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    小学数学人教版六年级上册《小学数学六年级上册总复习》课件-

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    小学数学人教版六年级上册《小学数学六年级上册总复习》课件-

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    这是一份小学数学人教版六年级上册《小学数学六年级上册总复习》课件-,共40页。PPT课件主要包含了万以内的加法和减法,倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识,1相同数位对齐,2从个位算起,×5≈,求一个数的几倍是多少,倍的意义,用乘法计算等内容,欢迎下载使用。
    PART 01 数与计算
    PART 02 量的计量
    PART 03 长方形和正方形
    你能从这个表格里获得哪些信息?
    一架飞机先从北京飞到广州,再飞行690千米到三亚,一共飞行了多少千米?比从北京直接飞到三亚多飞多少千米?
    1907+690=2597(千米)
    2597-2541=56(千米)
    答:一共飞行了2597千米,比从北京直接飞到三亚多56千米。
    你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗?
    计算万以内的加、减法要注意什么?
    (3)计算加法时,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;计算减法时,哪一位上的数不够减,要从前一位退1当作10,加上本位上的数再减。
    1架飞机可以载客180人,3架这样的飞机可以载客多少人?
    180×3=540(人)
    答:3架这样的飞机可以载客540人。
    估一估,5架这样的飞机大约可以载客多少人。
    答:5架这样的飞机大约可以载客1000人。
    多位数乘一位数要注意些什么?
    多位数乘一位数,从个位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
    求一个数是另一个数的几倍
    飞机从北京飞往西安大约用2小时,飞往乌鲁木齐的时间是飞往西安的2倍。北京飞往乌鲁木齐大约用几小时?
    “求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数的和是多少,用乘法计算。
    答:北京飞往乌鲁木齐大约用4小时。
    右面是用分数砌成的“分数墙”。
    (1)在“分数墙”里你能找到哪些分数?请把它们从小到大排列起来。
    (3)哪几个分数相加的和等于1?
    答:每一行的所有分数相加的和都等于1。
    (4)你还能提出其他数学问题并解答吗?
    175+62 985-423 259+148 627+86806-714 325+464 310-207 804-546
    独立完成竖式计算,然后全班交流。
    计算下面各题,能口算的就口算。
    22×3 15×6 204×7 913×841×2 156×9 2600×4 190×5
    先估算一下,连一连,再计算验证。
    (1)笔袋的价钱是三角尺的几倍?
    答:笔袋的价钱是三角尺的4倍。
    (2)彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒彩笔多少钱?
    (3)笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢笔多少钱?
    (4)你还能提出哪些数学问题?
    答:钢笔的价钱是三角尺的2倍。
    钢笔的价钱是三角尺的几倍?
    答:小红的爸爸32岁,小红8岁。
    小红:64÷8=8(岁)
    爸爸:8×4=32(岁)
    秒针走一圈,分针走一小格,即1分=60秒;优
    分针走一圈,时针走一大格,即1时=60分。
    最细最长的是 。
    2.结束时刻-开始时刻=经过时间。
    在( )里填上适当的数。
    4千米=( )米 5厘米=( )毫米70厘米=( )分米 3分=( )秒8000千克=( )吨 120分=( )时
    在( )里填上合适的单位。
    (1)北京到上海的高速铁路长1318( )。(2)一袋大米重5( )。(3)一个鸭蛋约重60( )。(4)一部手机大约厚1( )。
    这部影片放映了多长时间?
    答:这部影片放映了45分钟。
    小明家到学校有2500米,到超市有6000米。书店到超市有4000米。(1)学校到超市的距离是( )米,书店到学校的距离是( )米。(2)小明家到书店的距离是( )米,合( )千米。
    6000-2500=3500(米)
    4000-3500=500(米)
    2500-500=2000(米)
    4条边都相等,4个直角。
    用同样大小的正方形拼长方形和正方形。怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?
    在小正方形的个数一定的情况下,拼得的图形的长和宽越接近,那么这个长方形的周长就最短。
    用两个长是6厘米,宽是3厘米的正方形可以拼成一个长方形,也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米?
    (6+6+3)×2=30(厘米)
    答:长方形的周长是30厘米,正方形的周长是24厘米。
    (1)用两根一样长的铁丝分别围成长方形和正 方形,它们的周长相等。( )(2)如图 中,把这个长方形分成 两部分, 的周长比 的周长大。( )(3)任何一个正方形的周长都是它边长的4倍。 ( )
    下图中小正方形的边长是10厘米,大正方形的周长是多少?
    问题:大正方形的边长是多少厘米?
    10+5+5=20(厘米)
    20×4=80(厘米)
    答:大正方形的周长是80厘米。
    一张长方形纸,长30厘米,宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米?剩下的图形的周长是多少厘米?
    问题:剪下的最大的正方形的边长是多少厘米?
    21×4=84(厘米)
    30-21=9(厘米)
    (21+9)×2=60(厘米)
    答:正方形的周长是84厘米,剩下的图形的周长是60厘米。

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