2024~2025学年吉林省长春市榆树市九年级上学期期中考试物理试卷(解析版)

这是一份2024~2025学年吉林省长春市榆树市九年级上学期期中考试物理试卷(解析版)，共14页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题共10小题，其中1-8为单选题，9-10为多选题，每小题均为2分，共20分）
1. 俄罗斯“福布斯土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨。经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错。下列粒子中，首先可以排除对计算机系统产生影响的粒子是（ ）
A. 电子B. 质子C. 中子D. 原子核
【答案】C
【解析】在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电，而中子不带电。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2. 有一种功能饮料标有“能量密度：2.84 kJ/mL”的字样，下列物理量中与“能量密度”的含义相似的是（ ）
A. 内能B. 热量C. 比热容D. 热值
【答案】D
【解析】能量密度：2.84 kJ/mL，其含义是每1mL饮料含有的能量为2.84 kJ，内能是物体内分子热运动具有分子动能与势能的总和，热量是热传递过程传递那部分能量，比热容是物质吸热的能力，热值是1kg燃料完全燃烧放出的能量，故能量密度的含义与热值相似，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3. 在下列过程中，由于做功而使物体内能增加的是（ ）
A. 烧开水时蒸汽将壶盖顶起
B. 把铁丝反复弯曲，弯曲处变热
C. 山芋在炉膛内烤熟
D. 用酒精灯对烧杯中的水加热
【答案】B
【解析】A．烧开水时蒸气将壶盖顶起，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，水蒸气的内能减小，故A不符合题意；
B．把铁丝反复弯曲，机械能转化为内能，铁丝的内能增加，故B符合题意；
C．山芋在炉膛内，山芋的内能增加，这是热传递使内能增加了，故C不符合题意；
D．用酒精灯对烧杯中的水加热，水的内能增加，这是热传递使内能增加了，故D不符合题意。
故选B。
4. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量， 温度不一定升高
B. 热值大的燃料燃烧时放出的热量一定多
C. 物体温度越高， 所含热量越多
D. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
【答案】A
【解析】A．物体吸收热量后温度不一定升高，比如晶体熔化过程中，继续吸热，但是温度不变，故A正确；
B．根据燃料完全燃烧放热公式Q放＝mq(Vq)可知，燃料完全燃烧放出的热量的多少与热值、燃料的质量或体积有关，只根据热值无法判定放热的多少，故B错误；
C．质量、状态不变时，物体温度越高，所含的内能越多，热量是过程量，不能搭配“含有”、“具有”，故C错误；
D．热量从温度高的物体传递给温度低的物体的，内能多的物体的温度不一定高，故D错误。
故选A。
5. 下列应用中，属于防止静电带来危害的是（ ）
A. 静电除尘B. 油罐车的拖地铁链
C. 静电喷涂D. 静电复印
【答案】B
【解析】A．静电除尘时除尘器中的空气被电离，烟雾颗粒吸附电子而带负电，颗粒向电源正极运动，属于静电应用，故A不符合题意；
B．利用油罐车尾部的铁链将产生的静电导走，这是防止静电危害，故B符合题意；
C．静电喷涂，喷枪喷出的油漆微粒带正电，因相互排斥而散开，形成雾状，被喷涂的物体带负电，对雾状油漆产生引力，把油漆吸到表面，属于静电应用，故C不符合题意；
D．静电复印是利用异种电荷相互吸引而使碳粉吸附在纸上，属于静电应用，故D不符合题意。
故选B。
6. 如果一个电路中有两个不同的灯泡，已知通过它们的电流相等，则这两个灯泡的连接方式是（ ）
A. 串联
B. 并联
C. 可能串联，可能并联
D. 都不正确
【答案】A
【解析】串联电路中各处的电流都相等。两个不同的灯泡，通过它们的电流相等，则这两个灯泡一定是串联。
故选A。
7. 各种新材料正在提高我们的生活品质，坚硬的纳米材料——石墨烯，就是其中的一种，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性。这种新材料有可能代替硅成为新的半导体材料。下列物体中不适合使用石墨烯制作的是（ ）
A. 消防员的隔热手套B. 高压输电线
C. 防弹衣D. 电脑中的芯片
【答案】A
【解析】A．石墨烯有着出色的导热性，导热性能好，而消防员的隔热手套需要隔热效果好的、不善于导热的材料，所以石墨烯不适合制作消防员的隔热手套，故A符合题意；
B．石墨烯有着出色的导电性，导电效果好，高压输电线需要导电效果好的导体，适合制作高压输电线，故B被符合题意；
C．石墨烯具有坚硬的特性，不易被穿透，适合做防弹衣，故C不符合题意；
D．芯片是半导体材料制成的，石墨烯可以代替硅称为新的半导体材料，故电脑的芯片可以用石墨烯制作，故D不符合题意。
故选A。
8. 为方便广大师生就餐，一中就餐系统升级，师生可通过刷卡或人脸识别扣款就餐。系统接通电源，指示灯发光；刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关S1、S2），扣款程序启动。如图所示的电路符合要求的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】由题知，人脸识别、刷卡识别，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而使扣款系统启动工作，所以两个开关应并联后再与扣款系统串联在电源上；灯泡与扣款系统能独立工作，是并联的，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9. 如图所示电路，电源电压3V恒定不变，两个小灯泡规格完全相同（在使用过程中不会损坏），a、b为电流表或电压表，下列有关说法中正确的是（ ）
A. 当开关S断开时，a为电压表，b为电流表时，两个小灯泡串联
B. 两个小灯泡串联时，a处电表的示数小于3V
C. 当开关S闭合时，a为电流表，b为电压表时，两个小灯泡并联
D. 两个小灯泡并联时，则b处电表的示数为3V
【答案】ACD
【解析】A．当开关S断开时，a为电压表，b为电流表时，电路电流的路径只有一条，两个小灯泡串联，故A正确；
B．两个小灯泡串联时，a为电压表，测量电源电压，示数等于3V，故B错误；
C．当开关S闭合时，a为电流表，b为电压表时，两灯泡并列连接在电源两端，则两个小灯泡并联，故C正确；
D．两个小灯泡并联时，b为电压表，测量电源电压，则b处电表的示数为3V，故D正确。
故选ACD。
10. 如图所示，电源电压保持不变，开关 S1已闭合，若再闭合开关 S2，则下列分析正确的是（ ）
A. 电压表示数变大
B. 电流表 A1示数变大
C. 电流表 A2示数变大
D. 小灯泡的亮度不变
【答案】B
【解析】A．由电路图可知，开关S1闭合时，只有R连入电路，两电流表都测R的电流，再闭合开关S2，L与R并联，A1测干路电流，A2测R支路的电流，由于并联电路电压相等，所以电压表示数不变，故A错误；
B．由并联电路电流关系可知，A1示数变大，故B正确；
C．并联电路各支路间互不影响，所以通过电阻R的电流不变，即A2示数不变，故C错误；
D．灯泡L在闭合开关S2后开始工作，所以灯泡变亮了，故D错误。
故选B。
三、非选择题（本大厦11个小题共50分，其中18题改导线各1分，21题（4）3分其余每空各1分）
11. 物理估测和物理单位与物理学密切相关。
（1）两节新干电池的电压为_________V；
（2）电阻的国际单位是_________（填写符号）。
【答案】（1）3 （2）
【解析】（1）干电池有多种型号，一节新干电池的标准电压1.5V，两节新干电池的电压为3V。
（2）电阻的单位有兆欧、千欧、欧姆，其中在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，简称“欧”，符号。
12. “格物致理”，通过物理学习，我们应会运用物理知识解释生活现象。
（1）端午节倍感亲人，诗句“水团粽子恰登门”，吃粽子时棕叶与米粒之间出现“拉丝”现象，说明分子间存在_________；
（2）国庆节至人欢乐，诗句“稻花香里说丰年”稻花飘香是_________现象。
【答案】（1）引力 （2）扩散
【解析】（1）分子之间存在相互作用的引力和斥力，剥开粽子叶总有一些糯米粘到粽子叶上，粽叶和米粒之间会出现“拉丝”的现象，是因为分子间存在引力。
（2）满屋飘香是香气分子在做无规则运动，属于扩散现象。
13. 丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒因_________（选填“失去”或“得到”）电子而带上_________电荷（选填“正”或“负”），如图所示，甲、乙两个轻小的物体见面时相互吸引，则甲物体_________（选填“一定”或“可能”）带负电。
【答案】失去 正 可能
【解析】[1][2]摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。所以用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去电子。
[3]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，且带电体具有吸引轻小物体的性质。甲、乙两个轻小的物体见面时相互吸引，乙带正电，则甲可能带负电，也可能不带电。
14. 如图所示，飞机上的着地轮装有搭地线或不用搭地线而用______（选填“导电”或“绝缘”）橡胶做轮胎，是为了及时地把飞机在飞行过程中由于与空气发生了______而带上的电荷转移给大地，以免发生放电现象，保证飞机和人员的安全，摩擦起电中的能量转换______（选填“遵守”或“违反”）能量守恒定律。
【答案】导电 摩擦 遵守
【解析】[1][2]飞机在飞行时，与空气摩擦产生大量的静电，所以着落时通过飞机轮上装搭地线，将静电导走，防止对飞机带来危害，若不装地线则需用导电橡胶做轮胎将静电导走。
[3]能量在转化或转移过程中，总量保持不变，摩擦起电过程遵守能量守恒。
15. 如图甲，三合一充电器给三部手机同时充电。若拔掉其中一部手机，则通过充电器的总电流将 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如图乙，电源电压为3V，电压表测的是 ___________两端的电压。若电压表的示数如图丙，则L2两端的电压是 ___________V。
【答案】变小 L1 2.5
【解析】[1]用三合一充电器给三部手机同时充电时，三部手机能独立工作且互不影响，所以它们是并联的。因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因此，若拔掉其中一部手机，则干路电流将变小。
[2]图乙所示，小灯泡L1、L2是串联连接的，电压表V与灯泡L1并联，测量的是L1两端的电压。
[3]由图丙可知：电压表接0~3V的量程，每一大格代表1V，每一小格代表0.1V，示数是0.5V，即L1两端的电压为U1=0.5V，根据串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和可得，L2两端的电压为
16. 如图所示，将两个不同材质的金属片A、B分别插入土豆，制成了土豆电池。
（1）闭合开关S，发光二极管发光。则可以判断金属片A是土豆电池的_________极；
（2）若将土豆上的金属片A、B互换位置，闭合开关发现发光二极管不发光，这是因为发光二极管具有_________性，此时土豆电池的正负极之间_________（选填“有”或“没有”）电压；
（3）发光二极管发光时，图中CD段导线内电流方向是__________（选填“从C至D”或“从D至C”）。
【答案】（1）负 （2）单向导电性 有 （3）从C至D
【解析】（1）发光二极管“长脚”为正极，“短脚”为负极，且正极接电源正极一端，负极接电源负极一端，在电路中电流从电源正极流向电源负极，由此可知图中B为正极，A为负极。
（2）[1][2]通过发光二极管的电流只能“正进负出”，若“负进正出”发光二极管相当于开路，这是发光二极管的单向导电性。A、B互换位置后，电源正负极颠倒，电流想“负进正出”，由发光二极管的单向导电性可知二极管不发光。此时电源正负极两端仍有电压，只不过由于发光二极管开路，电路中没有电流。
（3）图中B为正极，A为负极，在电源外部，电流从正极流向负极，因此CD段导线内电流方向是从C至D。
17. 晓丽同学在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，选择了4根电阻丝，其规格、材料如表格所示：
（1）按照图示电路实验，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，通过观察________来比较导体电阻的大小；
（2）通过对A和_________电阻丝进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系；
（3）分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，得到结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟导体的___________有关；
（4）A、B、C三段电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC则阻值由小到大的排列顺序是_________；
（5）完成实验后老师认为晓丽的实验电路应加以改进才能确保实验安全，你认为改进方案是_________；
【答案】（1）电流表示数的大小 （2）B （3）材料 （4）RC＜RA＜RB （5）在原有电路串联一个定值电阻或小灯泡
【解析】（1）在M、N之间分别接入不同电阻丝，根据欧姆定律可知，接入的电阻丝阻值越大，电流表的示数越小，接入的电阻丝阻值越小，电流表的示数越大，因此可以通过观察电流表示数来比较导体电阻大小。
（2） 探究电阻的大小与长度的关系时，需要控制横截面积相同、材料相同，选择长度不同的电阻丝进行实验，故应该选A与B两个电阻丝进行实验。
（3）当将C和D两电阻丝接入电路中M、N两点间，C和D两电阻丝，材料不同，长度相同，横截面积相同，而电流表示数不相同，由此，得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟导体的材料有关。
（4）在导体的材料和横截面积相同时，导体的长度越长，导体的电阻越大，所以A和B两根电阻丝中导体的材料与横截面积相同，B的电阻丝长度比A的电阻丝长度长，所以RB＞RA，在导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大，所以A和C两根电阻丝中导体的材料与长度相同，A电阻丝的横截面积小于B电阻丝的横截面积，所以RA＞RC，所以RA、RB、RC这三段电阻丝的阻值由大到小的排列顺序是
RA＞RB＞RC
（5）为了确保确保实验安全，我们可以在电路中串联一个电阻或者灯泡。
18. 甲、乙两位同学探究串联电路电压规律时发现下列电路都是错误的，二人都只改动了一根导线的一端的接线位置，（甲在图1中改，乙在图2中改）都变成了两灯串联的正确电路。可是他们闭合开关后，甲，乙改接的电路中电压表的示数分别为3V和1.2V，请将甲、乙两位同学要改动的导线打“X”用虚线画出改接后的导线（电源均由两节新干电池组成）。
【答案】
【解析】根据题意，电源由两节干电池构成，电源电压为3V，甲图中电压表的示数为3V，说明此时电压表测电源电压，电路是两灯泡串联，则改接的电路为：
乙图中电压表的示数为1.2V，电压表测其中一个灯泡的电压，据图可知，电压表的正接线柱与灯泡L2相连，则使电压表测灯泡L2两端电压，改接的电路如下所示：
19. 随着人民生活水平的提高，汽车已经走进千家万户。
（1）一般家用汽车的发动机是汽油机，汽车发动机冷却剂的主要成分是_________（选填“水”或“汽油”），它是通过_________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变发动机内能的，给汽车提供动力的是汽油机四冲程的__________冲程，该冲程将_________能转化为__________能；
（2）汽车行驶过程时油箱中剩余汽油的热值_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。某型号汽车ls内对外做功15次，则该汽油机的转速为_________r/min；
（3）为保证司乘人员的安全，轿车上没有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭台，指示灯熄灭。下列设计比较合理的电路图是_________；
A. B.
C. D.
（4）汽车转弯时，同侧前后两个转向灯会同时闪亮，若其中一只灯坏了，另一只灯仍会闪亮。则该两个转向灯是___________（填“串联”或“并联”）的；要使转向灯发光，司机要拨动一下方向盘旁的根横杆，这根横杆的作用相当于电路中的_________。
【答案】（1）水 热传递 做功 内 机械 （2）不变 1800 （3）B （4）并联 开关
【解析】（1）[1]由于水的比热容大，吸热能力强，因此汽车发动机冷却剂的主要成分是水。
[2]水冷却发动机的过程，水吸收热量，温度降低，是通过热传递的方式改变水的内能。
[3][4]热机冲程中，做功冲程将内能转化为机械能给汽车提供动力。
（2）[1]热值是燃料的属性，与燃料的质量无关，因此油箱中剩余汽油的热值不变。
[2]汽车ls内对外做功15次，飞轮转30r，则该汽油机的转速为1800r/min。
（3）根据题意，系上安全带，即开关S2闭合，此时指示灯熄灭，说明开关S2将指示灯短路，与指示灯并联，为了保护电路应在电路中串联一块定值电阻，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（4）[1]根据题意转向灯可以单独工作，因此是并联的。
[2]横杆控制电路的通断，相当于电路中的开关。
20. 致远同学设计了如上图所示的电路来“探究串、并联电路的电流规律”。
（1）致远连接电路开关应___________，若三个开关同时闭合，电流表_________将被损坏（选填“A”、“A1”或“A2”）；
（2）在“探究串联电路的电流规律”时，应该闭合开关_________，闭合后致远发现两个灯泡的亮度不同，则通过两个灯泡的电流_________（选填“相等”或“不相等”）；
（3）致远在“探究并联电路电流规律”时，应该闭合开关__________，闭合后两个灯泡都发光，此时，观察到电流表A和A1的指针指在同一位置，若电流表A2的示数为0.72A，则电流表A1的示数为___________A；
（4）两个灯泡串联时通过L1的电流是I1，两个灯泡并联时通过L1的电流是I2，则I1_________I2（选填“＞”“＜”或“=”）
（5）测量结束后，致远又换用规格_________（选填“相同”或“不同”）的灯泡进行了多次实验，这样做的主要目的是_________（选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）。
【答案】（1）断开 A （2）S2 相等 （3）S1、S3 0.18 （4）＜ （5）不同 寻找普遍规律
【解析】（1）[1]为保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态。
[2]在连接电路后，若三个开关同时闭合，电流表A直接连在电源两极上，电流表A1、A2被短路，所以电流表A将被损坏。
（2）[1]要想探究串联电路的电流规律，需要灯泡L1、L2串联在电路中，应该将开关S2闭合，S1、S3断开。
[2]串联电路中电流处处相等，在探究串联电路的电流规律时，通过两个灯泡的电流相等。
（3）[1]要想探究并联电路的电流规律，需要灯泡L1、L2并联在电路中，应该将开关S1、S3闭合，S2断开。
[2]由电路图可知电流表A测量干路电流I，电流表A1测量灯泡L1的电流I1，电流表A2测量灯泡L2的电流I2，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A的示数大于电流表A1的示数，观察到电流表A和A1的指针指在同一位置，说明电流表A使用大量程，电流表A1使用小量程，电流表刻度盘的同一位置，大量程示数是小量程示数的5倍，则有
……①
若电流表A2的示数为0.72A，即I2=0.72A由并联电路的电流规律可得
……②
联立①②可得：I1=0.18A，即电流表A1的示数为0.18A。
（4）电源电压为U电，灯泡L1的电阻为R1，灯泡L2的电阻为R2，两个灯泡串联时通过L1的电流I1为
……①
两个灯泡并联时通过L1的电流I2为
……②
比较①②可知I1＜I2。
（5）[1][2]在研究串联电路电流特点的实验中，使用不同规格的灯泡进行多次测量，可以在电阻不同的条件下得出一般规律，避免得出错误的结论，寻找普遍规律。
21. 如图所示是探究“不同物质的吸热能力”的实验装置。
（1）取_________（选填“质量为200g”或“体积为200mL”）、初温均为20℃的甲乙两种液体，分别倒入两个完全相同的烧杯中。再用相同的电加热器加热，实验数据记录如表格。实验中通过比较_________（选填“升高的温度”或“加热的时间”）比较两种液体吸收热量的多少；
（2）分析数据可知，当它们升高相同的温度时_________（选填“甲”或“乙”）液体需要吸收的热量更多；
（3）于翔同学认为可以通过比较甲、乙两种液体加热至沸腾的时间长短来判断哪种液体的吸热能量更强。你认为他的方法__________（选填“可行”或“不可行”）；
（4）若其中一种液体是水，求出这种液体在0～80s的时间内吸收的热量为多少________J。[水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃）（写出必要的文字说明、表达式及最后结果）。
【答案】（1）200g 加热的时间 （2）甲 （3）不可行 （4）1.68×104
【解析】（1）[1]根据比较吸热能力方法知，物质吸热的多少与质量等因素有关，实验中要控制不同物质的质量相同，故应选质量为200g的甲乙两种物质。
[2]两个加热器完全相同，相同时间产生的热量相同，根据转换法，实验中通过比较加热的时间比较两种液体吸收热量的多少。
（2）分析表中数据可知，当它们从20℃升高到30℃时，甲用时40s，乙用时20s，根据转换法，甲液体加热时间长，吸收的热量多。
（3）由于甲、乙的沸点不一定相同，而初温相同，则到沸腾时其温度变化量不一定相同，吸收的热量也不一定相同，故通过比较“液体甲和液体乙加热至沸腾的时间长短”来判断谁的吸热能力强的方法不可行。
（4）若其中一种液体是水，则吸热能力强的甲液体是水，当它们都加热80s时，吸收的热量相同，甲液体0～80s的时间内温度从20℃升高到40℃，故吸收的热量为
编号
材料
长度L（m）
横截面积S
A
镍铬合金
1.0
0.25
B
镍铬合金
2.0
0.25
C
镍铬合金
1.0
0.50
D
锰铜合金
1.0
0.25
温度/℃
20
30
40
50
加热时间/s
甲
0
40
80
120
乙
0
20
40
60