小学数学在教室里认一认优质课教学课件ppt

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使学生在游戏中认识前、后、左、右，掌握判断前、后、左、右的方法。
能用前、后、左、右等词描述生活中的问题，发展初步的位置观念。
经历在情境中描述位置关系的过程，感受数学与生活的联系。
（ ） （ ）
看 一 看 说 一 说
教室的前面有 ； 有 ； 有 。
教室的后面有 ； 有 。
教室的左面有 ；教室的右面有 ；
请你走到教室前面做自我介绍
小红在小明 ；小明在小红 ；小红在小刚 ；小刚在小红 。
指 一 指 说 一 说
我的前面是 ；我的左边是 ；小林的后边 ；小林的右边 。
看 一 看 说 发 现
面对面，都在对方前面。
背对背，都在对方后面。
课堂练习----基础题
（ ）
1）小兔跑在最( )面，小象跑在最( )面。2）小象在小羊( )面，小狗跑在小羊( )面。
菠萝的左边是 ；香蕉的右边是 ；樱桃的左边是 ；西瓜的右边是 。
课堂练习----提高题
4. 按要求画一画。
在 左边， 在 右边， 左边是
课堂练习----拓展题
5. 想一想，填一填。
上下楼梯靠 边走。
汽车方向盘在 边。
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
知道了两人面对面方向相反。
作业布置---知识技能类
1. 找出正确的猫猫。
和前面相对的是( )。
桌子的左边是( )。
1）房子前面有( )。2）房子左边有( )。3）房子右边有( )。
左手 右手
4. 按要求将衣服放在相应的位置。
1）把 放在 的左边，2）把 放在 的右边。
作业布置---综合实践类作业
两人玩游戏一人指挥，一人旋转。向左转、向右转、向后转……