2023-2024学年河南省信阳市平桥区七年级（上）月考语文试卷（10月份）

这是一份2023-2024学年河南省信阳市平桥区七年级（上）月考语文试卷（10月份），共16页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）阅读下面语段，回答问题。
轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天花团锦簇，美不胜收犷；秋风中有“断肠人”的愁思；冬天的水藻把终年 （伫 贮）蓄的绿色奉献给济南。同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲 （诀 决）别，把“好好儿活”的勇气植入生命；解决散步时的分歧中，彰显着中华民族尊老爱幼的美德。
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是
（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写在下面。
2．（8分）请在下表横线处填写相应的诗文名句，完成积累卡片。
3．（3分）小文同学准备在课堂上为大家朗读《春》，练习时，当读到“风里带来些新翻的泥土的气息，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”时，你认为不恰当的一项是（ ）
A．甲同学：读到“风里带来些”“混着”“空气里”处，应该分别停顿一下，这样可以起到强调后面的内容的作用，同时读起来更有语言的节奏美感。
B．乙同学：“泥土的气息”“青草味儿”和“香”应该读重音，能给人以嗅觉上的美感。
C．丙同学：“酝酿”也应该读重音，这样读来能让人回味无穷。
D．丁同学：按照这句话的标点符号来停顿就行了，这样读起来效果更好。
4．（4分）阅读下面材料，按要求答题。
亲情是春日中的一场细雨，使孤独寂寞的心田得到滋润；亲情是①________，使忙碌劳作的人得到片刻休息；亲情是冬日里的一缕阳光，亲情永随。它②___________是我们赖以生存的支柱，③__________是我们需要一生履行的责任。
（1）在第①处横线上补写恰当的语句，使文段语意完整连贯。
（2）依次填入第②③处横线上的关联词语，最恰当的一项是
5．（8分）“文明”是一座城市的幸福底色和内在气质。为了响应县政府“文明创建”的号召，学校拟开展“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。
（1）为在小区内营造“文明创建”的氛围，学校开展了“写温馨提示，做文明学生”的活动。请参照示例，写一句温馨提示语。
示例：草坪——小草有生命，脚下请留情。
我选择 ，提示语：
（2）小区禁止在公共场所吸烟，假如遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝说？
（3）班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮其修改。
创建文明城市需要全社会共同努力，离不开我们中学生的支持和参与。A.我们应本着积极投身到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！B.我们要积极响应县政府创建文明城市的号召，提升城市品位，改变城市现状。
画线句子有语病，A句应将“ ”删去；
B句应将“ ”和“ ”调换位置。
二、现代文阅读（共28分）
6．（13分）阅读下文，完成问题。
济 南 的 秋 天
①济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，环城流着一道清溪，倒映着山影，那便是个济南。设若你幻想不出，许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
②请你在秋天来。那城，那河，那古路，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情
③诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，一层层的，有的黄，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
④再看水。哪儿的水能比济南？有泉，到处是泉；有河，全是那么清，全是那么甜。大明湖夏日的莲花，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
⑤在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动，带着这片秋色秋声，是济南
（作者：老舍。有删改）
（1）文中描摹景物，多处运用比喻、拟人的修辞手法。请从文中各找出一处，并说说表达效果。
（2）文章第④段写济南的秋水，却花费大量笔墨写水中的绿藻，用意是什么？
（3）如果要把这篇文章推荐到学校的文学刊物上，下面两个栏目，你认为推荐到哪个更合适？请结合文章内容阐述理由。
栏目一：天涯游踪
栏目二：山水温情
7．（15分）阅读下文，完成问题。
灯 如 红 豆
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的灯光。望着望着，不止一次。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光没被吹灭。知道她还会起来，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她，看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，去吧”。尿完尿，我回转身，盯着母亲，希望她看我一眼，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，为了孩子过年，这些活儿不但是定了量的
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，开始清点账目，我又蹭光写起作业，我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，咋了？”“没咋，有两毛钱，那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭。正在我不知如何是好时，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，给我的启迪又是那样的深刻受用。
（作者：侯志明。有删改）
（1）请用简要的语言，补全概括文中前两盏“小油灯”陪伴“我”成长的故事。
①
②
③一位女同学把自己的小油灯借给“我”学习，让“我”懂得了什么是真正的美。
（2）请结合语境，按要求答题。
①第②段删去也不影响文章的完整性，作者为什么要写它？
②我想过去搂住她，看看扎伤的手，想劝她去睡觉。（我想“搂住”母亲的原因是什么？）
（3）本文以“灯如红豆”为题有何妙处？请简要分析。
三、古诗阅读（共10分）
8．（5分）阅读下面一首诗，完成问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛耸峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是
A.“东临碣石，以观沧海”，交代了观海的地点
B.“洪波涌起”的“涌”不仅让我们看到了大海波涛连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
C.诗中描写沧海景象，有动有静，如“树木丛生；“秋风萧瑟，洪波涌起”写的是静景。
D.诗歌句句写景，又句句抒情，诗人把眼前的海上景色与自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
（2）沈德潜曾评价曹操诗歌“时露霸气”，《观沧海》这首诗就体现了这一特点，请结合诗中画线语句进行分析。
9．（5分）阅读下面一首诗，完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）请用自己的话描述“杨花落尽子规啼”所展现的画面。
（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处？请简要赏析。
四、名著阅读（共5分）
10．（5分）根据你对文学名著的阅读，请回答下面问题。
我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，四面一看，父亲就站在我背后……他使我同坐在堂中央的桌子前，一句一句地读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
（1）以上情节出自《朝花夕拾》中的《 》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为 。
（2）这件事的最终结果是什么？作者通过这件事表达了怎样的思想？
五、作文（共50分）
11．（50分）法国雕塑艺术家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要你留心生活，用心观察
请以“这一幕，真美”为题目，写一篇记叙文。
要求：①有真情实感，600字左右。②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
12．不知不觉，同学们进入初中已经两个多月了，在这段时间里，成长了许多……
请以“我学会了________”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②有真情实感
2023-2024学年河南省信阳市平桥区七年级（上）月考语文试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、积累与运用（共27分）
1．【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】答案：
（1）D
（2）贮 诀
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．【分析】本题考查名句名篇默写。解答这类题目，在平时的学习中，我们要做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①潮平两岸阔
②风正一帆悬
③吹面不寒杨柳风
④枯藤老树昏鸦（注意“鸦”的书写）
⑤古道西风瘦马
⑥夜发清溪向三峡（注意“溪”的书写）
⑦正是江南好风景
⑧落花时节又逢君
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣；
2．多种方式相结合，提高识记效果；
3．提倡使用名句，巩固识记成果；
4．留心特别词句，规避识记误区。
3．【分析】本题考查朗读设计。
【解答】ABC.正确；
D.有误，按照这句话的标点符号来停顿不行，这样读起来效果更好。
故选：D。
【点评】朗读设计的要点有：语气语调、重音、停连等。
4．【分析】（1）本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特。结合“春日中”“秋日里”“冬日里”可知，①处句子应为“夏日里”。例句是“亲情是……，使……”的形式，并使用了比喻的修辞方法，仿写的句子要和例句保持一致。
（2）本题考查正确使用关联词语。仔细阅读语句可知，“是我们赖以生存的支柱”和“是我们需要一生履行的责任”构成递进关系。②③应填入表递进关系的关联词语。
A.表因果关系；
B.表递进关系；
C.表因果关系；
D.表假设关系。
故选：B。
【解答】答案：
（1）示例：夏日里的一缕凉风，使焦躁不安的人获得平静
（2）B
【点评】解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向，组织答案即可。
5．【分析】（1）本题考查拟写提示语。拟写的温馨提示语一定要符合“健身区”“楼梯间”的特点，抓住“温馨提示语”这一要求，选一处，再根据例句，恰当运用至少一种修辞手法，主题明确，语言简明即可。
（2）本题考查劝说。作答此类题目时，一定要认真读题，分析表达的主题或目的是什么，然后即可根据这个主题来组织语言，表述时，一定要语言通顺，说理有据。有时还要注意要有称呼。本题表达的对象是在公共场所吸烟的人，所以一定要有礼貌，说话要客气，表达的目的是劝说他不要在公共场所内吸烟。据此可作答。要注意有称呼。
（3）本题考查病句辨析与修改。
A联系“我们应本着积极投身到创建文明城市的攻坚战中”可知在这句话中的“本着“一词多余，与语义无关。
B联系“我们要积极响应县政府创建文明城市的号召，提升城市品位，改变城市现状”可知，应是“先改变现状”，再“提升品质”，因此应将“提升城市品位”和“改变城市现状”调换位置。
【解答】答案：
（1）示例一：健身区。把文明留下。
示例二：楼梯间。上下楼梯能互让。
（2）示例：您好！这里是公共场所，吸烟不仅危害您自身的健康，请您不要吸烟？
（3）A本着
B提升城市品位 改变城市现状。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
二、现代文阅读（共28分）
6．【分析】这是一篇优美的抒情散文。前两段引出本文的抒情对象，济南的秋天。第三段和第四段具体介绍济南秋天的山和水。最后一段总结全文，点明济南秋天的诗意特点。文章表现了作者对济南秋天的喜爱和赞美之情。
【解答】（1）本题考查赏析修辞。解答此类题、拟人手法的句子，可是有点凉风。如④段“是的，不是为谁看的，它们终年在那儿吻着水皮。淘气的鸭子。浣女的影儿。只有这个。羡慕死诗人呀！”。
（2）本题考查内容的理解与分析。阅读第④段，全是那么清，可见此段要表现济南水的“清”与“甜”。“绿”。
（3）本题考查文章的拓展阅读。对文章的赏析角度不一样。栏目一“天涯游踪”适合选登游记作品。本文是一篇优美的抒情散文。最后一段总结全文、静美，栏目二“山水温情”更适合。
答案：
（1）示例：③段“晴暖得要发燥了，可是有点凉风。将济南秋天的天气温度比作“诗”，表达了作者对其喜爱。
示例：④段“是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢。它们知道它们那点绿的心事，做着绿色的香梦，用黄金的脚掌碰它们一两下，吻它们的绿叶一两下，是它们的香甜的烦恼！”通过拟人的手法形象生动地写出了绿藻的生机和鸭子的可爱，表达了作者的喜爱之情。
（2）用绿藻的“绿”来突出水的澄清。
（3）栏目二“山水温情”更适合。本文通过对济南秋山秋水的描绘、静美，栏目二“山水温情”更适合。
【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。
7．【分析】本文通过对三盏小油灯的回忆，塑造了母亲、父亲、女同学三维人物形象，写了他们给了“我”的启迪，表达了“我”对往事的深深怀念之情。
【解答】（1）本题考查内容理解概括。联系“那是一盏自制的。一进腊月，赶做新衣或者浆洗旧衣，晚上还要干活到下半夜”可知写母亲在油灯下做针线活，照亮了我们艰难生活的每一天”，父亲又点亮那盏灯，我又蹭光写起作业。睡醒一觉。冬天天冷，一会儿跺脚，仿佛遇到了什么大事，为多出的两毛钱而发愁，两毛。从父亲的语言中可见其心地善良、公道，面对选择时推己及人。，我带了灯去教室背书。正在我不知如何是好时，自己站起来走出了教室，因为在那个年代。何况这个女同学是我们男生认为最丑。那一刻，而在那一刻。
（2）①本题考查句段分析。联系“夏日炎炎的夜晚，看城市迷人的灯光，有时会掉下眼泪来，在第②段作者写了城市夜晚的灯光，由城市灯光联想到童年，而且，可见小油灯在“我”心中的地位和影响，二者对比。“我”看城市夜晚迷人的灯光、少年时陪伴“我”的小油灯，突出了往事的难忘和对自己的影响。
②本题考查句子理解赏析。联系“进腊月，赶做新衣或者浆洗旧衣，晚上还要干活到下半夜”可知“我想过去搂住她，想劝她去睡觉”中的“搂住”即抱住，表现了“我”对母亲的关心。
（3）本题考查文章题目。联系“有句诗说‘灯如红豆最相思’”“几十年来、形态各异的油灯，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，效果是使文章结构严谨；以“灯如红豆”为题在主题上含蓄地表达了作者对灯相思的情感，效果是形象生动，化用诗句。“红豆”寄托相思“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
答案：
（1）①母亲在油灯下做针线活，母亲积极面对生活的态度。
②父亲在油灯下算账，为多出的两毛钱而发愁、公道，遇有疑难。
（2））①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大；引出下文“我”对小油灯及往事的回忆。
②“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛。
（3）“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意，全文围绕“灯”组织材料，叙事集中。
【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
三、古诗阅读（共10分）
8．【分析】从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，表达了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。
【解答】（1）本题考查理解诗歌。
ABD.正确。
C.有误，“树木丛生；“秋风萧瑟。
故选：C。
（2）本题考查赏析诗句。“日月之行；星汉灿烂。此句意思是：太阳和月亮的运行。银河星光灿烂。此句运用夸张，写了作者的想象。作者通过对波涛汹涌，我们仿佛看到了作者奋发进取。据此分析理解即可。
答案：
（1）C
（2）作者借用大海吞吐日月星辰的磅礴“霸景”，暗示了自己渴望一统天下的雄心壮志之“霸情”。
译文：
东行登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
9．【分析】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。
【解答】（1）本题考查描绘诗歌中某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上。结合给出的注释即可正确翻译，子规鸟发出声声凄婉的啼鸣，描绘诗句展现的画面即可。
（2）本题考查重点诗句的赏析。“我寄愁心与明月，希望它能一直陪着你到夜郎以西，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，希望它能一直陪着友人到夜郎以西，竟变成了一个了解自己，她能够而且愿意接受自己的要求，交给那不幸的迁谪者。
答案：
（1）示例：暮春时节，漫天的杨花飞来飞去，不如归去……”。
（2）诗人想象奇特，用拟人的修辞手法将明月人格化，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情。
译文：
在柳絮落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
四、名著阅读（共5分）
10．【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
【解答】（1）本题考查对名著知识的掌握。解答此题。由“他使我同坐在堂中央的桌子前，这段话是关于父亲要求“我”背书的情节。《五猖会》主要表现作者儿时盼望观看迎神赛会的急切，而这种欢快心情却被父亲强迫背诵《鉴略》冲淡。
（2）本题考查对名著内容的掌握。由“我忽然似乎已经很有把握，拿书走进父亲的书房，梦似的就背完了”“我却并没有他们那么高兴，水路中的风景，以及到了东关的五猖会的热闹，最终，去看五猖会，已经全无兴致，但“我至今一想起，“诧异”中是不理解，可以看出。
答案：
（1）五猖会 父亲要求“我”背诵《鉴略》后才能去看五猖会
（2）“我”终于硬生生按父亲的要求将书背了出来，去看五猖会，已经全无兴致。
【点评】对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
五、作文（共50分）
11．【分析】这是一篇命题作文。以“这一幕，真美”为题目，写一篇记叙文。美好，时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着美好。它们让我们驻足、思考、发现，从而由衷地感叹生活竟然如此美好。这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“美好”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。“美好”表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。文题中的“美好”这一关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。文章以记叙为主，尝试运用多种表达方式，议论、抒情、描写相结合，会让文章更有深度。文章要前后照应，结构层次分明，思路清晰，锤炼语言，使文章增色。
【解答】
这一幕，真美
在我们的身边，也许他们的工作岗位很低微，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。
在我们的小区里就有一位这样的人，姓张，嘲笑她。
有一件事。一个星期六早上，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片，目不转睛地望着我手里的卡片，心里嘀咕着：看什么看！
突然，我连忙松开手护住眼睛，而卡片却不见了，我脑子一片空白？明天就是母亲节了，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，要是一不留神就会掉进去，怎么办？
这时，笑眯眯地对我说：“孩子，我既不怕脏，力气也比你大，张阿姨用手抓住树枝，吃力地爬上去。下来后，这时我发现她的手擦伤出血了，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，说她坏话，她一点也不计较，泪水湿透了我的双眼，谢……谢您，我。”张阿姨不但不放在心上，下次要小心！”说完了便转身走了，觉得越来越高大……
其实在我们的身边，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵。只要我们有了善于发现美的眼睛。
【点评】本文开篇即点出主题：我们身边有一些平凡的人，总是默默无闻地为我们做出奉献，体现出“美好”。文章用小区的一位平凡的女清洁工张阿姨为“我”爬树拿卡片的故事，用先抑后扬的手法，体现了张阿姨“美好”的品质。结尾再次点题，只要我们有了善于发现美的眼睛，那生活的美好处处可见。总结全文，升华了主题。
12．【分析】这是一道半命题作文，与学生的生活息息相关。题目要求比较明确：“学会”作为文眼，限定了写作范围。标题可以补充的内容，非常广泛，可以是某种技能，如“骑自行车”“编程”“弹钢琴”等；可以是为人处世的，如“尊重”“宽容”“理解”“分享”“拒绝”等等。无论选择哪一个方面，都要写成以第一人称“我”来叙事的记叙文，叙述“学会了”的经历。如，“我学会了尊重老师”，要体现出从“不尊重”到“学会尊重”的过程，可能是自己的认识和觉悟提高了，也可能是受外界的感染和引导，也可能是二者兼有，无论什么原因，都要叙述清楚，文章才会真实感人。
【解答】
我学会了反思
很多人说小学是学习的起点，一到初中。但不论怎样，一旦落后就很难再赶上了，我可是深有感触。
就在前两天上数学课时，可我却依然不怎么在乎，第二节课老师居然搞了个突然袭击﹣﹣考试！试卷很快就分发下来了，我先大概地看了一遍，大多数是我很熟悉的“老朋友”，因为最后三个题目刚好是自己上一节课没听懂的“新朋友”，我惴惴不安地开始了答题，做到最后三题时头脑一片空白……很快下课铃便响了？
第二天，叫同学帮发到每个人的桌子上去，数学一向很好的我就傻眼了——我从来没考过这么差的分数，我不知道自己是怎么过的，但这也怪不得别人——谁叫自己上课不认真听讲呢？
虽然上好大学不是人生的唯一出路。要想上好高中。只有这样。这次，摔得很重很惨，因为它提醒了我：学习没有终点。只有认真学习。
今后，才能在今后的长跑中跑得更快！
【点评】刚进初中，有太多的不适应和感触。这不，作者就在这条新起跑线上摔了一跤，考得一塌糊涂。作者将自己“摔跤”的过程及吸取的教训记录下来，虽然文笔比较稚嫩，但于身边生活中取材，做到了“以我手写我心”，能引起部分同龄人的共鸣。希望作者在以后写文章时，在行文的细节及语言运用方面再下些功夫。A.kuàng
qí
B.guǎng
qǐ
C.kuàng
qǐ
D.guǎng
qí
主题
诗文名句
自然风景读“① ，② ”，我们感受到春潮涌涨的浩渺开阔（《次北固山下》）；读“‘③ ’不错的，像母亲的手抚摸着你”，我们感受到春的柔情（《春》） ，小桥流水人家，⑤ ”，我们感受到郊野秋日的萧瑟（《天净沙•秋思》）。
人间真情
读“⑥ ，思君不见下渝州”（《峨眉山月歌》），我们仿佛看到诗人江行水上，对友人的依依惜别 ，⑧ ”（《江南逢李龟年》），我们感受到诗人借江南暮春之景，对与故人重逢的感慨。
A.②因为
③所以
B.②不仅
③还
C.②既然
③那么
D.②如果
③就