2024-2025学年陕西省西安八十三中集团七年级（上）期中语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2024-2025学年陕西省西安八十三中集团七年级（上）期中语文试卷（含详细答案解析），共16页。试卷主要包含了默写，综合题，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.【人文气象】下面是第二集《诗韵》的解说词，请补充完成。
ㅤㅤ走进丰富多彩的诗文世界，我们发现，古诗中有浓浓的乡愁：（1）王湾《次北固山下》中直接表达思乡之情的诗句是“ ______ ？ ______ ”；（2）岑参《行军九日思长安故园》中通过菊花表达对故园思念的句子是“ ______ ， ______ ”；（3）马致远《天净沙•秋思》中表明游子漂泊在外思念故乡的句子是“ ______ ， ______ ”。诗文中也有坚定的志向：（4）如《论语•子罕》中“三军可夺帅也， ______ ”强调要坚定志向。诗文中更有无限的趣味：（5）如《从百草园到三味书屋》中“ ______ ，蟋蟀们在这里弹琴”，百草园中的乐趣无穷无尽，只要你热爱生活，处处都可爱。
二、综合题：本大题共1小题，共4分。
2.身边有风景，心中有远方。诗与梦并存，才能行稳致远。七年级要制作主题为“诗与远方”的四集专题片。你作为文字编辑，需要完成下面的任务。
【自然性灵】下面是第一集《四季》的片首语，请解决其中的语言文字问题。
ㅤㅤ一年四季的风景，一年四季的诗。春天，草儿泛绿，树木发芽，百花竞开，人们徜洋在美景之中，依依不舍，那隐在林间的鸟儿，歌声清脆，潦亮。夏日，竹木扶疏，绿地如毯。炽热的阳光被挡在林外，蓬勃的绿色宁静荫凉，清新的空气让人沉醉。秋夜，倦鸟归巢，秋虫轻吟。在静谧的乡野，躺卧木屋之中，仰望星空，心生璀璨。冬天，红日煦暖，落叶静美。……背起行囊，抵达大海，抵达森林，有了诗也有了远方。
(1) 请确认片首语中加点字的读音。（只填序号）
①归巢 ______ （A.chá B.cá）
②静谧 ______ （A.mī B.mì）
(2) 校对片首语时发现其中有错别字，请改正。
①徜洋 ______
②潦亮 ______
三、综合性学习：本大题共2小题，共9分。
3.【远方之梦】下面是第三集《梦想》中的一段介绍性文字，请修改完善。
ㅤㅤ①在我心中有一个瑰丽的梦想，那就是：到一个又一个遥远的国度，踏过_______，看_______，让心带着_______，在懵懂与忧患中涤荡掉幼稚与懒散。②在经年不懈的学习与实践中成长，让从容与洒脱成为我的特质，把中国人民的友善，中华历久弥新的文明传送到地球上更多更远的地方。③在梦想里，远方总是充满诗意的，它驱走我深夜做作业时的困倦，背单词时的无聊、冒着寒霜晨跑时的畏缩。
(1) 原稿第①句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）
A.我的灵魂我的身躯勇敢去闯荡
B.那里的高山平原
C.地球那端的日月沉浮
(2) 原稿第②句中加点的词语“传送”是 ______ 词。（填词性）
(3) 原稿第③句中有一处标点符号错误，请将修改意见写在下面。
4.【经典必读】下面是第四集《名著》的重温时间。阅读经典，可以深入探索人性，了解其复杂多变的面貌。
京剧的脸谱颇有深意：红脸代表忠勇仁义，黑脸代表猛智，金脸代表神妖，白脸代表奸诈。请你为《西游记》中的孙悟空选一脸谱，并结合相关情节写出理由。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。
5.阅读下面的材料，完成下列各题。
【材料一】
北京同仁堂、天津狗不理、上海光明……随着 2024年中国品牌日活动的举办，大家耳熟能详的老字号品牌再次唤起人们独特记忆。目前我国已有1455家中华老字号，平均“年龄”140岁。
扎实做调研，为老字号拓宽新市场。上海制皂（集团）有限公司拥有蜂花、美加净等老字号品牌。近年来，公司不断推陈出新，通过与故宫博物院联名、发布品牌虚拟人等方式吸引更多消费者。公司副总经理欧阳倚玲表示，老字号要传承创新，一定要通过扎实的客户调研，将符合当下消费趋势和消费习惯的产品推向市场。
拥抱新技术，为老字号打开新空间。在北京同仁堂展位，观众排起长队等待体验 AI健康师。将双手放置在感应器上，AI健康师便可分析出用户身体状况，并给出相应调理建议。
跨界加融合，为老字号品牌注入新活力。主营传统糕点的百年老字号品牌乔家栅，于 2019年创立了跨界品牌“乔咖啡”，通过“西式咖啡+中式糕点”的形式来吸引年轻消费者。
（摘编自《积蓄中国品牌新势能》，2024年5月20日《经济日报》）
【材料二】
“斑布竹纸、千禾酱油、王家渡午餐肉……这些东西都用过，原来都是眉山造！”在中国品牌日活动现场，不少观展者发出感叹。
5月中旬，2024年中国品牌日活动在上海举行，“东坡故里”眉山市“亮”出一批名优特产、硬核科技、国潮新品，向世界展现靓丽风采。“东坡故里”“天府南门”“沉银宝地”“竹编之乡”构成了眉山独特的文化背景和故事元素，使眉山品牌在市场上具有更强的辨识度和吸引力。
“东坡制造”“东坡味道”展区带给参观者许多惊喜。来自“天府星座”的“东坡号卫星”模型，在“东坡制造”展区中格外亮眼。环天智慧科技工作人员介绍，由 10颗卫星组成的眉山“天府星座”，可以针对自然资源、生态环境、水利水务、农业生产、城市管理等领域，完成高精度监测、提供专题信息服务。
“东坡味道”板块展示了眉山“东坡大米”“眉山春橘”“东坡泡菜”等品牌。被称为“北纬 30度奇迹”的丹棱桔橙已然乘着“一带一路”东风，远销泰国、乌兹别克斯坦等国。
（摘编自《“眉山品牌”闪耀中国品牌日》，2024年5月27日《四川日报》）
【材料三】
上汽集团去年海外市场销售超过 120万辆，连续8年保持整车出口国内行业第一；海信激光电视去年在德国、法国等国家销量同比增长超70%；从文莱淡布隆跨海大桥到巴基斯坦PKM高速公路，中建集团在140多个国家和地区打造超过8000张“中国建造”名片……扬帆出海、开拓市场，大批中国品牌闪耀国际市场。
服务大局，中国品牌阔步迈向未来。近年来，许多中国品牌企业主动履行社会责任、服务国家发展大局。从光伏租赁合作模式推广到充电桩建设、电磁厨房改造，南方电网公司在广东省清远市新马村全面助力乡村振兴；伊利引领 54家供应商完成低碳转型，通过持续推进“种养一体化”新模式，促进绿色低碳发展；聚焦公益教育，近年来海尔累计投入希望工程1.34亿元，援建希望学校386所，覆盖26个省份。
十年树企业，百年树品牌。中国品牌前景可期，中国企业前程远大。
（摘编自《中国品牌高质量发展步履坚实》， 2024年5月9日《人民日报》）
(1) 在品牌的传承创新上，“眉山品牌”与上海制皂、北京同仁堂有哪些相同经验？请根据【材料一】【材料二】简要概括。
(2) 有“馍夹乾坤”之称的西安，除了肉夹馍外，还有羊肉泡馍、凉皮、胡辣汤、甑糕等特色美食。请结合以上三则材料，为政府打造地方特色品牌提两条建议。
(3) 下列对以上材料的理解和判断正确的一项是 ______
A.由【材料一】可知，老字号品牌要传承创新，需要拥抱新技术，为老字号品牌注入新活力。
B.名优特产、硬核科技、国潮新品等“眉山品牌”远销国外，闪耀国际市场。
C.上汽集团、海信激光电视等闪耀国际市场，体现了海外人们对中国品牌的信任。
D.一直以来，许多中国品牌企业主动履行社会责任、服务国家发展大局，前程远大。
6.阅读下面的文字，完成问题。
长成最棒的自己
杨利伟
①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想到“单纯”“真诚”“美好”“希望”这些温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年，孩子们也许会觉得，杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有好奇心，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于，在多种游戏与运动中，我锻炼出了良好的身体平衡能力，还学会了如何保护自己。
②我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天的电影。就是通过这些渠道，我看了很多书，尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在站台上， 看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！
③我的家乡有一个海军机场，就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，飞机在阳光下熠熠发光；又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又羡慕。从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想和爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了，这对于我来说，真是太幸运了。
④航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾好心情，继续投入训练。在经历一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步步走向了成功，一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的助力。
⑤一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！
（有删改）
(1) 杨利伟在这篇文章中同孩子们分享了哪些事情？请简要概括。
讲述自己童年的经历→在成长过程中，① ______ →谈论如何克服困难和训练中的挫败心情→② ______
(2) 请你从人物描写的角度赏析第②段中的画线句。
(3) 文章是按照怎样的顺序来叙事的？这样写有什么好处？
(4) 结合文章内容，说说“父母是孩子最好的老师”这一观点在杨利伟的父亲身上是如何体现的。
(5) 读完此文，同学们围绕“怎样才能长成最棒的自己”这一主题展开了讨论，请你结合自己的成长经历也来发表一下看法。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
7.阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷， 人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（选自《＜论语＞十二章》）
【乙】
子曰：“知①者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（《子罕》）
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（《公冶长》）
子曰：“质胜文则野②，文胜质则史③。文质彬彬，然后君子。”（《雍也》）
子曰：“ 不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）
（选自《论语》）
【注释】①知：同“智”，机智，聪明。②野：此处指粗鲁，鄙野。③史：虚浮不实。
(1) 解释下列句子中加点的词语。
①人不知而不愠 ______
②吾日三省吾身 ______
③知者不惑 ______
④勇者不惧 ______
(2) 下列句子中加点的“而”，与“学而时习之，不亦说乎”中“而”的意义和用法不相同的一项是 ______
A.人不知而不愠
B.择其善者而从之
C.温故而知新
D.曲肱而枕之
(3) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①人不堪其忧，回也不改其乐。
②不患人之不己知，患不知人也。
(4) 【甲】【乙】两文都涉及虚心求学的问题，请写出相关的句子。（各写一句即可）
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。
8.阅读下面的诗歌，完成下列各题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
(1) 下面这幅画可以作为本诗的配图吗？请结合相关诗句或诗歌的创作背景简述理由。
(2) “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的感情？
七、作文：本大题共1小题，共50分。
9.阅读下面的材料，完成写作任务。
ㅤㅤ让我们成长的，是经历，而不是年龄；是坚强，而不是脆弱；是爱，而不是纵容……
ㅤㅤ请以“让我成长”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：
①先把题目补充完整；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；
④不少于500字。
答案和解析
1.【答案】乡书何处达,归雁洛阳边,遥怜故园菊,应傍战场开,夕阳西下,断肠人在天涯,匹夫不可夺志也,油蛉在这里低唱
【解析】答案：
（1）乡书何处达 归雁洛阳边（重点字：雁）
（2）遥怜故园菊 应傍战场开（重点字：怜）
（3）夕阳西下 断肠人在天涯（重点字：涯）
（4）匹夫不可夺志也
（5）油蛉在这里低唱（重点字：蛉）
本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】【小题1】A,B
【小题2】徉,嘹
【解析】答案：
（1）①A ②B
（2）①徉 ②嘹
本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会多音字的读音。
解答此题，要在平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3.【答案】【小题1】动
【小题2】
【小题3】
【解析】答案：
（1）BCA
（2）动
（3）将“背单词时的无聊”后的逗号改为分号。
（1）本题考查语句排序。
逻辑顺序：先“踏过”具体的地理环境，再“看”远处的景象，最后“让心带着”某种精神去闯荡。正确顺序：到一个又一个遥远的国度，踏过B.那里的高山平原，看C.地球那端的日月沉浮，让心带着A.我的灵魂我的身躯勇敢去闯荡，在懵懂与忧患中涤荡掉幼稚与懒散。
（2）本题考查词性。
“传送”是动词，表示传递、输送的意思。
（3）本题考查标点符号。
标点符号错误：“背单词时的无聊”后的逗号使用不当，应该用分号（；）来分隔并列的分句，使句子结构更加清晰。修改意见：将“背单词时的无聊”后的逗号改为分号。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
4.【答案】答案：
示例：孙悟空为金脸。他桀骜不驯，具有反抗精神，大闹天宫，七十二变，变化多端。
【解析】本题考查名著人物和情节。先根据小说中人物的相关事迹分析其性格特征，再根据人物性格判断其属于的京剧脸谱。《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
5.【答案】【小题1】A
【小题2】
【小题3】
【解析】（1）根据材料一“扎实做调研，为老字号拓宽新市场”“拥抱新技术，为老字号打开新空间”“跨界加融合，为老字号品牌注入新活力”以及材料二“‘东坡故里’眉山市‘亮’出一批名优特产、硬核科技、国潮新品，向世界展现靓丽风采”“‘东坡制造’‘东坡味道’展区带给参观者许多惊喜……可以针对自然资源、生态环境、水利水务、农业生产、城市管理等领域，完成高精度监测、提供专题信息服务”“‘东坡味道’板块展示了眉山‘东坡大米’‘眉山春橘’‘东坡泡菜’等品牌”等内容可知，“眉山品牌”与上海制皂、北京同仁堂在品牌的传承创新上的相同经验有都注重扎实做市场调研，以了解消费者需求和市场趋势；都积极拥抱新技术，为品牌发展打开新空间；都注重跨界融合，为品牌注入新活力。
（2）针对西安的特色美食，结合三则材料中关于品牌打造的内容，可以从以下几个方面提出建议：首先，可以深入挖掘西安特色美食的文化内涵。如同材料二中提到的“东坡故里”“天府南门”等文化背景为眉山品牌增添了辨识度和吸引力，西安也可以利用其深厚的历史文化底蕴，为特色美食赋予更多的文化故事和象征意义，提升品牌的文化价值。其次，可以利用新技术进行品牌创新和推广。如材料一中提到的上海制皂通过与故宫博物院联名、发布品牌虚拟人等方式吸引消费者，西安也可以尝试利用AR、VR等新技术，打造沉浸式的美食体验，或者通过社交媒体、短视频等平台进行创意营销，扩大品牌的影响力。
（3）A.正确。
B.有误，根据材料二“被称为‘北纬30度奇迹’的丹棱桔橙已然乘着‘一带一路’东风，远销泰国、乌兹别克斯坦等国”可知，是“丹棱桔橙”远销国外，并非所有“眉山品牌”，故该选项判断错误。
C.有误，根据材料三“上汽集团去年海外市场销售超过120万辆，连续8年保持整车出口国内行业第一；海信激光电视去年在德国、法国等国家销量同比增长超70%”可知，上汽集团、海信激光电视等闪耀国际市场，体现了中国品牌在国际市场上的竞争力和影响力，但并不能直接说明海外人们对中国品牌的“信任”，故该选项判断错误。
D.有误，根据材料三“近年来，许多中国品牌企业主动履行社会责任、服务国家发展大局”可知，是“近年来”，并非“一直以来”，故该选项判断错误。
故选：A。
答案：
（1）注重扎实做市场调研，以了解消费者需求和市场趋势；都积极拥抱新技术，为品牌发展打开新空间；都注重跨界融合，为品牌注入新活力。
（2）①深入挖掘西安特色美食的文化内涵；②利用新技术进行品牌创新和推广。
（3）A
这是一组关于中国品牌的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解和概括能力；第二题考查提出建议的能力；第三题考查对材料内容的理解和判断能力。
信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。
6.【答案】【小题1】如何一步步拥有了当航天员的梦
【小题2】寄语小朋友，并提出希望。
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】（1）本题考查文章内容概括。结合“但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了“，概括为：杨利伟在文中讲述了自己童年的经历；结合“就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员”，概括为：他在成长过程中如何一步步拥有了当航天员的梦；结合“航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折”“亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步步走向了成功，一步步接近了梦想”，概括为：如何克服困难和训练中的挫败心情并寄语小朋友们。根据“我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国”可概括为：寄语小朋友，并提出希望。
（2）本题考查句子赏析。要求从人物描写的角度赏析。“我心里想”直接引出了作者的心理活动：要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！由此可知运用了心理描写。运用心理描写，生动地展现了一个孩子对未知世界的向往和对成为英雄人物的渴望，塑造了一个充满梦想和勇气的孩子形象。
（3）本题考查叙事顺序及其作用的分析。首先，我们需要明确文章中的叙事顺序。从文章的内容来看，杨利伟首先回忆了自己的童年经历，包括性格的塑造、兴趣的培养以及梦想的起源。接着，他讲述了自己如何从火车司机的梦想转变为飞行员梦，并最终成为航天员的过程。最后，他总结了小时候的经历对人生的影响，并鼓励小朋友们努力成长。这种叙事顺序属于时间顺序，即按照事情发展的时间先后进行叙述。这种顺序的好处在于能够清晰地展现事件的来龙去脉，使读者能够轻松地跟随作者的思路，理解文章的主题和要点。
（4）本题考查文章内容分析。结合“但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩儿得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响”，概括为：杨利伟的父亲发现孩子腼腆、胆怯，没有责备，而是带他去登山、游泳、爬树，强壮孩子的体魄，塑造孩子的性格。
（5）本题考查阅读看法。这是一道开放性试题，答案不唯一。围绕“怎样才能长成最棒的自己”这一主题，表述有中心、有依据、有条理，结合自身经历，言之有理即可。
答案：
（1）①如何一步步拥有了当航天员的梦 ②寄语小朋友，并提出希望
（2）这句话运用了心理描写，通过描述作者小时候看到火车时的内心想法，展现了作者对未知世界的向往和对成为英雄人物的渴望，塑造了一个充满梦想和勇气的孩子形象。
（3）文章是按照时间顺序来叙事的。先回忆童年经历，再讲述梦想转变和成长过程，最后总结小时候经历对人生的影响并鼓励小朋友们。这样写的好处在于能够清晰地展现事件的发展过程，使读者能够轻松地理解文章的主题和要点，同时也有助于增强文章的连贯性和可读性。
（4）杨利伟的父亲发现孩子腼腆、胆怯，没有责备，而是带他去登山、游泳、爬树，强壮孩子的体魄，塑造孩子的性格。
（5）示例：我认为要长成最棒的自己，首先要树立人生目标，要做自己感兴趣的、有激情的事，要克服追梦路上一切艰难险阻，勇往直前。我为了实现理想，给自己制定了一个考上重点高中的目标。每一天，做出一些努力，每一天，都在接近目标。相信通过我的努力，一定会实现理想的。
本文记叙了杨利伟在文中讲述了自己童年的经历；他在成长过程中如何一步步拥有了当航天员的梦；如何克服困难和训练中的挫败心情并寄语小朋友们。文章表现了杨利伟的父亲很有教育智慧，也表现了杨利伟坚韧不拔、有理想、不怕困难的品质。
赏析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），句子赏析可以从修辞手法、表达方式、词语运用、句式的结构特点等方面入手，落脚点在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。
7.【答案】【小题1】生气，恼怒。,自我检查、反省。,迷惑，疑惑。,畏惧，恐惧。
【小题2】A
【小题3】略
【小题4】略
【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：人家不了解我，我却不恼怒。愠：生气，恼怒。
②句意为：我每日多次进行自我检查。省：自我检查、反省。
③句意为：聪明人不会迷惑。惑：迷惑，疑惑。
④句意为：勇敢的人不会畏惧。惧：畏惧，恐惧。
（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。“学而时习之，不亦说乎”中的“而”表承接。
A.不同，表转折；
BCD.相同，表承接。
故选：A。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：堪，能忍受。句意为：别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却没有改变他（学习）的乐趣。
②中重点词语有：患，担心；知，了解。句意为：不担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。
（4）本题考查内容理解和概括。
【甲】文中的“三人行，必有我师焉”“择其善者而从之，其不善者而改之”说的是虚心求学；【乙】文中的“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”说的是虚心求学。
答案：
（1）①生气，恼怒。
②自我检查、反省。
③迷惑，疑惑。
④畏惧，恐惧。
（2）A
（3）①别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却没有改变他（学习）的乐趣。
②不担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。
（4）甲：三人行，必有我师焉。（择其善者而从之，其不善者而改之。）
乙：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
参考译文：
【甲】 孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？”
曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”
孔子说：“多么贤德啊，颜回！”一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。“多么贤德啊，颜回！”
孔子说：“几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。”
【乙】 孔子说：“聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。”
子贡问道：“孔文子凭什么被叫‘文’（的谥号）呢？”
孔子说：“（他）聪敏勤勉而好学，不以向地位卑下的人请教为耻，所以给他（谥号）叫‘文’。”
孔子说：“质朴多于文采，就像个乡下人，流于粗俗；文采多于质朴，就流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当，才是个君子。”
孔子说：“不担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。”
文言文翻译“六字诀”
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等；
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
8.【答案】【小题1】（1）本题考查图文结合理解诗歌内容。《观沧海》是北征乌桓得胜回师，曹操经过碣石山时写，图中骏马在旁，曹操气宇轩昂，登高远望，展现了凯旋而归的英雄气魄，与诗歌的背景相符；图中水面波涛翻滚，山崖陡峭与诗中“洪波涌起”“山岛竦峙”等诗句相符；画面中水面一望无际，水天相接，与诗中“日月之行，若出其中”描绘的开阔意境相符，因此本图可以作为诗歌的插画。
（2）本题考查诗句赏析。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，运用夸张、互文的修辞方法，写了作者的想象，写出了作者的壮志情怀。作者通过对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，我们仿佛看到了作者奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。
答案：
（1）可以。画面中波涛翻涌、一望无际的景象与诗句“水何澹澹”“洪波涌起”相吻合；画作中主人公勒马远眺的神情、气度与作者曹操当时写作此诗的背景颇为吻合；画作中开阔的意境与诗歌也很相符。
（2）表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。（或：表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。或：表达了诗人博大的胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟、宏大抱负。）
译文：
东行登上碣石山，来感悟大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
【小题2】
【解析】从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，表达了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
9.【答案】例文：
让我成长 不经历风雨，怎么能见彩虹？人生中必定经历风雨，或大或小，或猛烈或轻缓。不必害怕风雨，那是黎明的预兆，那是彩虹的起点。我在风雨中成长，风雨让我更加顽强。
我就好似一棵树苗，要风雨的洗礼，才能成长，才能坚忍不拔。
那是一场我始料不及的暴风雨，没有林荫，没有雨伞没有遮蔽。我第一次一个人面对这样的风雨，耳边萦绕着“你失败了，你输了，你考差了”。在800米的终点，我呆坐着，目光呆滞。脑子里如一场电影一样，循环播放着我的跑步成绩。“三分四十五秒”，登记成绩的老师轻蔑地说。我怔住了，我不相信，我不能相信。我仿佛掉下了万丈深渊，我被失败冲刷着。我一个人静静地坐着，眼泪如雨滴一样，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小树苗仿佛被暴风雨，硬生生地连根拔起似的。
怎么可能？在我陷入黑暗时，一双大手环抱住我，安慰道“这只是个意外，相信自己”。我像个木偶一样被人抱着，使不出一点力气。突然，内心里一个强烈的声音咆哮着，嘶吼着，不要自甘堕落，不要放弃。我忽地清醒，拖着疲惫的身躯，回到教室，放声大哭。最后，再让我大哭一次。小树苗又被悉心地种植回去，无微不至地照料。在风雨中，茁壮成长。
风雨，不是成长的阻碍；风雨，不是没有就没有的，风雨，不是每次都可以预知的。要在风雨中成长，才会有更加发光发亮的机会。
小树苗经受住一次又一次风雨，是风雨使它成长，是风雨让它更有勇气面对未来。
风雨，是你教会我什么是坚强；风雨，是你让我一次次突破黑暗，找到属于我的彩虹；风雨，是你让我成长。
【解析】本题考查命题作文。
第一，审题立意。“我”即写关于自己的故事。写作时用第一人称；“成长”指的不是身体的成长，而是精神、思想、心灵的觉悟和成长，展现自己积极向上的一面。根据材料，可以写某次经历，如那场考试让我成长；可以是美好的精神品质，如顽强让我成长；可以是情感，如友情让我成长。整体而言，即记叙让自己内心成长的因素，表达自己的认识和理解。
第二，构思选材。本文要求写记叙文，内容需要围绕让我成长的要素是什么、如何让我成长的、我的变化有哪些几个方面展开。选材要真实新颖，来自于生活，如写亲情让我成长，可写父母的体恤关怀给予我前进的动力，姐姐的开导给了我直面困难的勇气，自己在亲情的温暖下变得勇敢；如写坚强让我成长，可写自己为了准备钢琴比赛，起早贪黑难有突破为此痛苦焦灼，但并未灰心仍然坚强面对，最后取得胜利。总之，书写自己成长历程中的助力因素，只要对自身成长有帮助的人、事、物、理均可。
本文引用歌曲开篇，引出主题；又把“我”比喻成一棵风雨中的小树苗，形象生动地叙述了这场风雨中“我”由开始的痛苦、伤心、绝望再到后面的坚强、勇敢地面对这次失败，由此一步步点出了主题。最后小结提升“风雨是你让我成长”，催人迎难而上。