初中语文20 狼/蒲松龄课文课件ppt

这是一份初中语文20 狼/蒲松龄课文课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了一选本，二通读剧本，三选剧本人物，四投凶，五搜证，六公聊，贪婪凶恶，狡诈阴险，讽刺强烈，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
“剧本杀”，一词起源于西方宴会实况角色扮演“谋杀之谜”，是玩家到实景场馆，体验推理性质散文项目。剧本杀规则：玩家选择人物，阅读人物对应剧本，搜集线索后找出活动里隐藏的真凶。
剧本杀流程：（一）选本（二）通读剧本（三）选剧本人物（四）投凶（五）搜证（六）公聊（七）复盘剧本
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复投之，后狼止/而前狼又至。骨已尽矣，而两狼/之并驱如故。 屠大窘，恐/前后受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈/相向。 少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又/数刀毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增/笑耳。
一屠晚归，担中肉尽，止②有剩骨。途中两狼，缀③行甚远。
①止：通假字 “只”。②缀：跟随。
屠惧，投以骨。一狼得骨止①，一狼仍从②。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并③驱如故④。
①止：停止②从：跟随，跟着③并：一起④故：原来
屠大窘①，恐前后受其敌②。顾③野有麦场，场主积薪其中，苫蔽④成丘。屠乃奔倚其下，弛⑤担持刀。狼不敢前，眈眈⑥相向。
①窘：处境困迫，为难 ②敌：攻击③顾：回头看 ④苫蔽：覆盖，遮蔽⑤弛：卸下 ⑥耽耽：凶狠注视的样子
少时，一狼径去①，其一犬②坐于前。久之，目似瞑③，意暇④甚。屠暴⑤起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞⑥其中，意将隧⑦入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股⑧，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖⑨以诱敌。
①径去：径直离开。②犬：像狗似的。③瞑：闭上眼睛。④暇：从容、悠闲 ⑤暴：突然。 ⑥洞：名作动，指挖洞。⑦隧：从通道。 ⑧股：大腿。 ⑨盖：大概。
狼亦黠①矣，而顷刻②两毙，禽兽之变诈③几何④哉？止⑤增笑耳。
①黠：狡猾 ②顷刻：一会儿③变诈：巧变诡诈 ④几何：多少⑤止：“只”，只是。
助词，主谓之间，无实义
：一门学科，指几何学。
（倒装句，介词结构后置，应为“以骨投”）
（省略句，省略主语“屠”，应为“屠顾野有麦场”）
（省略句，省略介词“于”。应为“场主积薪于其中”）
时间：地点：人物：旁白：天色将晚，你独自一人走在郊外的小路上，享受着带有丝丝凉意的晚风的轻扰。突然，你身后传来细微的寒寒窣窣的响动，树影重重，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇（此句出自《狼三则》第一章节）。一股血腥之气若隐若现……（玩家齐读剧本）
玩家朋友们，这个故事是围绕“屠户“与“狼”展开的，我们可以从不同的角度来梳理剧本情节。根据提示，将括号内的字词补充完整。1.从屠户的角度：遇狼——（ ）狼——（ ）狼——（ ）狼。2.从狼的角度：缀行甚远（跟踪）—— （穷追）——盖以诱敌（诱屠）—— （被杀）
要求：每个角色不限人数，但在座的各位玩家必须选择至少一个人物进行游戏，弃权会有相应的惩罚哦！
请各位玩家投出你认为的真正“凶手”是口“屠户”是造成狼死亡的真凶;口 认为“狼”是自取灭亡:口 认为“蒲松龄"是幕后凶手:
主持人:请各位玩家以屠户的身份，在剧本中搜索“屠户为何杀狼，狼的死亡原因”的相关证据。(限时3分钟)公聊（屠户）发言格式:从 第几段中的 ，可以看出这是两只 ，所以我须要杀掉它们。
针对狼的死亡， 屠户有话申辩——
屠户玩家请注意！ 请结合剧本内容为自己杀狼的理由进行申辩。发言格式:从 第几段中的 看出这是两只 的狼，所以我须要杀掉它们。
缀行甚远一狼得骨止，一狼仍从。后狼止而前狼又至而两狼之并驱如故
一狼径去，其一犬坐于前目似瞑，意暇甚意将隧入以攻其后也
各位玩家，剧本中最有张力的是第4自然段，此段中狼的狡诈表现得十分典型、突出，而首句中“少时，一狼径去，其一犬坐于前”中的“少时”，仅两个字略去了狼如何谋划、如何交流等信息，言简意丰，颇有咀嚼之需。请各位玩家转换身份，以狼玩家的身份联系上下文为“少时”想象一个合理的描写，注意体现狼的性格特点。请与同桌玩家互相交流1分钟，待会请各位玩家进行分享。
各位狼玩家请注意！针对自己被杀的结局，有话说——（可从被杀原因，狼品质方面来谈）
蒲松龄玩家请注意！说说你对屠户人物形象的评价
蒲松龄发言格式：从 （第几段+原文）可以看出这是一位 屠户。
（1）屠户很害怕，“惧”“投以骨”“复投之”表明屠户存有侥幸心理，对狼采取了妥协态度，表现屠户怯懦。
（2）从“顾”“奔倚”“弛”“持”等表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，表现屠户的机智。
（3）屠户坚定决心，勇敢斗争，“起”“劈”“毙”“断”等表现了他的奋勇反抗、果断、勇敢。
（4）屠户杀死一只狼后不放心又“转视积薪后”表现了屠户的谨慎小心。
3.文章是如何刻画屠户形象的？
惧 投骨避狼大窘 骨尽狼仍从恐 前后受其敌悟 刀劈两狼 盖以诱敌
“投以骨”“复投之” 试图投骨避狼，结果无效。“顾”“奔”“倚”“弛”“持” 抢占有利的地形，保护自己，准备反击。"暴起”“劈”“毙” 当机立断，奋起杀狼，取得胜利。
各位蒲松龄玩家针对狼被杀的结局 有话说 —— 剧本中 哪句是蒲松龄的台词？
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
表达方式：议论。作用：画龙点睛，点明了文章的主旨。狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢与智慧战胜。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（原句）
狼亦黠，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何？止增笑。（改句）
蒲松龄为什么要设计这样一个结局？他想通过这个故事告诉我们什么？（可以从狼和屠户的角度分别来谈一谈）
讽刺一切像狼一样贪婪、狡猾的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。遇到像狼一样的坏人，不能一味退缩，我们要像屠户一样，要敢于斗争、善于斗争，以夺取胜利。通过狼贪心不足遭到灭亡的故事，告诫我们做什么事不能太贪。
我这里还有一个剧本，请各位玩家试读
狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼吞虎咽狼心狗肺 狼子野心 鬼哭狼嚎 引狼入室
像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。比喻成群的坏人到处乱闯，任意骚扰；或敌人仓皇逃跑。
残暴、坚韧、执行力强、爱护子女