人教版（2024）七年级上册（2024）三 鸟和哺乳动物巩固练习

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）三 鸟和哺乳动物巩固练习，共8页。
一、单选题
1．有人说“鸟的全身都是为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话不符的是（ ）
A．前肢变成翼B．足有四趾C．体内有气囊D．胸肌发达
2．家鸽的气体交换的场所是（ ）
A．气囊B．肺C．肺和气囊D．气管
3．2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原形设计的萨罗普羊在生殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于（ ）
A．两栖类B．爬行类C．鱼类D．哺乳类
4．下列表格表示的是小明对6种动物进行的简单分类，他分类依据是（ ）
A．水生还是陆生B．有无脊柱
C．体温是否恒定D．胎生还是卵生
5．下列我国特有的几种珍稀动物中，不属于哺乳动物的是（ ）
A．白鳍豚B．金丝猴C．扬子鳄D．大熊猫
6．与狼相比，在马、牛、羊的口腔里不具有的器官是（ ）。
A．犬齿B．舌头C．臼齿D．门齿
7．下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．胎生、哺乳提高了后代的成活率
C．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
D．胎生提高了哺乳动物的产仔率
8．鸟的飞行需要强大的动力，以下与动力产生有关的是（ ）
①食量大 ②呼吸效率高 ③心跳频率快 ④骨薄、轻 ⑤排出粪便快
A．①②③B．①③④C．③④⑤D．②④⑤
二、综合题
9．我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一，动物种类约占世界总种数的10%左右，不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。请仔细观察图中动物，回答问题：
（1）根据体内有没有脊柱可以将图中动物分为两类；其中与蜈蚣为一类的是 （字母）。
（2）图中有些动物能真正适应陆地生活，重要的原因是有防止体内水分蒸发的结构，其中B类具有 ；E类具有 。
（3）生物结构与功能相适应，从呼吸角度来说，分布在不同环境的动物必然有与生活环境相适应的呼吸器官，如图：D依靠 进行气体交换；F具有完善的呼吸系统，特有的呼吸方式叫做 。
（4）动物的运动方式是多种多样的：如昆虫大多依靠［ ］ 飞行，依靠足爬行、跳跃；鱼类依靠尾部和躯干部的摆动和［ ］ 的协调游泳；鸟类则是靠发达的［ ］ 牵动两翼完成飞行动作
（5）动物的运动器官多具有牢固的支持和附着结构。如鸟类的胸骨上有发达的 ，可增大肌肉的附着面积。
（6）动物生活环境复杂多变，体温恒定可以更好的适应。图中恒温动物有 （字母）。
10．如图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请据图分析回答：
（1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的 动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有 （用字母表示）。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。C用 呼吸，皮肤辅助呼吸；E用 呼吸。
（3）上述动物中体温恒定的是 。（用字母表示）
11．家鸽常成群结队地在天空自由飞翔，其身体形态结构非常适于飞行生活。下图图一为家鸽外形和骨的结构示意图，图二为同学们自制的家鸽呼吸结构模型。请你据图分析回答问题：
（1）家鸽的身体呈 型，前肢特化为 ，适于飞行。
（2）家鸽的骨骼轻、薄、坚固，减少了自身的重量。有些长骨内部 ，可减轻体重；家鸽胸骨上高耸的突起，叫作 ，有利于胸肌的附着。
（3）图二自制的模型形象地表示了家鸽的呼吸结构。模型中小气球模拟了家鸽体内的 ；红蓝细线模拟了 。
（4）家鸽等鸟类特有的呼吸方式是 ，它提高了气体交换的效率。
（5）家鸽的体温高而恒定，且不会随着外界温度的变化而变化。这对于其生存的意义是 。
12．有人说：“鸟的全身都为飞行面设计”，请结合下列图形分析云雀适于飞行生活的特点。
（1）云雀的身体呈 有利于减少飞行中空气的阻力。
（2）云雀体表被覆羽毛，前肢变成 ，上面生有几排大型的羽毛，适于搏击空气。
（3）云雀的胸肌发达，附着在胸骨上，胸骨上高耸的突起叫作 。
（4）云雀的骨骼轻、薄且坚固，有些骨中空，能减轻 。
（5）鸟的食量 ，消化能力 。
（6）鸟呼吸作用旺盛，心跳频率快，体温高而 。(填“恒定”或“不恒定”)
13．大明湖是济南三大名胜之一，它景色优美秀丽，湖上鸢飞鱼跃，荷花满塘，画舫穿行，岸边杨柳荫浓，繁花似锦．大明湖里有“四怪”﹣﹣青蛙不鸣，蛇踪难寻，久旱不落，久雨不涨．请根据材料及所学生物学知识回答：
（1）鸢，也叫老鹰，它适应飞行生活，身体呈流线型，体内有发达的 与肺相通，进行特殊的 呼吸方式．
（2）荷花是济南的市花，垂柳是济南市的市树，它们均属于 植物，与裸子植物相区分的标准是种子是否有 包被．
（3）青蛙的幼体生活在水中，用 呼吸，成体既能生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能辅助呼吸，因此它被称为 动物．青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变，都属于 动物．
（4）近年来大明湖水质逐年改善，动植物种类和数量也随之增加，有人在湖中发现大量的蜻蜓幼虫，蜻蜓属于 动物，体表有坚硬的 ．
三、资料分析题
14．家鸽的全身都是为飞行而设计的，请根据下列资料及图示分析家鸽适于飞行的特点．
（1）家鸽的体形呈① 型，可减少飞行时空气对它的阻力．
（2）家鸽两翼②扇动很快，使得家鸽的飞行速度很快，主要原因是③ 发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作．
（3）从骨骼看：有的骨很薄，有的骨 ，可以减轻身体的重量．
（4）从消化看：食量大，消化能力强，直肠 ，粪便及时排出体外，这样可以 ，有利于飞行．
（5）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，它还具有发达的 ，可以辅助呼吸．
四、读图理解题
15．动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。
（1）A类动物终生生活在水中，用 呼吸。
（2）B类动物成体用 呼吸，同时用 辅助呼吸。
（3）C 类动物没有专门的呼吸器官，用 呼吸。
（4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的肺上连着许多的 ，呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为 呼吸。
（5）E类动物所特有的生殖发育特点是 。
（6）F类动物的体表有 ，可以防止体内 的蒸发。
（7）请把以上六种动物进行分类： 是一类， 是一类（填字母），分类的依据是 。
五、实验分析题
16．大熊猫一直以高纤维素的竹子为食，却能保持圆润的体态。通过大量的研究，我国科学家揭开了大熊猫吃素也胖乎乎的奥秘。
（1）大熊猫属于哺乳动物，其生殖发育特点是 。
（2）研究者在监测大熊猫的季节性体重和食性变化的过程中发现，每年4月到8月为食笋季，大熊猫平均每天增重约为0.23千克；每年9月到次年3月，大熊猫主要以竹子枝叶为食，平均每天增重约为0.06千克。由此分析可知，大熊猫食用 的增重效果更明显。
（3）为弄清使大熊猫体重增加的更多原因，研究者以小鼠为实验对象，探究食叶季节与食笋季节大熊猫肠道菌群对其体重的影响，实验方案如表。
①实验中每一组采用的肠道无菌小鼠为8只而不是1只，目的是 。
②给乙组小鼠移植的是 。
③实验结果如图，由此可以得出的结论是： 季节的熊猫肠道菌群更有利于小鼠体重的增加。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
2．【答案】B
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
3．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
4．【答案】C
【知识点】恒温动物与变温动物
5．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
6．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
7．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
8．【答案】A
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
9．【答案】（1）A、B
（2）外骨骼；鳞片、甲
（3）肺和皮肤；双重呼吸
（4）①翅；④鳍；⑥翼
（5）龙骨突
（6）F、G
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点
10．【答案】（1）软体；D
（2）肺；鳃
（3）B
【知识点】软体动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点
11．【答案】（1）流线；翼
（2）中空；龙骨突
（3）气囊；肺部的毛细血管网
（4）双重呼吸
（5）增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
12．【答案】（1）流线型
（2）翼
（3）龙骨突
（4）体重
（5）大；强
（6）恒定
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
13．【答案】（1）气囊；双重
（2）被子植物（或绿色开花植物）；果皮
（3）鳃；两栖；变温
（4）节肢；外骨骼
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
14．【答案】（1）流线
（2）胸肌
（3）中空
（4）短；减轻重量
（5）肺；气囊
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
15．【答案】（1）鳃
（2）肺；皮肤
（3）体壁
（4）气囊；双重呼吸
（5）胎生哺乳
（6）外骨骼；水分
（7）C、F；A、B、D、E；有无脊柱
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
16．【答案】（1）胎生、哺乳
（2）竹笋
（3）避免实验的偶然性，使实验结果更准确；食叶季节的大熊猫肠道菌群；食笋
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系类别1
类别2
燕子、野兔、狼
青蛙、鱼、蜥蜴
组别
甲组
乙组
丙组
实
验
设
计
肠道无菌小鼠数量
8只
8只
8只
菌群移植
生理盐水
？
食笋季节的大熊猫肠道菌群
食物
投喂相同竹粉饮食
记录结果
记录移植7、14、21天后小鼠的体重