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    人教(部编版)九年级历史下册 第22课不断发展的现代社会教案

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    历史九年级下册第22课 不断发展的现代社会教学设计

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    这是一份历史九年级下册第22课 不断发展的现代社会教学设计,共4页。教案主要包含了互联网与现代社会生活,妇女地位的提高,生态与人口问题等内容,欢迎下载使用。
    教学目标:
    知识与能力:
    了解计算机、互联网对人类生产、生活的影响,一分为二地看待网络;
    过程与方法:
    辩证看待生态和人口问题,树立走可持续发展战略的思想理念,培养学生分析问题的能力。
    情感、态度和价值观:
    全球范围内工业化的推进,人类社会面临着严重的问题:如生态环境问题、人口问题等,需要人类共同努力与合作,实行可持续发展战略,改善人类面临的共同问题,培养学生的社会责任感和忧患意识。
    教学重难点:
    重点:计算机网络技术与现代社会生活
    难点:妇女地位的提高
    教学方法:情景教学法、多媒体教学法、讲授法
    教学过程:
    (一)、导入新课:
    第二次世界大战结束后,人类社会的很多方面都发生了很大的变化。人们发明了电子计算机,构建了计算机网络,人们的生活方式随之改变。同时,社会生活的其他方面也在不断的发展。
    计算机是怎样被发明和运用的?互联网给我们现代社会生活带来怎样的影响?互联网时代“未知”的是什么?本课我们将学习第22课 不断发展的现代社会
    (二)、讲授新课:
    一、互联网与现代社会生活
    1、背景:
    第二次世界大战后,随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类开始进入信息时代。
    1946年2月14日世界上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生
    二战期间,宾州大学莫奇来博士据美军方要求,设计了ENIAC用来计算炮弹弹道。它长约30.48米,宽1米,占地170平方米,30个操作台,重30多吨,耗电量150千瓦,造价48万美元。包含17468个真空管,7200个水晶二极管,1500个中转,70000个电阻器,10000个电容器,1500个继电器,6000个多开关,每秒执行5000次加法或400次乘法,运作了9年之久。
    第一代计算机(1946—1958)电子管为基本电子器件;使用机器语言和汇编语言;主要应用于国防和科学计算;运算速度每秒几千次至几万次。
    第二代计算机(1958—1964)晶体管为主要器件;软件上出现了操作系统和算法语言;运算速度每秒几万次至几十万次。
    第三代计算机(1964—1971)普遍采用集成电路;体积缩小;运算速度每秒几十万次至几百万次。
    第四代计算机(1971— )以大规模集成电路为主要器件;运算速度每秒几百万次至上亿次。
    2、信息时代:
    20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“信息时代”。
    3、互联网的影响:
    互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域,对现代社会生活产生了前所未有的冲击,现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。
    计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间,还对人类经济活动产生了直接影响,推动了全球经济的一体化。
    4、互联网的影响:
    积极方面:
    ①在社会各个领域发挥了巨大的作用,信息化社会开始出现。
    ②加快了经济全球化的步伐。
    ③传统产业也借助互联网提高管理水平,并通过全球营销和采购扩大市场。
    ④提高了人们的工作效率,增加了乐趣。
    ⑤人们的社会交往方式也发生着改变。
    消极方面:
    互联网消极影响虚假信息、网络欺诈、病毒与恶意软件、色情与暴力、网瘾、数据丢失、网络爆红、阴谋论、过于公开、过于商业化、黑客攻击网络,也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
    5、应对措施:
    1.要学习网络道德规范,增强网络道德意识,分清网上善恶美丑的界限,不沉溺虚拟时空,把握好上网与学习的尺度。
    2.做《网络文明公约》的实践者,营造文明、安全的网络环境。要增强自护意识,不随意约会网友;不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗;不散布虚假言论,不轻信网上流言。
    3.共同维护文明网络环境,共同清扫网络垃圾。不制造和传播网络病毒,维护网络安全,注意文明用语,自觉抵制不文明行为,等等。
    二、妇女地位的提高:
    1、妇女解放运动的发展
    19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。
    20世纪六七十年代,随着妇女解放移动的发展,欧美发达国家妇女的独立增强。
    今天,全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权
    随着受教育程度的提升,妇女获得了更多的知识和技能。越来越多的妇女摆脱家庭的束缚,参加社会工作。
    在现代社会几乎所有行业,都活跃着女性的身影。
    中国政府十分重视妇女的发展与进步,把男女平等作为促进国家社会发展的一项基本国策。1992年4月3日第七届全国人民代表大会第五次会议上,《中华人民共和国妇女权益保障法》获得通过。自1992年10月1日起施行。
    1995年9月4日-15日第四次世界妇女大会在中国北京召开,主题是以行动谋求平等、发展与和平。大会制定并通过了《北京宣言》和《行动纲领》,指出了提高全球妇女地位的主要障碍,制定了今后的战略目标和具体行动。
    2、《消除对妇女一切形式歧视公约》
    受历史、文化传统等诸多因素的影响,妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。实现妇女和男性的完全平等,还需要人类社会不断努力。
    《消除对妇女一切形式歧视公约》(英语:The Cnventin n the Eliminatin f All Frms f Discriminatin against Wmen, CEDAW)是一项有关妇女权益的国际公约,以国际条约推进女权运动。
    《消除对妇女一切形式歧视公约》是联合国为消除对妇女的歧视、争取性别平等制定的一份重要国际人权文书。联合国在1979年 12月18日的大会上通过该有关议案,并于1981年9月起生效。该公约确立规则,保障妇女在政治、法律、工作、教育、医疗服务、商业活动和家庭关系等各方面的权利。
    三、生态与人口问题:
    1、生态问题的根源:
    随着全球范围内工业化的推进,环境恶化成为严重的问题。
    2、生态问题的表现:
    ①人类使用煤炭、石油等矿物燃料,排放了大量的二氧化碳,产生了温室效应,导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。
    ②化学污染破坏了臭氧层,直接威胁到人类的生存。
    ③污染和浪费使淡水资源面临短缺危机。
    ④土地荒漠化越来越严重。
    ⑤对森林资源的乱砍滥伐,导致热带雨林大片消失,直接影响到全球的生态平衡。
    3、人口问题:
    人口问题:
    (1)产生: 人口增长过快,是人类社会面临的另一个严重问题。联合国把每年的7月11日定为 世界人口日,以提高人们对人口问题的重视。
    (2)影响:
    ①带来了巨大的环境压力,世界粮食问题日益尖锐。
    ②在教育、就业、住房、社会保障等方面,也构成了新的挑战。
    ③不同国家人口的生存质量存在着巨大的差距。
    世界地球日即每年的4月22日,是世界性的环境保护日。 世界地球日的确立是从1974年开始的,这一年的主题是:只有一个地球;
    1991年的主题是:气候变化--需要全球合作;
    2003--2008年的主题:都是善待地球;
    2010年--2015年的主题都是:珍惜地球资源,转变发展方式。
    (三)、本课小结:
    本节内容主要是呈现现代计算机技术给生活和社会发展带来的新变化、妇女地位的提高以及生态与人口问题等。伴随着计算机的诞生、网络技术的发展、数据库的建立、互联网在全球的普及,人类社会进入“信息时代”。20世纪六七十年代,妇女解放运动有了新的发展,在现代生活发展过程中,环境恶化和入口过快增长,这些问题需要全世界所有国家采取共同措施。
    (四)、课堂练习
    1、电子商务的发展主要得益于20世纪中叶开始的新科技革命。这次科技革命的标志是 (C)
    A、印刷术的发明和传播 B、电力的广泛应用
    C、电子计算机的发明和应用 D、第一颗原子弹爆炸
    2、旅游拍照发发朋友圈,逛街付款扫扫二维码。这种便捷的交流方式得益于 (C)
    A、航天技术的进步 B、生物技术的突破 C、网络技术的发展 D、新材料技术的应用
    4、全球人均可用淡水量减少了26%,哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鸟类和鱼类的数量减少了29%,林地损失近3亿英亩。此外,全球碳排放量和平均气温持续上升。这表明人类在发展中面临着( C )
    A、恐怖主义问题 B、贫富分化问题 C、环境恶化问题 D、毒品泛滥问题
    4、人口的快速增长,带来了许多问题,包括( C )
    ①人口密度过大②人地矛盾逐渐突出③天然植被和原始森林遭到破坏④水土流失严重
    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
    (五)、板书设计
    第22课 不断发展的现代社会
    计算机网络与现代社会生活
    互联网的普及
    信息时代
    妇女地位的提高
    妇女解放运动的新发展
    《消除对妇女一切形式歧视公约》
    生态与人口问题
    环境恶化
    人口过快增长
    (六)、教学反思

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