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    辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年上学期九年级10月月考数学试题(解析版)-A4

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    这是一份辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年上学期九年级10月月考数学试题(解析版)-A4,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1. 某几何体如图水平放置,其左视图是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了三视图,根据从左边看得到的图形是左视图,看的见的棱用实线,看不见的棱用虚线.据此可得答案.
    【详解】解:左视图为.
    故选:C
    2. 将左边配成完全平方后,得方程( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了解一元二次方程的应用,解此题的关键是能正确进行配方,注意:解一元二次方程的方法有:直接开平方法,公式法,配方法,因式分解法.
    移项,配方(方程两边都加上4,即可得出选项.
    【详解】解:,



    故选:B.
    3. 下列四幅图形中,表示两棵小树在同一时刻同一地点阳光下的影子的图形可能是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据平行投影的定义判断即可.本题考查平行投影,解题的关键是掌握平行投影的定义.
    【详解】解:这里属于平行投影,两棵小树在同一时刻同一地点阳光下的影子的图形可能是:
    故选:A.
    4. 下列各组图形中,一定相似的是( )
    A. 两个平行四边形B. 两个正方形
    C. 两个矩形D. 两个菱形
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查的是相似图形的概念,掌握对应角相等,对应边的比相等的多边形,叫做相似多边形是解题的关键.根据相似图形的概念逐项进行判断即可.
    【详解】解:A、任意两个平行四边形对应边的比不一定相等,对应角也不一定相等,故不一定相似,此选项不符合题意;
    B、任意两个正方形的对应角相等,对应边的比也相等,故一定相似,故此选项符合题意;
    C、任意两个矩形对应角相等,但对应边的比不一定相等,故不一定相似,此选项不符合题意;
    D、任意两个菱形的对应边的比相等,但对应角不一定相等,故不一定相似,此选项不符合题意;
    故选:B.
    5. 在如图所示的电路中,随机闭合开关、、中的任意两个,能使灯泡发光的概率是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了列表法或树状图法求概率,列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比.
    同时闭合、,灯泡会发光,根据题意,列出表格,数出所有的情况数和符合条件的情况数,根据概率公式,即可解答.
    【详解】解:同时闭合、,灯泡会发光,
    根据题意列出表格如下:
    由表可知,应该有6种情况,能使灯泡发光的情况有2种,
    ∴能使灯泡发光的概率.
    故选:A.
    6. 已知两个三角形相似,它们的对应高之比为,则它们的周长比为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了相似三角形的性质,根据相似三角形的对应高之比等于相似比,周长之比等于相似比解答即可求解,掌握相似三角形的性质是解题的关键.
    【详解】解:相似三角形的的对应高之比为,
    ∴相似三角形的的相似比为,
    ∴它们的周长比为,
    故选:.
    7. 如图,在平面直角坐标系中,已知点、,以原点O为位似中心,相似比为2,把放大,则点A的对应点的坐标是( )
    A. B. C. 或D. 或
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查的是位似变换,根据在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或计算.
    【详解】解:当位似图形与在y轴同侧时,
    ∵,相似比为2,
    ∴;
    当位似图形与在y轴两侧时,
    ∵,相似比为2,
    ∴;
    故选:D.
    8. 校园里一片小小的树叶蕴含着“黄金分割”,如图,为AB的黄金分割点(),如果AB的长度为,那么叶片的长度为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了黄金分割,根据题意可得,据此即可求解,掌握黄金比是解题的关键.
    【详解】解:∵为AB的黄金分割点,,
    ∴,

    ∵AB的长度为,
    ∴,
    故选:.
    9. 若关于x的一元二次方程有实数根,则k的取值范围是( )
    A. B. 且C. 且D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了一元二次方程的定义,一元二次方程根的判别式,解题的关键是掌握一元二次方程二次项系数不为0,以及当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根.
    根据题意得出,以及,即可解答.
    【详解】解:∵为一元二次方程,
    ∴,
    解得,
    ∵一元二次方程有实数根,
    ∴,
    解得:,
    ∴k的取值范围是且,
    故选:B.
    10. 如图,已知点E为正方形内一点,为等边三角形,连结,,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了正方形的性质,等边三角形的性质,等腰三角形的性质,周角的定义,熟练掌握以上知识点是解题的关键.结合正方形的性质以及等边三角形的性质,可以知道,以及和为等腰三角形,利用三角形内角和求得和,最后利用周角求得的度数.
    【详解】四边形是正方形

    为等边三角形

    ,,
    同理
    故选:B.
    二、填空题(每题3分,共21分)
    11. 若=,则的值为______.
    【答案】4
    【解析】
    【分析】由=可得 ,代入计算即可.
    【详解】解:∵=,
    ∴,

    故答案为4.
    【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    12. 如图,是反比例函数的图象上任意两点,且轴于点,轴于点,和面积之和为,则的值为______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了反比例函数系数的几何意义,设,,用含的式子表示出和面积之和,即可求解,掌握反比例函数系数的几何意义是解题的关键.
    【详解】解:∵点是反比例函数图象上任意两点,
    ∴设,,
    ∵轴于点,轴于点,
    ∴ ,,,,
    ∵和面积之和,
    ∴,
    ∴,
    故答案为:-7.
    13. 如图,在中,,,是斜边AB的中点,连接CD,以CD为边作正方形,若的面积是,则正方形的周长是______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了勾股定理,直角三角形斜边上的中线长等于斜边的一半,正方形的性质,由的面积先求出,进而利用勾股定理求出AB,再直角三角形斜边上的中线长等于斜边的一半求出CD即可求解,掌握以上知识点是解题的关键.
    【详解】解:∵,,的面积是,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵是斜边AB的中点,
    ∴,
    ∴正方形的周长为,
    故答案为:.
    14. 某校团体操表演队伍有行列,后又增加了人,使得团体操表演队伍增加的行、列数相同,求增加的行数,设增加了行,根据题意列方程________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设增加了行,则增加的列数为,用增加后的总人数原队伍的总人数列出方程即可,根据题意找到等量关系是解题的关键.
    【详解】解:设增加了行,则增加的列数为,
    由题意得,,
    故答案为:.
    15. 为了加强视力保护意识,小明想在书房里挂一张测试距离为的视力表,但两面墙的距离只有,小亮设计了一个方案:如图,在相距的两面墙上分别悬挂视力表()与平面镜(),由平面镜成像原理,作出了光路图,通过调整人的位置,使得视力表的上、下边沿A、B发出的光线经平面镜的上下边沿反射后射入人眼C处,已知视力表的全长为,要使墙面上的镜子能呈现完整的视力表,则镜面至少为________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】过作于,延长交于,则,根据平行线的性质得到,,,根据相似三角形的判定和性质定理即可得到结论.本题考查的是相似三角形的应用,根据题意作出辅助线,构造出相似三角形是解答此题的关键.
    【详解】解:过作于,延长交于,
    则,
    ,,,


    ,,,



    故答案为: .
    16. 如图,在矩形中,,,将矩形绕点D顺时针旋转得到矩形,但A、B、C分别对应点、、,当恰好经过点A时,连接,则的长为________.
    【答案】##
    【解析】
    【分析】本题考查了矩形的性质,旋转的性质,相似三角形的判定和性质,解题的关键是掌握矩形对边相等,四个角都是直角;旋转前后对应边相等,对应角相等;相似三角形对应边成比例.
    连接,根据勾股定理求出,则,进而得出,通过证明,得出,即可解答.
    【详解】解:连接,
    ∵四边形为矩形,
    ∴,,,
    根据旋转可得:,,,,
    根据勾股定理可得:,
    ∴,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,即,
    ∴,
    故答案为:.
    17. 对于平面直角坐标系中的图形和直线,给出如下定义:若图形上有点到直线的距离为,那么称这个点为图形到直线的“距点”,如图,双曲线和直线,若图形到直线的“距点”有且只有个,则的取值范围是______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】由直线可得是等腰直角三角形,得到,设点为图形到直线的“2距点”,作交于,则, 作轴交于,则,,得是等腰直角三角形,可得,即得,先找图形到直线的“2距点”只有个时,即只有个解,即或只有个解,分两种情况解得当,时,点为图形到直线的“距点”, 作出当,时的图象,通过图象发现,当时图形在直线上方必定还有两个点到直线的距离为2,再根据临界点即可求解.
    【详解】解:令直线与轴、轴分别交于点、点,
    对于直线,当x=0时,,当时,,
    ∴,,
    ∴,
    ∴是等腰直角三角形,
    ∴,
    设点为图形到直线的“2距点”,作交于,则, 作轴交于,则,,
    ∴是等腰直角三角形,
    ∴,
    ∴,
    即,
    先找图形到直线的“2距点”只有个时,即只有个解,
    则或只有个解,
    ∵x>0,
    ∴,
    ∴,
    当时,即,
    则,
    解得,
    此时,,
    解得,
    即点为图形到直线的“距点”;
    当时,即,
    则,
    解得,
    此时,,
    解得,
    即点为图形到直线的“距点”;
    作出当,时的图象如下:
    通过作图发现,当时图形在直线上方必定还有两个点到直线的距离为2,
    ∴当图形到直线的“2距点”只有个,当图形到直线的“2距点”只有个,
    ∴当图形到直线的“2距点”只有个时,的取值范围为,
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了反比例函数的性质,勾股定理,等腰直角三角形的判定和性质,一元二次方程根的问题,利用数形结合的数学思想作出草图,找到满足条件的临界点是解题的关键.
    三、解答题(共69分)
    18. 解下列方程
    (1);
    (2).
    【答案】(1),;
    (2),.
    【解析】
    【分析】()移项,利用因式分解法解答即可求解;
    ()移项,利用配方法解答即可求解;
    本题考查了解一元二次方程,掌握解一元二次方程的方法是解题的关键.
    小问1详解】
    解:∵,
    ∴,
    ∴,
    即,
    ∴或,
    ∴,;
    【小问2详解】
    解:∵,
    ∴,
    ∴,
    即,
    ∴,
    ∴,.
    19. 在某次数学活动中,有两个可以自由转动的转盘A、B,如图所示,转盘A被分成四个相同的扇形,分别标有数字1、2、3、4,转盘B被分成三个相同的扇形,分别标有5、6、7,同时转动两个转盘,停止后记下每个转盘指针所指区域内对应的数字(如果指针指在分界线上,那么重新转动,直至指针指在某个扇形区域内为止),请用画树状图或列表法求所得两数之和为9的概率.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查列表法与树状图法,画出树状图,然后根据概率公式列式计算即可得解;解题关键是掌握:概率等于所求情况数与总情况数之比.
    【详解】解:根据题意画出树状图如下:
    一共有12种情况,两数之和为的情况有3种,
    ∴P(两数之和为),
    答:所得两数之和为的概率为.
    20. 如图,点是菱形对角线的交点,过点作,过点作,CE与DE相交于点,连接,交BD于点.
    (1)求证:四边形是矩形;
    (2)若,,求线段的长度.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)
    【解析】
    【分析】()由,可得四边形是平行四边形,由菱形的性质可得,据此即可求证;
    ()利用菱形和矩形的性质可得,,进而证明可得即可求解.
    【小问1详解】
    证明:∵,,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∵四边形是菱形,
    ∴,
    ∴,
    ∴四边形矩形;
    【小问2详解】
    解:∵四边形是菱形,
    ∴,,
    ∵四边形是矩形,
    ∴,,,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】本题考查了菱形的性质,平行四边形的判定,矩形的判定和性质,勾股定理,平行线的性质,全等三角形的判定和性质,掌握以上知识点是解题的关键.
    21. 如图1,在等边中,点D在BC边上,且,,E和F分别是边和边上的动点,连接、,当时,设的长为x,的长为.
    (1)求与x的函数关系式,并直接写出x的取值范围;
    (2)设函数,在图2的平面直角坐标系中分别画出、的图象;
    (3)根据图象直接写出当时x的取值范围.(结果保留一位小数)
    【答案】(1)
    (2)见解析 (3)
    【解析】
    【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质,反比例函数他图象.
    (1)通过证明,得出,即可解答;
    (2)根据函数解析式,列表,描点,连线,即可画出图象;
    (3)求出时的函数值,结合图象,找出反比例函数图象高于一次函数图象时x的取值范围即可.
    【小问1详解】
    解:∵为等边三角形,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,即,
    整理得:.
    【小问2详解】
    解:根据题意,列出表格如下:
    如图所示,即为所求:
    【小问3详解】
    解:当时,,
    解得:(负值舍去),
    由图可知,
    当时,.
    22. 2023年亚运会在杭州顺利召开,亚运会吉祥物莲莲爆红.
    (1)据统计某款莲莲玩偶在某电商平台6月份的销售量是万件,8月份的销售量是万件,求月平均增长率;
    (2)某实体店该款莲莲玩偶的进价为每件60元,若售价为每件100元,每天能销售20件,经市场调查发现,售价每降价1元,每天可多售出2件,为了尽快减少库存,商家决定降价促销,若想要销售该款莲莲玩偶每天获利1050元,则售价应降低多少元?
    【答案】(1)月平均增长率为
    (2)售价应降低25元
    【解析】
    【分析】本题考查了一元二次方程的实际应用.
    (1)设月平均增长率为x,根据题意,得出6月份的销售量8月份销售量,列出方程求解即可;
    (2)设售价降低y元,根据总利润=单件利润×销售量,列出方程求解即可.
    【小问1详解】
    解:设月平均增长率为x,

    解得:(舍去),
    答:月平均增长率为.
    【小问2详解】
    解:设售价降低y元,

    解得:,
    当时,,
    当时,,
    ∵,
    ∴售价应降低25元.
    23. 如图,在矩形中,,,点从点出发向终点匀速运动,点从点出发向终点匀速运动,速度均为每秒个单位长度,过点作于点,分别以、为邻边作平行四边形,设点、的运动时间为秒().
    (1)当为________秒时,沿直线BM折叠,点与点重合;
    (2)当为________秒时,点与点重合;
    (3)当点落在线段CD上时,求的值;
    (4)求为何值时,平行四边形的面积为.
    【答案】(1)32
    (2)
    (3)
    (4)或或平行四边形的面积为.
    【解析】
    【分析】(1)连接,根据题意可得,在中,,建立方程,解方程,即可求解;
    (2)在,,,根据勾股定理表示出,建立方程,解方程即可求解;
    (3)点落在线段CD上时,证明,得出,证明,根据相似三角形的性质,即可求解;
    (4)先求得,进而分类讨论,根据平行四边形的面积为建立方程,解方程即可求解.
    【小问1详解】
    解:在矩形中,,,
    ∴,,
    ∴,
    如图所示,连接,
    ∵点从点出发向终点匀速运动,点从点出发向终点匀速运动,速度均为每秒个单位长度,设点、的运动时间为秒(),
    ∴,
    ∵沿直线BM折叠,点与点重合,
    ∴,,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    在中,,
    ∴,
    解得:,
    故答案:32.
    【小问2详解】
    解:∵,
    ∴当点与点重合,;
    ∵,,,,
    在中,;
    在中,;
    在中,;
    ∴;
    解得:;
    故答案为:.
    【小问3详解】
    解:点落在线段CD上时,如图所示,
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∴,即,
    ∴;
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴;
    ∵,
    ∴,
    又∵,
    ∴;
    又,
    ∴,
    ∴即,
    解得:;
    【小问4详解】
    解:由(3)可得,
    ∴即,
    ∴;
    ∵,
    ∴,
    由(3)可得,
    ∴;
    依题意,,
    当即时,,
    解得:或(舍去);
    当时,,
    解得:或;
    综上所述,或或平行四边形的面积为.
    ……
    1
    2
    4
    6
    ……
    ……
    8
    4
    2
    ……
    ……
    1
    2
    4
    6
    ……

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