美术第14课 梦幻的城堡教案设计

这是一份美术第14课 梦幻的城堡教案设计，共4页。
小学三年级。
课型：
造型表现欣赏评述。
课时：
2课时。
教材分析：
《梦幻中的城堡》是人教版小学美术三年级上册的教学内容，是一节造型、表现、欣赏、评述的课型。小学中段的学生们都很喜欢童话故事，在欣赏的过程中逐渐让学生认识形态各异的城堡，在对城堡的造型、结构的分析中，认识平面的几何图形，之后利用平面的几何图形通过卷、折的方法制作立体的几何体。然后再将几何型拼装成立体的城堡。从中提高学生比较、分析、判断、想象的能力。
通过本课教学让学生感受到城堡建筑的美，并能展开想象，大胆创作，用大小不同的各种立体形概括、组织成想象中的童话城堡；并在小组内共同设计、创作的过程中培养学生的合作意识；让学生在创造出自己设计的城堡时获得成就感，提高学生的自信心。
学生分析：
由于本课内容离现实生活太遥远，学生对城堡的历史、风格等知之甚少，这样缺乏感性经验地去学去画去制作必然会限制学生的想象力。这些通过视频、范作、图片等可以得到解决。本课的难点在于学生能够通过那些方法认识和制作立体图形，解决这个问题中一定让学生要动手，想、看、做的过程解决。教师不要急于求成，不能要求过高。对于三年级的学生，只要能将平面的几何型立起就达到教学目的。
教学教法：
创设情境的教法，激发学生的学习兴趣。通过分析法，演示法等教学方法进行技法的讲解。
教学目标：
1、能力目标：培养学生的设计、应用能力，指导学生用各种材料采用折、剪、镂、粘贴、绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。
2、活动目标：通过学生之间的交流，提高集体合作的意识，小组同学将作品粘在一起，组成城堡。
3、情感价值：启发学生对城堡展开想象，培养学生想象力与创造力的研究。
教学重点：
能充分利用各种材料用折、剪、镂、粘贴、绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。
教学难点：
培养学生想象力与创造力的研究，创设城堡的多种梦幻的外型。
教学准备：
1、教师准备——剪刀、白色纸、彩色纸、双面胶、水彩笔、多媒体
课件、及欣赏用的动画艺术作品。
2.学生准备——剪刀、旧报纸、彩色纸、双面胶、水彩笔，装饰的彩线彩纸。