湖南省长沙市雅礼教育集团2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题（原卷版）-A4

这是一份湖南省长沙市雅礼教育集团2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题（原卷版）-A4，共6页。试卷主要包含了5，K—39，Fe—56，03%等内容，欢迎下载使用。
学生注意：本练习共五道大题，24道小题，满分100分，时量60分钟
可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，N—14，O—16，Cl—35.5，K—39，Fe—56
一、选择题(每道小题只有一个选项符合题意，本题包括15小题，共45分)
1. 第二十四届中国中部(湖南)农业博览会于10月27至31日在长沙市举办，农博会上展示了各地特色农产品。下列过程中涉及化学变化的是
A. 真空包装猪血丸子B. 采摘烟台苹果
C. 酿制葡萄酒D. 编织草编包
2. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A. 塞紧橡胶塞B. 倾倒液体
C. 加热液体D. 过滤
3. 化学学习中要对物质在变化前后的现象进行观察和描述。下列对实验现象的描述正确的是
A. 点燃纯净的氢气，发出淡蓝色火焰
B. 硫在氧气中燃烧，产生无色无味的气体
C. 铁丝在氧气中燃烧时，生成黑色的四氧化三铁固体
D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
4. “宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一、下列事实的微观解释中，二者不相符的是
A. 氧气和液氧都支持燃烧――同种分子的化学性质相同
B. 热胀冷缩――分子大小随温度改变而改变
C. 香水、汽油要密封保存――分子总是在不断运动
D. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子――分子体积很小
5. 空气是一种宝贵自然资源，要保护空气。下列有关空气的说法正确的是
A. 空气成分按质量计，二氧化碳约占0.03%
B. 炼钢、气焊中都要用到氧气，是因为氧气具有可燃性
C. 全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等与空气污染无关
D. 焊接金属时常用氮气作保护气
6. 钛(Ti)和钛合金是21世纪重要的金属材料，有很多优良的性能。工业制钛(Ti)的一个反应为：TiF4+2H2SO4=4HF+2X+TiO2，X的化学式是
A. H2SB. SO2C. SO3D. S
7. 分类法是学习和研究化学常用的方法。下列分类正确的是
A. 混合物：洁净的空气、碳酸饮料
B. 燃料：氢气、二氧化碳
C. 基本反应类型：化合反应、氧化反应
D. 氧化物：一氧化碳、高锰酸钾
8. 亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐，外形与食盐相似，人若误食会引起中毒。亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价为
A. -3B. 0C. +3D. +5
9. 化学用语是化学学习的重要组成部分。下列关于化学用语的说法不正确的是
A. H2O：表示水B. 2N：表示2个氮分子C. He：表示氦气D. Na+：表示钠离子
10. “锶型”矿泉水既有益于人体健康又有抗氧化防衰老作用。这里的锶是指
A. 元素B. 原子C. 单质D. 分子
11. 第19届亚运会首创5G超密组网方案，5G芯片主要由单晶硅片构成。硅元素在元素周期表中的部分信息如图，下列有关说法正确的是
A. 硅原子的核外电子数为14
B. 硅元素是地壳中含量最高的元素
C. 硅的相对原子质量是28.09g
D. 硅元素属于金属元素
12. 血红蛋白是由珠蛋白和血红素组成，其中珠蛋白约占96%，血红素占4%。已知血红素的化学式为C34H32N4FeO4，下列关于血红素的说法正确的是
A. 血红素中含有34个碳原子
B. 血红素由六种元素组成
C. 血红素中氢元素和氮元素的质量比为32：4
D. 血红素中氢元素的质量分数最小
13. 2023年12月10日，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将遥感三十九号卫星发射升空。运载火箭的动力推进剂是液态偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)。其反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是
A. 反应前后原子种类不变
B. 反应的化学方程式为C2H8N2+N2O4N2+H2O+CO2
C. 该反应涉及2种单质
D. 偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)中都含有氮气
14. “归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO和CO2的知识归纳不正确的是
A. 构成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B. 性质：都是无色无味的气体；都能溶于水等
C. 用途：CO2可用于灭火等；CO可用作冶炼金属等
D. 危害：CO2过多，会导致“温室效应”增强；CO是空气污染物之一
15. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是
A. 催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂
B. 某气体能使燃着的木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳
C. 阳离子带正电，则带正电的粒子一定是阳离子
D. 水通电生成氢气和氧气属于分解反应，由一种反应物生成多种物质反应一定是分解反应
二、填空题(本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共20分)
16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。
2023年9月23日，杭州第19届亚洲运动会(以下简称“杭州亚运会”)开幕，亚运史上首次利用通过废碳再生技术生成零碳甲醇点燃亚运主火炬。此次杭州亚运会使用的零碳甲醇经过技术迭代，利用焦炉气中的氢气，与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成，每生产一吨这种零碳甲醇可以消纳1.375吨的二氧化碳，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生，是符合“碳中和”属性的绿色能源。
（1）甲醇(CH3OH)由_____构成(填“分子”或“原子”)。
（2）第19届亚运会为亚运史上首次利用通过废碳再生技术生成的零碳甲醇点燃亚运主火炬。此处“废碳再生技术”里的“碳”指的是_____(填物质化学式)。
17. 中国古代文献记载了丰富的化学知识。
（1）其取之之法，用花石(含CaCO3)数片，以清水浸于樽中，调以盐强水(含HCl)，自有炭气升出。请写出其中涉及到的化学方程式：_____。
（2）我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关于“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之……晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”。其中涉及到硫磺(S)的燃烧，请写出相关化学方程式：_____。
18. 2023年3月22日是第三十一届“世界水日”。水与人类的生产、生活密切相关，常用_____区分硬水和软水。2023年世界水日号召人们：“欲变世界，先变自身”。水影响着我们每一个人，因此人人都应该采取行动。节约用水，我们可以做到_____。(填一点即可)
19. 在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。回答下列问题：
（1）镁元素与铝元素之间最本质的区别是_____不同。
（2）上图所示的原子结构示意图中x=_____。
（3）由11号元素与17号元素形成的化合物的化学式为_____。
三、情境分析题(本大题共2小题，每空2分，共10分)
20. 分离、提纯、除杂和检验是化学实验的重要环节。化学小组要分离某固体混合物，其中含有二氧化锰、氯化钾和少量碳。已知氯化钾固体能溶于水，二氧化锰和碳不溶于水，二氧化锰的化学性质较稳定，不与氧气、碳反应。欲通过以下流程，分离并回收二氧化锰。请回答相关问题：
（1）实验过程中操作Ⅱ是_____(填操作名称)。
（2）检验生成的气体D的方法是_____。
（3）以下混合物经过操作Ⅰ和操作Ⅱ后不能分离的是_____。
A. 碳粉和氯化钾B. 泥沙和食盐
C. 二氧化锰和氯化钾D. 二氧化锰和碳粉
21. 阅读科技短文，回答问题：
航天飞船舱内产生的微尘、气溶胶(由固体或液体小质点形成)和有害气体等都会造成内部空气污染，目前主要通过三种方式同时对船舱进行净化：吸附、催化和过滤。例如：二氧化碳是舱内含量较大的气体。飞船利用无水氢氧化锂作为船舱的净化剂吸收舱内水蒸气，生成氢氧化锂的水合物，再利用氢氧化锂与二氧化碳反应除去二氧化碳。一氧化碳、甲烷、乙炔、氢气等气体的去除，则是利用催化燃烧的方式。
（1）活性炭可作为吸附净化的吸附剂的原因是其具有_____的结构。
（2）除去船舱内空气中水蒸气的方法是_____。
四、实验探究题(本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共19分)
22. 实验室常利用以下装置完成气体制备，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是：_____；
（2）二氧化碳只能用向上排空气法收集的原因是_____(填字母序号)；
A. 密度比空气大B. 可溶于水且与水反应C. 不支持燃烧也不能燃烧
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水。制取并收集氨气，可选择的发生装置和收集装置是_____。
23. 某学校初三学生学习了碳还原氧化铜实验后，对反应的产物产生了质疑，认为可能有其他物质产生，于是进行了如下探究：
【查阅资料】
1.氧化亚铜(Cu2O)为红色固体，能和稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O；
2.氮气不与碳和氧化铜发生反应；
3.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，浓硫酸能干燥气体。
探究一：探究生成的气体
【提出问题1】碳还原氧化铜实验中除了生成二氧化碳气体，还有其他气体产生吗？
【作出猜测】
猜想一：小雅认为可能混有氢气。
猜想二：小礼认为可能混有一氧化碳。
（1）小西结合自己所学的化学知识很快就否定了小雅的猜想，他的判断依据_____。
【实验探究】
（2）同学们设计了如上图装置，加热A装置前先通一段时间的氮气，目的是_____。
（3）探究实验中是否产生了一氧化碳，证明产生了一氧化碳的实验现象是_____。
【结论】
（4）由实验可得，小礼的猜想是正确的。同学们分析讨论后一致认为有两个原因，一是碳和氧化铜反应生成铜和一氧化碳，另一个是_____(用化学方程式表示)。
探究二：探究产物固体成分
【提出问题2】碳还原氧化铜实验中生成的红色固体除了铜，是否可能有氧化亚铜(Cu2O)的存在？
【实验探究】
（5）
【反思交流】
（6）实验装置中有一处缺陷，为了防止尾气对空气的污染，应该把上图中的装置F换成下列_____装置(填字母序号)。
五、应用定量计算题(本大题共1小题，第1空2分，第2小问4分，共6分)
24. 某化学兴趣小组取26.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。加热到不再产生气体为止，得到如下数据，请计算：
（1）混合物完全反应后生成氧气的质量为_____g。
实验操作
现象
结论
取少量红色固体于试管中，加入足量稀硫酸，振荡后观察现象。
_____
含有Cu2O
反应时间t/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
剩余固体的质量m/g
26.5
24.9
23.3
21.7
20.1
18.5
16.9
16.9
16.9