部编版四年级语文上册修改病句专项练习答案（含答案）

这是一份部编版四年级语文上册修改病句专项练习答案（含答案），共4页。试卷主要包含了选择题，判断题，用修改符号修改句子，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
请从下列选项中选择正确的句子，或者指出句子中的错误并改正。
1. 下列句子中没有语病的是（ ）
A. 小红基本上完成了暑假作业。
B. 小红已经完成了暑假作业的全部内容。
C. 小红完成了基本上暑假作业的全部内容。
2. 下列句子中表述正确的是（ ）
A. 上课铃响了，校园里顿时安静了下来。
B. 上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。
C. 上课铃响了，顿时校园里安静了下来。
3. 下列句子中，哪一句的语序是正确的？（ ）
A. 这是一只高傲的白鹅。
B. 高傲的一只白鹅，这是。
C. 这是白鹅高傲的一只。
二、判断题
判断下列句子是否有语病，并用修改符号（如删除线、添加线等）在句子上直接修改。
4. 巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（ ）
5. 经常来这里的人，大概一定看到彩虹。（ ）
6. 她伟大，因此它是母亲。（ ）
三、用修改符号修改句子
请直接用修改符号在下列句子上进行修改，使其无语病。
10. 我非常喜欢这本小说，它很有趣因为。
11. 爸爸答应给我自行车买一辆，我很高兴。
12. 春天来了，花儿开了，万物复苏。（提示：注意句子内部的逻辑顺序）
四、综合应用题
阅读下列短文，找出其中的病句并用修改符号进行修改。
短文：
昨天，我去了公园玩。公园里有许多人，有的放风筝，有的捉迷藏。我看到了一个小女孩在哭，就走过去问她怎么了。她告诉我，她的风筝飞走了。我帮她找了一会儿，但是没找到。最后，我劝她不要哭，风筝可以再买一个。她听了我的话，就不哭了。
请找出短文中的病句，并用修改符号进行修改。
一、选择题
1.下列句子中没有语病的是（B）
A.小红基本上完成了暑假作业。（错误，因为“基本上”表示未完成全部）
B.小红已经完成了暑假作业的全部内容。（正确）
C.小红完成了基本上暑假作业的全部内容。（错误，语序不当）
2.下列句子中表述正确的是（A）
A.上课铃响了，校园里顿时安静了下来。（正确）
B.上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。（错误，重复用词）
C.上课铃响了，顿时校园里安静了下来。（错误，语序不当）
3.下列句子中，哪一句的语序是正确的？（A）
A.这是一只高傲的白鹅。（正确）
B.高傲的一只白鹅，这是。（错误，语序不当）
C.这是白鹅高傲的一只。（错误，语序不当）
二、判断题
4.巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（错误，搭配不当，应改为“巨人看到了孩子们幸福的笑脸，听到了他们欢乐的歌声。”）
修改符号：在“和”后加“听到了他们”，并删除“的歌声”。
5.经常来这里的人，大概一定看到彩虹。（错误，矛盾，应改为“经常来这里的人，一定会看到彩虹。”）
修改符号：删除“大概”。
6.她伟大，因此它是母亲。（错误，代词不一致，应改为“她伟大，因为她是母亲。”）
修改符号：将“它”改为“她”。
三、用修改符号修改句子
10.我非常喜欢这本小说，它很有趣因为。
修改符号：在“因为”前加“，”并删除“因为”后的句号，改为“它很有趣，”。
11.爸爸答应给我自行车买一辆，我很高兴。
修改符号：将“给我自行车买一辆”改为“给我买一辆自行车”。
12.春天来了，花儿开了，万物复苏。（提示：注意句子内部的逻辑顺序）
修改符号：无需修改，此句逻辑顺序正确。
四、综合应用题
短文中的病句及修改：
原文：昨天，我去了公园玩。公园里有许多人，有的放风筝，有的捉迷藏。我看到了一个小女孩在哭，就走过去问她怎么了。她告诉我，她的风筝飞走了。我帮她找了一会儿，但是没找到。最后，我劝她不要哭，风筝可以再买一个。她听了我的话，就不哭了。
修改：
“昨天，我去了公园玩。”改为“昨天，我去了公园游玩。”（更正式）
无需其他修改，因为短文中的其他句子均无语病。