黑龙江省鹤岗市第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文答案-A4

这是一份黑龙江省鹤岗市第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文答案-A4，共2页。试卷主要包含了B 2，B 7，DMP 11，①选文大量举了名人读书的实例，A 16，B 19，例文等内容，欢迎下载使用。
6．B 7．D 8．用词别致：示例1：如“品咂山中岁月”中的“品咂”，用于“山中岁月”，使得与滋味不想干的岁月有了味道。示例2：如“让后人阅读不尽”中的“阅读”，用于“水痕”，使得水痕有了内容，如同文字。
语言典雅：示例1：如“首尾不断……效乃声声帆影远”，化用前人诗句，富有传统文化底蕴。示例2：如“无酱不……用于佳肴”，句式整齐，有文言色彩，凝练厚重，富有古典意味。 9．①文章通过写酿酒的缘由，描绘了古镇偏僻幽美的山水和寂寞宁静的生活状态。②通过写酿酒条件和技法的独特，展现出古镇特殊的风土人情。③借饮酒思源，回顾古镇悠远深邃的历史。④借品尝老酒，展现出古镇厚重的文化内蕴。
10．DMP 11．D 12．D 13．（1）张以宁到县里申冤辩理。知县认为这个孩童很特别，叫他写一首《琴堂诗》，他马上就写好了，他的伯父得以释放，张以宁因此闻名。
（2）张以宁为人廉洁清正，不求财物产业，奉命出使来来往往，除衣被行装外，别无他物。 14．①选文大量举了名人读书的实例。
②《劝学》为议论文，运用了对比论证、比喻论证等论证手法，论述了学习的作用、意义、态度和方法。
15．A 16．①秦词借助湘天风雨、庭院、丽谯、小单于、清夜、雁等意象，营造出凄清寂寥的意境。苏词则借大江、乱石、惊涛、巨浪等营造出雄伟壮阔的意境。②秦词抒发了羁旅思乡之情和被贬后的孤独哀伤；苏词抒发了早生华发、壮志难酬的伤感，但表现出积极进取、豪迈旷达的心境。
17． 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 位卑则足羞 官盛则近谀 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
18．B 19．①形成雾凇的（气象）条件非常苛刻 ②热量就更多地散发出去 ③大风是雾凇形成过程中的天敌 20．①句子通过比喻修辞，把冰雪比作冬天的信使，把雾凇比作信使的精灵。
②以一种富有想象力和诗意的语言展现了雾凇的通透、灵动的美及冬季的自然美景。
21．C 22．①大众往往对四大名著知之甚少
②四大名著不仅可以通过文本（四大名著除了可以通过文本）
③如果没有高水平的翻译作品（翻译作品如果语言体系的差异大）
23．例文：
等待
巴尔扎克曾说：“善于等待的人，一切都会及时来到。”的确，俗语常言“心急吃不了热豆腐”，善于等待的人总是能在从容中忍耐，于平淡中蛰伏，自严冬时蓄势，从春花时伏笔。于是，在云淡风轻的等待中守得花开，在山重水复的无路处意外反转，这或许就是等待的魅力所在。
在等待中韬光养晦，于无声处听惊雷。
等待不是无望的消磨，更不是劳心的无助，而是欲行山雨前对风的积蓄，是未展身手时对力的培养。等待就是要在寂寂无名中隐藏光芒，悄悄成长。等待就是要在默默无闻时寻找时机，一鸣惊人。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”勾践兵败被围，无奈求和，做了吴王的马前卒。但是他不忘雪耻，卧薪尝胆，收起锋芒，默默等待。终于时机成熟，一雪国耻，使夫差愧悔，令后人敬仰。勾践，用一个君王非比寻常的格局，韬光养晦，如一声惊雷般完成了自己的华丽转身。
在等待中坚守希望，收获最美的诗和远方。
等待不是无聊的摆烂，更不是灰心的放弃，而是满怀希望的坚持，是心态平和的守望。等待就是要在漫漫暗夜中眼光明亮，慢慢发现。等待就是要在走投无路时自我砥砺，渐渐疗愈。“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。”倾国倾城的昭君，无钱贿赂贪婪的毛延寿，于深宫中倍受冷落。但是她没有气馁和消沉，怀着希冀与理想，耐心等待。终于云开日出，等来了属于她个人的辉煌时刻，令元帝叹惋，让后世传颂。昭君，凭一介女流坚毅果决的胆量，坚守希望，如一只孤鸿般奔赴属于自己的诗和远方。
在等待中沉淀升级，创造海阔天空的境遇。
等待不是停止的钟摆，更不是静止的无为，而是风雨兼程地行走，是不改初心的奋发。等待就是要在纷纷扰扰中气定神闲，静静安坐。等待就是要在熙熙攘攘中双向奔赴，默默凝视。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”诸葛亮在汉末风起云涌的动荡中，没有急功近利，不肯明珠暗投，于是躬耕南庐，静读诗书，悠闲等待。终享三顾礼遇，等来了三分天下的契机，让刘备信赖，使天下叹服。孔明，以一袭布衣高山流水的情怀，潜心于学，如一位钓者般收获海阔天空的自在畅意。
世间诸般事物，皆不是一蹴而就，想要达成所愿，甚至创造奇迹，都需要一份熬煮的耐心，需要一段漫长的等待。请相信，善于等待的人，一定能看到最美的日出，一定会拥有最炫的晚霞。