数据精确：列出精准数据，使文章内容更加客观真实。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分）
6.D（“体现了她要与还乡队斗争到底的决心”错，母亲的话意在表现对八路军战斗力的充分信任）
7.C（“流露出对乡下人缺少文化的隐忧”，附会穿凿）
8.①丰富人物形象，展现门楼天真、自尊、要强的性格特点，以避免其形象的单薄化。②增加趣味性，因为赌气而自制木枪，为了“羞臊”我而不顾其制作的“很不高明”，童趣盎然。③制造波澜，以“我”与门楼为枪而发生的“矛盾”“冲突”，打破小说前后情节舒缓、平淡的格局。④深化主题，作为革命者遗留的“血肉”，门楼执意于拥有一把属于自己的枪，寓示着革命精神代代相传、生生不息。（每点2分，答对3点得满分，意思对即可）
9.①以革命斗争为题材，却不直接写烽烟与血泪，而是着意表现平静、和谐的乡村生活。②通过对柳树、月亮、星星等景物的描写营造出具有浓郁诗意的氛围。③小鸭的妈妈等人所展现的乐观、开朗、自尊、勤劳等品质尽显人性之美，而“我”与小鸭一家人的军民鱼水情则充分展现了人情美。（每点2分，意思对即可）
10.B、D、F
11.D（“可堪回首”的“可”，意思是“岂”）
12.B（“使囚犯的名气与日俱增”张冠李戴，文中指的是白居易的名气越来越大）
13.（1）这个人是我亲自提拔的，竟敢这样，我不能忍受他这样做，一定要贬斥他。（“拔擢”“乃”“堪”各1分，大意1分）
（2）在这时候，天子迷乱放纵，宰相才能低下，赏罚不当。（“于是”“才下”“失所宜”各1分，大意1分）
14.①体恤民情，请求免除百姓赋税。②有仁爱之心，请求宽赦囚犯。③为民办实事，兴修水利工程。（其他答案，言之成理亦可）
参考译文：
白居易，字乐天，他的祖先是太原人。白居易聪敏超人，擅长作文章。未成年时，谒见顾况。顾况，是吴人，倚仗才能对别人很少能推重称赞，见了白居易的文章，脱口而说：“我以为这样的文人已经绝灭了，如今又得到了你！”贞元年间，白居易应考进士、拔萃科都考中。元和元年，对制策为乙等，调任盩厔尉，任集贤校理，在这个月中，召白居易入翰林院任学士。升任左拾遗。四年，天子因旱情严重，下诏适当蠲免借贷，救除灾害。白居易见诏文不够具体详尽，便建议乞请全部免去江、淮两赋，以救助逃荒的饥民，并多放出一些宫人。宪宗大多采纳了。度支司有囚犯拘禁在閺乡狱中，经过三次大赦不得宽免。白居易又上奏说：“父亲死去，拘禁他的儿子，丈夫长久关押，妻子改嫁，债务没有偿还的日期，囚禁没有休止的日子，请求全部宽免。”白居易一共进上十余次奏章，更加知名。后来白居易在殿中答对，辩论刚直，皇帝不理解，于是他进言说：“陛下错了。”皇帝不高兴，答对结束以后，皇帝对李绛说：“这人是我亲自提拔的，却敢如此，我不能忍受他这样做，一定要贬逐他！”李绛说：“陛下开进言之路，所以群臣敢议论得失。如果贬黜他们，这是不让他们说话，使他们为自身谋划，这不是用来彰显皇上高尚品德的做法。”皇帝领悟，对待白居易如同当初。白居易任职期满应当升官，皇帝认为他资历浅，而且家庭一向贫困，听凭他自己选择官职。白居易请求如同姜公辅以学士兼任京兆户曹参军，以便奉养（家人），下诏许可。第二年，白居易因母亲去世解官，守丧期满还朝，授任左赞善大夫。这时，盗贼刺杀武元衡，京都震惊混乱。白居易首先上疏，请求迅速逮捕盗贼，洗刷朝廷耻辱，以务必捉拿为限度。宰相嫌他越出职责范围，不高兴。此时，天子迷乱放纵，宰相才能低下，赏罚不当。白居易虽然进谏忠言，却不被皇帝听取，他便乞请调任外官。白居易任杭州刺史，开始修筑堤坝保护钱塘湖，用钱塘湖蓄洪和放水，灌溉千顷农田。又治理疏通李泌六井，民众依赖它饮用。六年，白居易去世，终年七十五岁，追赠尚书右仆射，宣宗写诗悼念他。白居易留下遗言要求薄葬，不请求谥号。白居易做文章精细确切，但最擅长作诗。达数千篇，当时士人争相传诵。观察白居易开始以正直之道奋发，在天子面前为政局的安危诤谏，希望以此立功，虽然中途遭到贬逐，晚年更加不衰。呜呼，白居易是贤者啊！
15.C（诗中没有对梦境的描写，“午梦扶头”，是对午睡时精神迷离恍惚的生动描写，并非对梦境的描写）
16.①善用比喻。“春情”两句用绉纱似的细纹比喻春塘水的波纹，而春慵就像那春塘中细小的波纹一样，微妙而软绵。②巧用拟人。“东风无力”“欲皱还休”两句赋予东风和水纹以人的情态。东风太小，所以水纹刚起又平了下去，春慵就像这无力东风吹拂下的水纹，似曾可见又不可捉摸。③运用叠词。“溶溶泄泄”运用叠词，既增强音韵感，朗朗上口，又描写出春塘荡漾晃动的样子，水似欲动，却又并无大的起伏，春慵的困倦懒散便如这轻轻荡漾的春塘。（每点2分，其他答案，言之成理亦可）
17.（1）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 （2）封狼居胥 赢得仓皇北顾 （3）君子生非异也 善假于物也
（4）位卑则足羞 官盛则近谀 （5）采之欲遗谁 所思在远道 （6）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
18.C（故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招儿。弄虚作假：耍花招儿，欺骗人。根据语境，老子的学说不应该是“假”，应用“故弄玄虚”。实有：实际拥有。实用：①实际使用。②有实际使用价值的。根据后文“虚空的东西”可知，应用“实有”。观察：仔细察看（事物或现象）。觉察：发觉；看出来。前者侧重强调过程，后者侧重强调结果。根据“不容易被一般人”可知侧重结果，应用“觉察”。显现：呈现；显露。展示：清楚地摆出来；明显地表现出来。后者更具有主动性。根据语境“他特别把‘无’的作用向人们……出来”来看，更强调主动性，应用“展示”）
19.C（C项与题干中的破折号均表示解释说明。A.破折号表示声音的延长。B.破折号表示话题的转换。D.破折号表示内容的补充）
20.B（画线句有两处语病：一是语序不当，主语不同时，关联词语应该放在主语之前，应将“如果”调至“房屋”前。二是结构混乱，可删除“是显而易见的”。只有B项完全修改正确）
21.A（文中加点的“可以”表示能够。A项表示能够。B项表示好、不坏，是一种程度上的认可。C项表示许可。D项表示程度深）
22.甲：一般不会很大 乙：台风还会频繁地出现呢（①甲处：结合上文“因为雨量大，雨水与江面连成一片，是为连江。不过，你可能会对‘寒雨连江’感到疑惑”可知，本空填对秋雨大疑惑的原因，结合下文“和夏天骤雨相比，秋雨一般比较轻柔”“写出了秋雨又细又密的特征”可知，是因为人们平常认知里，秋雨比较细密柔和，不会大雨连江，可填：一般不会很大。②乙处：需要提一个问题，结合上文“很可能有一场台风在这里导演了一出‘寒雨连江’的大戏。为什么天气转凉了”，可知跟“台风”有关，结合下文“这是因为绝大多数秋台风生成于西北太平洋……有足够的空间和时间成长。……初秋时节……所以强台风更容易出现在这一时间段”可知，问题是天气冷了以后，为什么还经常有台风，可填：台风还会频繁地出现呢）
23.①原句“很可能”表示不确定，体现了语言的准确性和严密性。改句表述太绝对。②原句采用了拟人的修辞，将台风赋予人的动作和行为，形象说明“台风”和“寒雨”的关系，生动地写出了秋雨的迅猛，增添了文学色彩。改句表达效果较为平淡。③原句“寒雨连江”引用诗句，呼应开头，使内容联系更紧密，文章结构更紧凑。（答对一点得1分，答对2点得3分，答对三点得4分）