语文一年级上册（2024）5 对韵歌教案

这是一份语文一年级上册（2024）5 对韵歌教案，共3页。教案主要包含了新课导入，揭题题目，图片识字，初读课文，整体感知，课文详解，概括主题，互动反馈，随堂练习，作业等内容，欢迎下载使用。

教学目标
1．认识“对、歌、雨”等生字，会写“云、雨、虫、山、水”。
2．掌握笔画“提”，认识“绞丝旁”。
3．结合图文，了解句子的意思。
4．正确、流利地朗读并背诵课文。
教学重难点
1．认读生字，掌握笔画。
2．初步掌握一些对子。
教学方法
多媒体教学、互动教学
教学过程
一、新课导入，揭题题目
1.今天我们一起学习一首特别好玩的儿歌——《对韵歌》。
2.生自由朗读。
二、图片识字
1.出示图片，图片中藏着什么生字？
雨、云、风、雪
2.知识备查
云：指在空中飘浮的、由微小水滴或冰晶聚集形成的物体。
雨：指地表水蒸发后形成云，遇冷空气后凝结就变成雨落下来。
雪：多为六角形，气温降到0℃以下，云层中的水汽凝结而成。
风：跟地面大致平行的空气流动引起的现象。
3.我会写
指导书写“云、雨、虫、山、水”。
4.我会认
组词识记生字“对、歌、雨、风、虫、清、绿、桃、红”学习“绿”“红”，
认识新偏旁——绞丝旁
绞丝旁和丝线、纺织有关，“绿”和“红”是染出这两种色彩的丝织品，小组交流生活中其他绿色的、红色的事物。
5.夯实基础
请你给上述生字注音并组词
三、初读课文，整体感知
1.自由练读。请孩子们自己学着读一遍吧！学生自由读课文。
2.检查读文。谁来试着读给大家听？指名读。
3.师生合作读两遍。（老师当大喇叭，孩子们当小喇叭。）
4.认真朗读课文，找一找文中描写了哪几种自然现象？
5. “云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫”这8个字有什么特点？
预设：这8个字都与大自然现象有关，非常贴近我们的生活。
四、课文详解
1.云对雨，雪对风。
讲解：这是自然现象间的相对。
2.花对树，鸟对虫。
讲解：这是动植物间的相对。
3.山清对水秀，柳绿对桃红。
讲解：这是大自然中美丽景观间的形和色的关系。
4.我会填
我们和爷爷正在对（对子），忽然外面天上乌（ 云 ）密布，不一会儿刮起了大（ 风），伴随着闪电，（ 雨 ）下起来了。
五、概括主题
对韵歌是一种短小而精炼的语言组合，是我国独有的语言表现形式。通过你说我对的游戏形式，可以帮助我们更好地感受祖国语言文化的无穷魅力。
六、互动反馈
请你说一说描写大自然的四字词语：
红花绿草 花红柳绿 鸟语花香
狂风大作 乌云密布 山清水秀
七、随堂练习
读一读，背一背
斤对两，
只对双，
大海对长江。
乘风对破浪，
水色对山光。
八、作业
1．熟读韵文，并背诵