小学英语牛津译林版二年级下册Unit 1 Where's Kitty？学案及答案

这是一份小学英语牛津译林版二年级下册Unit 1 Where's Kitty？学案及答案，共7页。学案主要包含了单元主题内容框架图，课标要求，单元目标，学习导航，我的单元目标追求，设计意图等内容，欢迎下载使用。
U1 Psitins and items
--Describe items with psitins

Class：_________________
Grup：_________________
Name：_________________
U1 Psitins and items
单元概述
【单元主题内容框架图】
【课标要求】
根据听到的词语或指令做事情，如指认图片或实物、涂颜色、画图、做动作等。本单元要能够通过听、读、游戏等活动，根据方位介词的指令，学生快速做出反应。（语言能力）
独立或合作演唱学过的歌曲和歌谣。本单元要引导学生唱出方位词相关的韵律诗，感受英文小诗的韵律感。（文化意识）
在教师指导下进行简单的角色扮演。本单元要求学生通过小组合作，进行简单的扮演，有小组合作的意识。（思维品质）
根据所学，迁移到生活中进行简单的口语运用。本单元要求学生，在生活遇到方位，能够进行反应说出即可。（学习能力）
【单元目标】
By the end f this unit, yu will be able t:
understand the stry and knw husehld items and psitins.
intrduce husehld items with psitins.
3. draw a picture f the living rm t shw where the tys and pets are.
【学习导航】
【我的单元目标追求】
Stage 1: Knw husehld items
1: Enjy these pictures and discuss them.
Where’ s Kitty ?

2: Cmplete the picture f where Kitty is.
Where is the cat? 观看动画，猜一猜猫咪有可能在家居的哪个位置？试着画一画。
WH EEJ KWHWHE

Activities
【设计意图】本活动指向学习目标1，观看图片与动画，猜猫咪在哪里，初步感知方位介词。
3: Distinguish the differences f the prepsitin wrds.(连线）
nbehindinunder
【设计意图】本活动指向学习目标2，游戏操练之后，通过连线活动进行巩固。
Stage 2: Hide-and-seek with Kitty
1.Is Kitty n the sfa?
2.Is Kitty under the table?
1. Watch and judge:
【设计意图】本活动指向学习目标1，对于Stry time进行整体感知，进行大致内容判断。
2：Read and draw. (读课文，在下图中画出猫咪的具体位置。)
【设计意图】本活动指向学习目标2，细读课文，找出猫咪具体的位置，用画一画的方式呈现。
3： Let’s read and act in grups.小组合作，朗读/表演课文。
a.Chse the way yu like t read 选择你喜欢的方式朗读课文。
b. Wrk in grups and act ut the stry
1.脱稿，声音响亮，流畅有感
2.脱稿，声音响亮，表演流畅
3.脱稿，表演基本完成。

【设计意图】本活动指向学习目标3，小组合作，进行角色扮演，将所学深层巩固。

Stage 3: Describe things with psitins
1: Let’s sing and chant
Mlly the cat
Mlly the cat
Is it in the living rm. It’s n the mat,
Playing with a brm.
同学们，让我们小组合作创编一首新歌吧~
2.Make a new sng.
【设计意图】本活动指向学习目标1，韵律诗学唱，并且尝试创编新的歌曲。
3. Talk abut then describe the tys and pets in the picture.
【设计意图】本活动指向学习目标2，尝试让学生结合Fun time与同桌进行对话创编。
4. Draw a mind map with rientatin prepsitins
【设计意图】本活动指向学习目标3，对本单元进行总体的回顾与总结。
Stage
Learning bjectives
Task
1
Enjy sme pictures and a vide and discuss ‘Where is Kitty ?’.
2. Read and say items with psitins.
Knw husehld items
2
Understand and read the stry by watching the cartn.
Read and make a dialgue with the sentences ‘Where’ Is ’.
3. Read and act ut stry time with grup members.
Hide-and-seek with Kitty
3
Sing the rhyme .
Talk abut pictures in Fun Time with a partner.
Use prepsitin wrds t describe where things are arund us.
Describe things with psitins.