吉林省白城市大安市2024年七年级上学期语文期末统考试卷【附答案】

这是一份吉林省白城市大安市2024年七年级上学期语文期末统考试卷【附答案】，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，综合性学习与写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（15分）
1．请在下面横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
古诗文中的情感意蕴深刻，绵延悠长。
（1）这里有诗人的思乡之情，如王湾行舟水上，面对春夜抒发了“乡书何处达， ” 的乡愁。
（2）如李商隐超越时空，以想象未来相聚写今日相思的 ， 。(《夜雨寄北》)
（3）亦有诗人借月抒怀吟咏 ， 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)表达对友人的思念。
（4）还有智者对学法的总结，《论语》中 ， 。阐释了学与思的辩证关系。
2．阅读语段，按要求回答问题。
小力喜欢朗诵，他写了一篇关于“勤劳美德”的演讲稿准备参加朗诵比赛，但存在多处疑惑，请你帮他一起完成下列各题。
那么，勤劳美德如何体现呢？一是对待事情尽心尽力，心无旁骛。在劳动内容选择上不拈轻怕重，在劳动效率产出上不滥竽充数。二是要孜孜不倦。____是“锄禾日当午，汗滴禾下土”的体力劳作，____是“吟安一个字，捻断数茎须”的脑力创作，劳动的辛苦都（ ）。但是，对于勤劳的人而言，其对劳动的热爱执着以及对于劳动价值的深刻体会，使得他们能够克服并超越这些身心苦累。从古至今，那些广受赞誉的人，都是“习其苦”“安其苦”的，并且常常以苦为乐。
（1）文中“事情”和“对待”的词性分别是 、 。
（2）语段中横线上应填入一组关联词语，恰当的一项是（ ）
A．因为……所以B．虽然……但是
C．不但……而且D．无论……还
（3）选文中括号处词语使用恰当的一项是（ ）
A根深蒂固 B.不言而喻 C.不由分说 D.与日俱增
（4）从词语的感情色彩划分，语段中“拈轻怕重”属于 。
二、阅读(45分)
阅读《十二章》一文，完成问题。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子手？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一簞食，一孤饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切间而近思，仁在其中矣。” 《子张》
3．孔子是 时期的思想家，教育家， 学派创始人。
4．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．不亦说乎(同“悦”，愉快)
B．传不习乎(传授，这里指老师传授的知识)
C．学而不思则罔(疑惑)
D．人不知而不愠(生气，恼怒)
5．唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你能联想到孔子的哪句话，并用自己的语言说说这句话的意思。
6．颜回身处“陋巷"，对此，他的态度如何？这体现了他怎样的精神品质？
7．“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，曾子经常反思的一些事是什么，请结合实际谈谈这么做的好处？
阅读下文，完成问题。
王充①字仲任，会稽上虞②人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤③。乡里称孝。后到京师，受业太学④，师事扶风⑤班彪⑥。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
【注释】①王充：东汉时期著名的思想家，著有《论衡》一书。②会稽上虞：古地名，现浙江绍兴一带。③孤：少年丧父。④太学：中国古代最高学府。⑤扶风：古地名。在陕西境内。⑥班彪：东汉著名学者、史学家。
8．“常游洛阳市肆”中的“肆”在文中的意思是
9．根据选文内容，请用两个词语概括王充的性格特点。
10．王充能成为著名的思想家，你认为原因是什么？
阅读下面文章，完成问题。
时间不等人
①意识到父母老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。
②舅舅开车送我和我父亲去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛又一声嘱咐，热特闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方， 有些茫然，有些期待，也有些恐惧。
③母亲给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我父亲，哪个包里有贵重的物件，路上一定要小心照看，别被贼偷了。父亲站在一旁一直楞楞的点头， 像个没开悟的和尚。
④车快发动了，母亲突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和父亲还在恍神中，她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”
⑤热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。母亲的脸挤进了车窗里，我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个眼睛水汪汪的的少年。
⑥父亲说：“走吧，时间不等人。”
⑦车终究还是开动了。
⑧我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看母亲离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困感，有些懊恼，母亲怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。
⑨上了火车，父亲从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，父亲订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。在我念大学以前，我与父亲很少交流，他性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。
⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园的小路，我们却走了很久很久。第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着 股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。
⑪路并不长，再放慢步子也有终点。送父亲到了校门口，我仍是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”父亲说：“你先回去吧，我在这看着你回去再走。”
⑫我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。
⑬走了几步，我停下往回看，父亲依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锂亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的新行头。他动也不动，找突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。
⑭这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻， 我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。
⑮这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是父亲。
11．阅读全文，仿照示例，完成下面的表格。
12．请从修辞的角度赏析第③段中画横线句子的表达效果。
她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。
13．第⑨段画线的句子是什么描写，有什么作用？
等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。
14．结合全文内容，思考以《时间不等人》为文题有什么深意？
阅读下文，完成问题。
迟来的雪
①一个冬天都没有一场雪。不论见到谁大家都在问：什么时候下雪啊？可是，不论人头们怎么望眼欲穿，雪迟迟没有来。
②快过完腊月，到了年了，人们猜测：俗语说干冬湿年，过年应该下雪了吧？可是，天气预报告诉大家，春节期间是晴好的天气，雪还是没有一丝影子。
③很多人已经不抱什么希望了，大家想， 也许，这个冬春就没有雪了。
④但是，就在这样的时候，在马年刚刚开始行程的第六天，农历的初六，雪静悄悄地飘然而至了”
⑤第一场雪都是这个样子的。开始的时候， 人们以万分的惊喜欢迎它，多半年没有见到它的身影了，人们像期待着一个老朋友一样盼望着与它重逢。 但是，它却总是像捉迷藏似的，很羞赧地躲藏在生云层的后面，躲藏在树梢的上面，躲藏在阴冷的屋角里。可是，当你不经意之间，它又铺天盖地而来，飘飘酒酒，迅速弥漫了 天地之间。
⑥在济南生活了20多年的光景，每年的第一场雪，我是一定不会错过的。而今年城市迎来的第一场雪， 又有特别的意义。个冬天没有下， 开春就是一 场漫天大雪。雪悄悄地下了一整夜，早晨醒来推开窗子，窗子上、树上，到处是厚厚的积雪。我即刻叫醒妻儿，赶快下楼去赏雪。可是我又想，楼下的这样一点空间， 哪里有天地弥漫的雪景啊，雪的壮观，雪的景色，都是在漫无边际的旷野里。
⑦没有任何异议，三口人决定开车去城南的旷野，去山坡，去湖边。
⑧过了外环路，就是漫无边际的旷野了。我们全然没有了刚刚下楼时的畏缩，眼前白雪皑皑的万千景色，让我们迅速丢掉了所有的矫饰和矜持，冲出车子，在那白色闪光的雪地上来回地奔跑起来。路边、山坡上的树和冬青，都变成个个蘑菇或雪人。 我欣赏着远山那洁白的妩媚，妻儿打起了雪仗，旷野的上空不时传来他们激动的呐喊。
⑨然后，我们去湖边，沿着湖岸的公路前行，慢慢欣赏着这里的宁静。在这样的雪天，是一定要看看宁静的湖水的。当四周的山峦都被大雪覆盖，湖水却比往日更加澄澈。这样的时刻，它俨然是一个思考着的哲学家。
⑩整整一个上午，我们完全陶醉在银白色的旷野里。当我们返回的时候，街道上的积雪已经打扫干净，城市里的雪景总是短暂的。但是，对于我来说，每年的第一场雪，都是一件大事，是一个充满魅力和惊奇的事件。你在平常的世界里进入梦乡，可是，当你醒来的时候，你却处在完全不同的另一个世界里，这样的神奇，能不让人感到万分震撼吗？而且，这切都不 是在轰轰烈烈中完成的，而是在我们熟睡的时候，无声无息的，一点一点慢慢飘落下来。
⑫想到这些，你能够不相信造化的神奇，不折服大自然的鬼斧神工吗？
15．阅读全文，作者笔下的济南的雪有着怎样的特点？请用准确的词语概括。
16．作者要描写济南的雪，却在文章前三段写“没有雪”，有何用意？
17．为什么说每年的第一场雪“是一个充满魅力和惊 奇的事件”？
18．结合全文内容，说说文章结尾段有什么作用？
19．名著阅读
（1） 小李同学阅读了《朝花夕拾》。关于鲁迅对作品中人物的独特情感，小李记录了以下阅读心得。下列说法有误的的一项是（ ）
A．《从百草园到三味书屋》中的私塾先生，方正博学，比较开明。虽然他对“关于怪哉”的提问有些不悦，但回忆起他，鲁迅先生的内心仍充满了理解与温情。
B．(琐记》中的行太太非常热心，也非常理解小孩。她帮助“我”解决困难，曾给予 “我”很大的帮助，给童年的“我”带来了温暖。
C．《阿长与》中，保姆阿长絮叨、粗俗，但她为“我”买来《山海经》。她对“我”质朴的爱，使成年后的“我”对她充满感激与怀念。
D．《范爱农》中的范爱农，内心充满爱国热情，但当时的环境使不肯随波逐流的他穷困潦倒，一腔热血的他以白眼示人。回忆起他，鲁迅内心充满了同情和痛惜。
（2）阅读下面的语段，按要求作答。
那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼的他面黄唇白，只叫“孙叔权饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命。快将扇子拿来我使使。”罗刹道：“叔叔，有扇！你出来拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗利叫女童拿柄A扇，执在旁边。
语段选自小说《西游记》，其中“行者”是 ，女童拿一柄A扇，即 扇。行者第一次借到扇子的方法是 。
三、综合性学习与写作(60分)
20．光明中学七年级(1)班同学准备1月28日上午9点在班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的任务。
（1）请你仿照示例为本次活动在设计两种活动形式。
活动一：请本地作家举办读书专题讲座
活动二：
活动三：
（2）在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们各执己见，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快：有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪种看法？请说明理由。
（3）七年(1)班准备邀请教导处李老师在活动时为同学们做“与经典同行，为生命阅读”的主题讲座，请你以班长的名义邀请李老师参加，你会怎么说？
21．从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)因为有“你”，鲁迅的留学生涯得到温暖：因为有“你”，史铁生的生命得到激励：因为有“你”，海伦凯勒的人生得到喜悦：因为有“你”，我的生命获得……“你”是老师、是母亲、是迷人的水、是让人喜悦的一切，或人、或物、或思想……
请以“因为有你”为标题，写一篇文章。
作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
每个人都有梦，青少年正处在追梦的黄金时期，“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，不为沿途的风景停留，终能看见平芜尽处的俏丽春山。
但“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，正是因为实现梦想的过程很辛苦，所以梦想才显得那么珍贵。
作文要求：
有创意地表达真情实感。
文体不限。
不少于500字。
文字和标点的书写要规范、整洁。
文中不得出现考生姓名及班级名、学校名。
1．【答案】（1）归雁洛阳边
（2）何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时
（3）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西
（4）学而不思则罔；思而不学则殆
2．【答案】（1）名词；动词
（2）D
（3）B
（4）贬义词
【答案】3．春秋；儒家
4．C
5．①择其善者而从之，其不善者而改之。
②意思是选择别人的优点去学习，他们的缺点（如果我有）就去改正它。
6．回也不改其乐，体现了他安贫乐道的精神。
7．①为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？
②“吾日三省吾身”是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。
【答案】8．店铺
9．聪明、孝顺、勤奋、好学。（答出两点即可）
10．王充博览群书、勤奋好学、求知欲强烈，是他成功的主要原因。（答出两点即可）
【答案】11．困惑、懊恼；校园内，“我”送父亲返乡，回望身影
12．运用比喻的修辞手法，将母亲比作蚂蚁，生动形象地写出了母亲搬运行李时忙碌的样子，表现了母亲的细心周到，表达了母亲对远行孩子的担忧。
13．环境描写，通过天色渐晚的环境描写，呼应标题——时间不等人，突出傍晚来临，父亲还要坐火车回家的辛苦，渲染了“我”送父亲到校门口的沉默气氛，表现出“我”的恋恋不舍。
14．既是指“我”和父亲要去赶火车，发车的时间不等人。也是指岁月不饶人，父母正在逐渐变老，让我感悟到回报父母要及时。
【答案】15．壮观、银白、妩媚等。（答出两方面即可）
16．写出了人们心情的焦急，对下雪的渴望，为下雪的到来蓄势（奠定感情基调、铺垫都可以）
17．第一场雪经常久等不至，却在不经意间弥漫天地，雪带给夜晚与次日早晨的神奇变化，让人震撼；雪在无声无息中飘落，让人感到大自然的鬼斧神工。
18．结构上：收束全文，使文章结构完整。
内容上：运用反问修辞，突出强调大自然的神奇。深化主题，抒发对大自然的鬼斧神工的赞叹之情。
19．【答案】（1）B
（2）孙悟空；芭蕉扇；变成虫子钻到铁扇公主肚子里
20．【答案】（1）举办关于读书的专题板报；举办关于读书的演讲大赛
（2）【示例1】我赞同第一种观点，流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松又快速，而且有些流行作品还可以为写作提供素材。
【示例2】我更赞同第二种观点，因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰富，文化底蕴深厚，能够开阔视野，陶冶人的情操。
（3）李老师，您好，我是七年级（1）班的班长，我们班准备1月28日上午9点在班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，想邀请您为我们做“与经典同行，为生命阅读”的主题讲座，请问您有时间吗？
21．【答案】略情节
“我”的内心
家门口，读大学待出发，热热闹闹
茫然、期待、恐惧
道路边，母亲送“我”离开，难分难舍
①
②
悲伤