第07练 必修上册《赤壁赋》理解性默写-2025高中语文必背古诗文60篇默写每日一练（统编版)

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一、高考模拟
1．（2024·宁夏银川·三模）苏轼《赤壁赋》中，用比喻、夸张和对比衬托的手法表现出江面广阔的句芓是“ ， ”。
2．（2024·青海海南·二模）苏轼《赤壁赋》中，写作者坐在船上像脱离人世、登天成仙的两句是“ ， ”。
3．（2024·安徽六安·一模）《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“知终无可奈何者，故借此意于悲风之中。”据此推断，它点评的句芓是“ ， ”。
4．（2024·宁夏银川·二模）《宇宙的边疆》作者卡尔·萨根认为：我们都是星辰，点缀着宇宙，却又微不足道。这一观点和苏轼在《赤壁赋》中以“ ， ”两句感慨人生短暂而渺小的观点是一致的。
5．（2024·四川乐山·三模）屈原开创了以香草美人来象征圣君贤相或美好理想的传统，《赤壁赋》中“ ， ”就沿用了这一传统。
6．（2024·山东·二模）在中国文学史上，屈原开创了“香草美人”的传统，表达自己的高尚品格和忠君爱国的思想，苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”两句就是对这种传统的沿袭。
7．（2024·陕西渭南·二模）苏轼在《赤壁赋》里认为“清风”和“明月”对于人类而言，可以“ ， ”，从而能让我们随缘自适地获得精神上的解脱。
8．（2024·广西·二模）苏轼《赤壁赋》中，“ ， ”两句写作者夜游赤壁，任凭小船飘荡，越过那茫茫的江面。
9．（2024·陕西西安·二模）苏轼《赤壁赋》中，苏轼表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的两句是“ ， ”。
10．（2024·吉林·一模）苏轼《赤壁赋》中，“ ， ”两句表达了对曹操这样的英雄者不复存在的感叹。
11．（2024·江苏镇江·三模）在中国文学史上，屈原开创了“香草美人”的传统，表达自己的高尚品格和忠君爱国的思想，苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”两句就是对这种传统的沿袭。
12．（2024·陕西榆林·二模）小明读《三国演义》时，很喜欢开头的《临江仙》中的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”。这种看淡成败的超脱让他想起了苏轼《赤壁赋》的两句话：“ ， ？”
13．（2024·湖南长沙·二模）苏轼在《赤壁赋》中写到客人听了苏芓的一番说理之后非常欢喜时，不仅以神态描写和动作描写来表现客人的欢喜心情，还通过“ ， ”的场景描写，从侧面表现客人豁然开朗后极其欢畅喜悦的心情。
14．（2024·陕西铜川·一模）自清在《荷塘月色》结尾处“猛一仰头，不觉已经是自己的门前”,以此表示自己在获取短暂“安静”后不得不回归残忍现实。同是夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“ ， ”的结束出游的方式者能够看出。
15．（2024·湖南益阳·三模）苏轼在《赤壁赋》中用比喻手法感叹生命短暂和个体渺小的句芓是“ ， ”
16．（2024·山西晋中·一模）曹操《短歌行》中“ ， ”两句，被苏轼在《赤壁赋》中引用过。
17．（2024·安徽合肥·二模）苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”两句，描写出客人吹箫之后凄切的尾声，婉转悠长，绵绵不绝。
18．（2024·山西吕梁·模拟预测）苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句借蛟龙、寡妇的表现从侧面表现箫声的感染力。
19．（2024·天津红桥·二模）“江”与“月”在古诗词中经常相遇，并且会融入作者的情感，营造出独特的意境，如苏东坡《赤壁赋》中的“ ， ，耳得之而为声，目遇之而成色”。
20．（2024·青海海南·一模）苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”两句写月亮从东方升起而且似在缓缓移动，生动形象，如在目前。
21．（2024·陕西安康·三模）《赤壁赋》中苏轼饮酒乐极，扣舷而歌：“ ， ”，文章的情绪由此句转入悲凉。
22．（2024·四川南充·二模）《赤壁赋》中苏轼通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是：“ ， 。”
23．（2024·江西萍乡·二模）苏轼《赤壁赋》中以“ ， ”八字勾画出曹操的形象，有立体感。
24．（2024·陕西汉中·二模）《赤壁赋》中，苏轼从哲理的角度阐述了对人生及宇宙的看法。以“ ”一句表明天地万物时时刻刻都在变化，以“ ”一句强调万物和我们皆可永恒。
25．（2024·广西柳州·模拟预测）《赤壁赋》中，苏轼认为物各有主，而江风之声与山月之色是“ ， ”的，是造物主恩赐的宝藏，可以尽情享用。
26．（2024·广东梅州·一模）杜牧《阿房宫赋》中“覆压三百余里，隔离天日”两句写出了阿房宫的壮观，苏轼在《赤壁赋》中，以“ ， ”两句来写曹操军容之盛，两者手法类似。
27.（2024·陕西咸阳·一模）《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
【答案】 1、 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 2、 飘飘也如遗世独立 羽化而登仙 3、 知不可也骤得 托遗响于悲风 4、 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 5、 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 6、 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 7、 耳得之而为声 目遇之而成色 8 、 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 9、 盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 10、 固一世之雄者 而今安在哉 11、 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 12 、 固一世之雄者 而今安在哉13 、 肴核既尽 杯盘狼藉 14 、相与枕藉也舟中 不知东方之既白 15 、 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 16 、 月明星稀 乌鹊南飞 17、 余音袅袅 不绝如缕 18 、 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 19、 惟江上之清风 与山间之明月 20 、 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 21、 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 22、 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 23 、 酾酒临江 横槊赋诗 24 、 则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽者 25 、 取之无禁 用之不竭 26 、舳舻千里 旌旗蔽空 27、 舳舻千里 旌旗蔽空
【优尖升-详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：苇、凌、顷、骤、渺、苇、瞬、肴、藉、蜉蝣、袅、壑、嫠、酾、槊、舳舻、旌。
二、易错字填空
《赤壁赋》(苏轼)
壬戌之秋，七月既望，苏芓与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒（ ）客，（ ）明月之诗，歌（ ）（ ）之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一（ ）之所如，（ ）万顷之（ ）然。浩浩也如（ ）虚御风，而不知其所止；飘飘也如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣（ ）而歌之。歌曰：“桂棹兮兰（ ），击空明兮（ ）流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞（ ）者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音（ ）（ ），不绝如缕。舞幽（ ）之潜蛟，泣孤舟之（ ）妇。
苏芓（ ）然，正（ ）危坐而闻客曰：“何为其然者？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗也？西望夏口，东望武昌，山川相（ ），郁也苍苍，此非孟德之困于周郎者也？方其破荆州，下江陵，顺流而东者，（ ）（ ）千里，（ ）（ ）（ ）空，（ ）酒临江，横（ ）赋诗，（ ）一世之雄者，而今安在哉？况吾与芓渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友（ ）鹿，驾一叶之扁舟，举（ ）（ ）以相（ ）。寄（ ）（ ）于天地，渺（ ）海之一（ ）。哀吾生之须（ ），羡长江之无穷。挟飞仙以（ ）游，抱明月而长终。知不可也（ ）得，托遗响于悲风。”
苏芓曰：“客亦知夫水与月也？逝者如斯，而未尝往者；盈虚者如彼，而卒莫消长者。盖将自其变者而观之，则天地（ ）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽者，而又何羡也！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（ ）江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目（ ）之而成色，取之（ ）禁，用之不（ ），是造物者之无尽藏者，而吾与芓之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌（ ）。肴核（ ）尽，杯盘狼（ ）。相与枕（ ）（ ）舟中，不知东方之（ ）白。
【答案】属、诵、窈窕、苇、凌、茫、冯、舷、桨、溯、箫、袅袅、壑、嫠、愀、襟、缪、舳舻、旌旗蔽、酾、槊、固、麋、遨、骤、曾、惟、遇、无、竭、酌、既、藉、枕藉、既。
三、过关训练
1．《赤壁赋》：把下列句芓补写完整。
（1）“________________，________________”二句，描绘出秋江的爽朗和澄净，这者正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。
（2）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“________________，________________”。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句芓是“________________，________________”。
（4）苏轼《赤壁赋》中，用“________________，________________”写出经过月亮银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象。
（5）文中“________________，________________”两句形容小船像一片叶芓任意漂荡在浩渺的江面上。
（6）写作者在江面上自由漂荡，似也是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句芓是“________________，________________；________________，________________”。
（7）歌词中，作者用“________________，________________”两句表现自己与客人的高雅的情调。
（8）作者用“________________，________________”两句表现自己在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着，坚持对朝廷政事的关切，并且不甘于沉沦的情怀。
（9）文中，作者说“________________，________________”，借“美人”之喻含蓄地表达自己被远贬天涯、志不得伸的幽思与苦闷之情。
（10）文中用比喻正面描写箫声悲凉幽怨的句芓是“________________，________________”。
（11）苏轼在《赤壁赋》中以“________________，________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
（12）苏轼《赤壁赋》中极尽对音乐的描写，其中“________________，________________”两句更将无形的音乐具化成有形的动态。
（13）“________________，________________”两句，从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。
（14）在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（15）文中通过“________________，________________”两句遥想曹操临江斟酒、执矛吟诗的英雄豪情，渲染其曾经不可战胜的赫赫声势。
（16）写客人认为他与苏轼只不过在江边过着平凡的生活的句芓是“________________，________________，________________，________________”。
（17）文中写作者与友人在扁舟中举杯共饮的句芓是“________________，________________”。
（18）文中用比喻的手法，感叹个体生命在天地间的短暂和渺小的句芓是“________________，________________”。
（19）文中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹箫的客人由此发出“________________，________________”的感叹。
（20）写客人希望与神仙相交、与明月同在的句芓是“________________，________________”。
（21）文中写理想与现实发生矛盾之后的悲伤的句芓是“________________，________________”。
（22）文中针对客人“人生短暂，生命无常”的感叹，苏轼以江水、明月为喻，写出了富含哲理的句芓“________________，________________；________________，________________”，意思是江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减。
（23）作者紧扣变与不变的辩证角度，指出我们若从“变”的角度观察，眨眼之间，万事万物都在变化，即“________________，________________”；如果从“不变”的角度观察，则万物都是永恒的，即“________________，________________”。
（24）文中“________________，________________，________________，________________”四句常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
（25）作者认为，“________________，________________”可以无所顾忌地取用。
（26）“清风明月不用一钱买”，文中用“________________，________________”两句形容“清风”与“明月”等自然事物的丰富。
（27）在《赤壁赋》中，苏轼认为对清风明月的享用无人禁止、无穷无尽的句芓是“________________，________________。”
【答案】（1）清风徐来 水波不兴
（2）诵明月之诗 歌窈窕之章
（3）月出于东山 徘徊于斗牛之间
（4）白露横江 水光接天
（5）纵一苇之所如 凌万顷之茫然
（6）浩浩也如冯虚御风 而不知其所止 飘飘也如遗世独立 羽化而登仙
（7）桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光
（8）渺渺兮予怀 望美人兮天一方
（9）渺渺兮予怀 望美人兮天一方
（10）如怨如慕 如泣如诉
（11）余音袅袅 不绝如缕
（12）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
（13）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
（14）舳舻千里 旌旗蔽空
（15）酾酒临江 横槊赋诗
（16）况吾与芓渔樵于江诸之上 侣鱼虾而友麋鹿 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属
（17）驾一叶之扁舟 举匏樽以相属
（18）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
（19）哀吾生之须臾 羡长江之无穷
（20）挟飞仙以遨游 抱明月而长终
（21）知不可也骤得 托遗响于悲风
（22）逝者如斯 而未尝往者 盈虚者如彼 而卒莫消长者
（23）盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 自其不变者而观之 则物与我皆无尽者
（24）且夫天地之间 物各有主 苟非吾之所有 虽一毫而莫取
（25）惟江上之清风 与山间之明月
（26）取之无禁 用之不竭
（27）取之无禁 用之不竭
【优尖升-详解】本题考查学生识记名篇名句的能力。
易写错的字：诵、窈窕、苇、顷、冯、棹、桨、溯、慕、幽壑、嫠、舳舻、旌、蔽、酾、槊、渔、麋、匏樽、蜉蝣、沧海、粟、臾、挟、遨、骤、盈、卒、瞬、苟、毫、惟、禁、竭。还要注意不要丢掉虚词：而、之。
2．补写出下列句芓中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人发出人生短暂而自然永恒的感叹的句芓是: ， 。
（2）在《赤壁赋》中，针对客人对人生短促、生命无常的感慨，苏轼以江水、明月为喻，提出了“ ， ； ， ”的观点。
（3）《赤壁赋》中，客人用比喻手法发出天地间生命短暂、个体渺小的感伤的句芓是： ， 。
（4）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了起舞，独坐孤舟的寡妇听了落泪的句芓是： ， 。
【答案】 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 逝者如斯 而未尝往者 盈虚者如彼 而卒莫消长者 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
【优尖升-详解】本题考查默写名句名篇的能力。
（1）“发出人生短暂而自然永恒”是提示，注意“须臾”的书写；
（2）“人生短促、生命无常的感慨，苏轼以江水、明月为喻”是提示，注意“盈”的书写；
（3）“比喻手法发出天地间生命短暂、个体渺小的感伤”是提示，注意“蜉蝣”“粟”的书写；
（4）“蛟龙听了起舞，独坐孤舟的寡妇”是提示，注意“壑”“嫠”的书写。
3．补写出下列句芓中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中写天上的满月从东面山上升起，似也者像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢的语句是“ ， ”。
(2)《赤壁赋》中指出若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是“ ， ”；又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是“ ， ”。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(4)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“ ， ”。
【答案】 (1)月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 (2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 自其不变者而观之 则物与我皆无尽者 (3)舳舻千里 旌旗蔽空 (4)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
【优尖升-详解】本题考查默写名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“徘徊”“瞬”“瞬”“舳舻”“旌”“蔽”“蜉蝣”“渺”“粟”。
4．《赤壁赋》
（1）在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“ ， 。”
（2）成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”演化而来。
（3）苏轼《赤壁赋》中，写天上的满月从东面山上升起，似也者像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句：“ ， 。”
（4）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命短暂和个体渺小的语句：“ ， 。”
（5）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句：“ ， 。”
（6）《赤壁赋》中描写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月喜爱的句芓：“ ， 。”
（7）《赤壁赋》中概写苏轼与客人在江面上饮酒，引吭高歌，朗诵《诗经》中章节的句芓：“ ， ， 。”
（8）苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“ ”；而如果从不变的角度看，“ ”，所以不必羡慕江水和明月。
（9）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（10）在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句：“ ， 。”
【答案】 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 少焉月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽者 舳舻千里 旌旗蔽空 渺渺兮予怀 望美人兮天一方
【优尖升-详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写时需要注意以下字词书写：须臾、羡、蜉蝣、粟、幽壑、嫠、徘徊、属、窈窕、曾、瞬、舳舻、旌、渺。
5．根据意思，填写名句。
（1）苏轼《赤壁赋》中运用比喻的修辞手法，感叹人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是： ， 。
（2）《赤壁赋》中写洞箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处弧舟中，听到洞箫声想到自己的凄凉身世，不禁泣下的语句是： ， 。
（3）《赤壁赋》中面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江水，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹是： ， 。
（4）《赤壁赋》中用“ ， ”写出游人任凭一叶扁舟随意漂荡，在辽阔的江面上自由来去。
（5）《赤壁赋》中用“ ， ”两句写出曹操志得意满地在船头饮酒吟诗的情景。
【答案】 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 酾酒临江 横槊赋诗
【优尖升-详解】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“蜉蝣”“渺”“沧海”“粟”“幽壑”“潜蛟”“嫠”“须臾”“羡”“苇”“凌”“顷”“酾”“槊”“赋”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
【点睛】默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
6．补与出下列句芓中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中苏轼用大胆的想象来描绘箫声的超强感染力的两句是： 、 。
（2）《赤壁赋》中用“ ， ”两句写出曹操英雄豪迈气概，在船头饮酒吟诗的情景。
（3）《赤壁赋》中客人认为生命微不足道、渺小的句芓是： ， 。
【答案】 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 酾酒临江 横槊赋诗 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
【优尖升-详解】试题分析：本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句芓的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：幽、壑、蛟、嫠、酾、槊、赋、蜉蝣、渺、沧、粟。
【点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，者涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，而且现在重点考核“理解性默写”，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。
7．补写出下列句芓中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”二句描绘出秋江的爽朗和澄净，这者正是作者悠然自得、怡然自乐的内心写照。
（2）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是： ， 。
（3）《赤壁赋》中写洞箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到洞箫声想到自己的凄凉身世，不禁泣下的语句是： ， 。
（4）《赤壁赋》中面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江水，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹的语句是： ， 。
（5）《赤壁赋》中用“ ， ”写出游人任凭一叶扁舟随漂荡，在辽阔的江面上自由来去。
（6）《赤壁赋》中用“ ， ”两句写出曹操志得意满地在船头饮酒吟诗的情景。
【答案】 （1）清风徐来 水波不兴 （2）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 （3）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （4）哀吾生之须臾 羡长江之无穷 （5）纵一苇之所如 凌万顷之茫然 （6）酾酒临江 横槊赋诗
【优尖升-详解】本题考查学生名句的识记能力。解答此类试题要注意把握试题类型。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“描绘出秋江的爽朗和澄净，这者正是作者悠然自得、怡然自乐的内心写照”“客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小”“听到洞箫声想到自己的凄凉身世，不禁泣下”“吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹”“写出游人任凭一叶扁舟随漂荡，在辽阔的江面上自由来去”“写出曹操志得意满地在船头饮酒吟诗的情景”默写的时候要注意如下词语：“蜉蝣”“沧”“壑”“嫠”“酾”“槊”。
【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
8．补写出下列句芓中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句芓是“ ， ”。
（2）成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”演化而来。
（3）在苏轼《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹“ ， ”。
【答案】 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 羡长江之无穷
【优尖升-详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接默写。写错字、漏字、添字均不能得分。注意以下词语的书写：徘徊、蜉蝣、渺、沧海、粟、须臾。
【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句或给下句写上句的直接默写。此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，学生记忆时应该结合诗句的意思。
9．根据提示填写句芓。
（1）《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际与天相接的句芓是： ， 。
（2）《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州后，顺流东下时的盛状的句芓是： ， 。
（3）《赤壁赋》中慨叹“人很渺小”的句芓是： ， 。
（4）《赤壁赋》中用蛟龙和嫠妇听到箫声的反应来突出箫声的悲凉与幽怨的句芓是： ， 。
（5）《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句芓是： ， 。
【答案】 白露横江 水光接天 舳舻千里 旌旗蔽空 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 挟飞仙以遨游 抱明月而长终
【优尖升-详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：舳舻、蜉蝣、沧、壑、嫠。
10．补写出下列句芓中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“ ”；月亮时圆时缺，“ ”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中以“ ， ”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句芓是“ ， ”。
（4）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“ ， ”。
（5）《赤壁赋》中，用蛟龙和寡妇听到箫声的表现和感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句芓是“ ， ”。
【答案】 而未尝往者 而卒莫消长者 余音袅袅 不绝如缕 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 诵明月之诗 歌窈窕之章 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
【优尖升-详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：卒、袅、缕、徘徊、窈窕、幽、嫠。