人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 碳的氧化物课文ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 碳的氧化物课文ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了CO发生装置，水中的小金鱼，小白鼠，实验现象，CO的性质，实验分析，难溶于水，物理性质，思考收集CO的方法，血红蛋白等内容，欢迎下载使用。
分子构成不同 分子不同 物质的化学性质不同
CO收集装置。防止CO泄漏到空气中
知识拓展:一氧化碳使人中毒的机理，一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白很难再与氧气结合。
CO与血红蛋白的结合能力，是O2与血红蛋白结合能力的200~300倍。
预防一氧化碳中毒小知识
CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水。
CO极易与 结合，造成生物体内 ，俗称煤气中毒。
产生了蓝色的火焰，放热
一氧化碳是水煤气等气体燃料的主要成分。
1.用炉火取暖为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗?2.有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗?3.CO只能用排水法方法收集，为什么?4.煤气(含CO)泄漏应该怎么办?5.煤气厂为什么在家用煤气（含有CO）掺入微量有难闻气味的气体？P142
不行，因为CO难溶于水。
不行。因为CO没有气味。
CO难溶于水;CO密度与空气相近，且有毒，
关闭阀门，开窗通风。(注意:禁止一切产生电火花的行为)
便于及时察觉煤气泄漏。
煤炉里煤层上方的蓝色火焰，是一氧化碳在燃烧
煤炉中可能发生哪些化学反应？
黑色粉末变为红色 .
排尽装置中的空气，防止CO不纯，加热时发生爆炸。
1.防止生成的铜重新被氧化成氧化铜。
2.防止石灰水倒吸，使玻璃管炸裂。
1.分析视频中装置爆炸的原因
空气未排净，CO不纯，遇火发生爆炸。
2.为什么要在装置末端放酒精灯呢？
除去多余的CO，防止污染空气。
处理尾气中的一氧化碳，可以采用_____________________。
CO2 + H2O = H2CO3
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O
通入紫色石蕊溶液，使溶液变红的是CO2
CO2 + H2O = H2CO3
点燃两种气体，能燃烧是CO
通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是CO2
CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
通过灼热的氧化铜，使黑色固体变为红的是CO
1. 燃气热水器中的燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的 说法不正确的是（ ）
A．CO气体有毒，可危害人体健康 B．CO可用于冶炼金属C．CO可以燃烧，可作燃料 D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
2.下列叙述中不符合如图装置设计意图的是（ ）
A．说明一氧化碳具有还原性B．说明产物二氧化碳的密度比空气大C．既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分利用了能源D．有效地防止反应中多余的一氧化碳对空气造成污染
3. 如图为CO还原CuO的实验装置图(夹持仪器已略去)。 已知HCOOH H2O＋CO↑ 。下列说法错误的是（ ）
A．实验所需CO可现制现用B．气球的作用是收集尾气，防止污染空气C．为保证实验成功，实验一开始就点燃酒精灯加热D．此实验B中黑色粉末变为红色，C中澄清石灰水变浑浊
4.学校化学兴趣小组的同学对一份氧化铜样品中氧化铜的含量进行测定，他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置进行实验至反应完全（杂质不参与反应，石灰水足量），测定的部分数据如图2所示。
（1）图1实验中存在的明显缺陷是 　 　，澄清石灰水的作用是 　 　 .（2）用完善好的装置进行实验，加热前先通一会儿一氧化碳的目的是 　 　 .
通过其现象判断反应的开始和停止并吸收二氧化碳气体　
排尽装置中的空气，防止混合气体加热时发生爆炸