第六单元综合测试卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版

这是一份第六单元综合测试卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版，共8页。
语文三年级上册第六单元综合测试卷班级：__________  姓名：__________  分数：__________一、基础知识（55 分）根据语境读拼音写字词。（12 分）《望天门山》描绘了长江 bō tāo（ ）汹涌，天门山 xiāng duì（ ）而立的壮丽画面，那 “楚江开” 的气势令人惊叹。《饮湖上初晴后雨》中，西湖在晴天时，水光 liàn yàn（ ），好似一面 jìng zi（ ）；雨中的西湖，山色 méng lóng（ ），仿若仙境。《富饶的西沙群岛》所在的海域，海水五光十色，yán shí（ ）上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，真是美极了。《海滨小城》里，小城的庭院树多，街道干 jìng（ ），海边的渔船上满载着银光闪闪的鱼，huī fù（ ）了小城的热闹。《美丽的小兴安岭》四季景色各异，春天树木抽出新枝，长出嫩绿的叶子；夏天，树木长得葱葱茏茏，mào mì（ ）的枝叶把森林封得严严实实；秋天，落叶在林间飞舞；冬天，雪花在空中飞舞，给大地披上银装素裹的外衣。（二）给加点的字选择正确的读音。（10 分）磨练（mó mò） 海参（cān shēn） 宿舍（shě shè）涂抹（ mā mǒ） 宿鸟（sù xiǔ） 涨潮（zhǎng zhàng）宝藏（cáng zàng）划船（ huá huà） 至此回（huí huái） 处理 （chǔ chù）（三）照样子填词语。（10 分）例：（水平如镜）的西湖 （ ）的西沙群岛 （ ）的小兴安岭 （ ）的天门山 （ ）的海滨小城 （ ）的洞庭湖例：（来来往往）的车辆 （ ）的鱼虾 （ ）的飞鸟 （ ）的游客 （ ）的树木 （ ）的树叶比一比，再组词。（10 分）湖（ ） 淡（ ） 镜（ ） 孤（ ） 摇（ ）糊（ ） 谈（ ） 境（ ） 狐（ ） 遥（ ）浅（ ） 优（ ） 虾（ ） 载（ ） 银（ ）线（ ） 忧（ ） 吓（ ） 栽（ ） 根（ ）按要求写句子。（5 分）1.西沙群岛是鸟的天下。（改为反问句） 2.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（缩句） 3.洞庭湖的水很平静。（改为比喻句） 4.渔人驾着船出海了。（扩写句子，至少扩两处） 5.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（用自己的话说说诗句的意思） （六）根据课文内容填空。（3 分）1.《望天门山》中 “天门中断楚江开，____________________” 写出了浩荡长江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。2.《饮湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，____________________” 用奇妙的比喻写出西湖神韵。3.《美丽的小兴安岭》按__________顺序，展现小兴安岭四季不同景色，突出它是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（七）日积月累填空。（3 分）1.朝辞白帝彩云间， 。2.荷叶罗裙一色裁， 。3.路人借问遥招手， 。二、课内阅读（15 分）《富饶的西沙群岛》片段鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.这段话围绕哪句话写的？用 “______” 画出来。（3 分）2.文中描写鱼的样子时，用了哪些修辞手法？举例说明。（3 分）3.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼” 这句话运用了什么修辞手法？表达什么意思？（3 分）4.这段话写出了西沙群岛的鱼有哪些特点？（3 分）5.仿照这段话，描写一种动物的多种形态，用上 “有的…… 有的…… 有的……”（3 分）课外阅读（10 分）春日的山林春日，踏入那片山林，仿若闯入了一幅绚丽多彩的画卷。山林间，树木像是刚从沉睡中苏醒，嫩绿的新芽在枝头探出脑袋，好奇地张望着这个世界。阳光透过枝叶的缝隙洒下，一道道金色的光束，仿若给山林披上了一层梦幻的纱衣。 地上，铺满了厚厚的落叶与缤纷的花瓣，软绵绵的，踏上去发出细微 “簌簌” 声，似是山林在轻声呢喃。小溪在山林间蜿蜒流淌，溪水清澈见底，能瞧见水底圆润的石子与摇曳的水草，溪水碰撞石头，溅起晶莹的水花，奏响清脆悦耳的 “叮咚” 曲。 鸟儿在枝头欢唱，鸣声婉转，此起彼伏，它们时而振翅高飞，穿梭在枝叶间；时而停歇在枝头，梳理着五彩斑斓的羽毛。再看那花丛中，蝴蝶翩跹起舞，扇动着色彩艳丽的翅膀，似是与花儿比试谁更娇艳。1.用 “______” 划出文中描写声音的词语，体会其作用。（2 分）2.联系上下文，解释词语 “蜿蜒”。（2 分）3.根据原文，说说 “踏入那片山林，仿若闯入了一幅绚丽多彩的画卷” 这句话的意思。（2 分）4.作者描写春日的山林，表达了怎样的情感？（2 分）5.找出文中一处运用拟人修辞手法的句子，抄写下来并说说妙处。（2 分）四、作文（30 分）同学们，在生活中，总有一处景色让你心动不已，或许是家乡的一条小溪，或许是校园的一角花园，或许是旅游时见过的一片海滩…… 请选择一处你觉得最美的地方，把它的美丽用文字展现出来，要写出它的独特之处，让读者能感受到它的美。字数不少于 200 字。答案根据语境读拼音写字词。波涛 相对 潋滟 镜子 朦胧 岩石 净 恢复 茂密选择正确的多音字。mó shēn shè mǒ sù zhǎng zàng huá huí chǔ照样子填词语。富饶美丽 景色优美 雄伟壮观 干净整洁 波光粼粼密密麻麻 自由自在 熙熙攘攘 郁郁葱葱 飘飘悠悠（四）比一比，再组词。湖（湖水） 淡（淡水） 镜（镜子） 孤（孤单） 摇（摇晃）糊（糊涂） 谈（谈话） 境（环境） 狐（狐狸） 遥（遥远）浅（深浅） 优（优秀） 虾（鱼虾） 载（载重） 银（银色）线（线条） 忧（忧愁） 吓（吓人） 栽（栽种） 根（树根）按要求写句子。1.西沙群岛难道不是鸟的天下吗？2.小兴安岭是花园，是宝库。3.洞庭湖的水很平静，像一面巨大的镜子。4.经验丰富的渔人驾着破旧的船缓缓出海了。5.两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。（六）根据课文内容填空。1.碧水东流至此回2.淡妆浓抹总相宜3.时间（七）日积月累填空。1.千里江陵一日还2.芙蓉向脸两边开3.怕得鱼惊不应人二、课内阅读1.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。2.比喻、排比。如 “有的周身像插着好些扇子” 是比喻；“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺，鼓起气来像皮球一样圆” 是排比。3.夸张。表达西沙群岛鱼数量极多。4.数量多、种类多、形态各异。5.示例：公园里的鸽子可爱极了。有的浑身雪白，在草地上悠闲踱步；有的羽毛灰黑，正歪着头梳理；有的脖颈处有彩色斑纹，展翅欲飞，咕咕叫着，似在与同伴交流。三、课外阅读1.“簌簌”“叮咚”，这些词语让山林更具生机与活力，使读者有身临其境之感。2.形容小溪弯弯曲曲地延伸的样子。3.意思是春日山林景色非常美，如同画卷一般色彩斑斓、丰富多样，赞美山林之美。4.表达了对春日山林美景的喜爱与赞美之情。5,“地上，铺满了厚厚的落叶与缤纷的花瓣，软绵绵的，踏上去发出细微‘簌簌’声，似是山林在轻声呢喃。” 把山林当作人会呢喃，生动形象写出山林静谧、富有生机特点。