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    人教版数学七年级上册3.1.2 等式的性质(分层作业)(2份,原卷版+解析版)

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    初中数学人教版(2024)七年级上册3.1.2 等式的性质精品课后测评

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    这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册3.1.2 等式的性质精品课后测评,文件包含人教版数学七年级上册312等式的性质分层作业原卷版doc、人教版数学七年级上册312等式的性质分层作业解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
    基础训练
    1.(2021秋•玄武区期末)下列等式的变形中,错误的是( )
    A.如果,那么B.如果,那么
    C.如果,那么D.如果,那么
    【解析】解:A、根据等式的性质,如果,那么,那么A正确,故A不符合题意.
    B、根据等式的性质,如果,那么,那么B正确,故B不符合题意.
    C、根据等式的性质,如果,那么,那么C错误,故C符合题意.
    D、根据等式的性质,如果,那么,那么D正确,故D不符合题意.
    故选:C.
    2.(2021秋•藁城区期末)若,根据等式性质,不能得到的等式为( )
    A.B.C.D.
    【解析】解:A、由得,所以A选项不符合题意;
    B、由得,所以B选项不符合题意;
    C、由得,所以C选项不符合题意;
    D、由得,则,所以D选项符合题意;
    故选:D.
    3.(2021秋•中牟县期末)已知等式,则下列式子中不成立的是( )
    A.B.C.D.
    【解析】解:A、因为,
    所以,原变形正确,故本选项不符合题意;
    B、因为,
    所以,原变形正确,故本选项不符合题意;
    C、因为,
    所以,原变形错误,故本选项符合题意;
    D、因为,
    所以,原变形正确,故本选项不符合题意;
    故选:C.
    4.(2022春•龙凤区期末)下列各式运用等式的性质变形,正确的是( )
    A.由,得B.由,得
    C.由,得D.若,则
    【解析】解:A、由,得,故A选项不符合题意;
    B、由,得,故B选项不符合题意;
    C、由,得,故C选项不符合题意;
    D、若,则,故D选项符合题意;
    故选:D.
    5.(2022•镇海区校级二模)下列等式变形:(1)如果,那么;(2)如果,那么;(3)如果,那么;(4)如果,那么,其中正确的有( )
    A.(1)(4)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)D.(2)(4)
    【解析】解:(1)因为,
    当时,,
    故(1)选项不符合题意;
    (2)因为,
    所以,
    所以,
    即,
    故(2)选项符合题意;
    (3)因为,
    所以,
    故(3)选项不符合题意;
    (4)因为,
    两边同时除以28,可得,
    故(4)选项符合题意,
    故选:D.
    6.(2022春•黔江区期末)下列方程中解是的方程是( )
    A.B.C.D.
    【解析】解:A、将代入,可得,
    故A不符合题意;
    B、将代入,可得,
    故B符合题意;
    C、将代入,可得,
    故C不符合题意;
    D、将代入,可得,
    故D不符合题意;
    故选:B.
    7.(2021秋•道县期末)若,则 .
    【解析】解:因为,
    所以,
    所以,
    所以.
    故答案为:.
    8.(2021秋•余干县期末)若,则 .
    【解析】解:因为,
    所以.
    故答案为:2.
    9.(2021春•宝山区期末)如果将方程变形为用含的式子表示,那么 .
    【解析】解:移项,得:,
    方程两边同时除以,得:,
    故答案为:.
    10.(2022春•原阳县月考)王老师在黑板上写了一个等式,小明说;小刚说不一定,当时,这个等式也可能成立.你认为他俩的说法正确么?用等式的性质说明理由.
    【解析】解:小明的说法错误,小刚的说法正确,
    理由如下:当时,为任意数,
    当时,.
    11.利用等式的性质解方程:
    (1);
    (2);
    (3);
    (4).
    【解析】(1)

    (2)

    (3)

    (4)

    能力提升
    12.(2022春•普陀区校级期中)由,得,在此变形中方程的两边同时加上( )
    A.B.C.D.
    【解析】解:由,得,在此变形中方程的两边同时加上:,
    故选:B.
    13.(2022春•宛城区校级月考)如下是方程的求解过程,其中依据等式的基本性质的步骤有( )
    A.①②③B.①②④C.①③⑤D.①④⑤
    【解析】解:如上图是方程的求解过程,其中依据等式的基本性质的步骤有:①③⑤,
    步骤②的依据是去括号法则,步骤④的依据是合并同类项法则,
    故选:C.
    14.(2022•景县校级模拟)设■,●,▲分别表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如图所示,则在■,●,▲中,质量最小的是( )
    A.■B.●C.▲D.无法确定
    【解析】解:设■,●,▲的质量分别为,,,
    由天平可知:①,②,
    由①,得,
    所以,
    所以,
    即,
    质量最小的是“●”,
    故选:B.
    15.(2022•宜兴市校级二模)若,,则的值为( )
    A.15B.C.5D.3
    【解析】解:①,②,
    ②①得,
    故选:C.
    16.(2021秋•西乡县期末)如果,那么 .
    【解析】解:等式的两边都乘3,根据等式的性质2可得.
    故答案为:18.
    17.(2021秋•许昌期末)已知,利用等式性质可求得的值是 .
    【解析】解:,




    故答案为:2.
    18.(2021•泗洪县三模)如果△△★,〇□□,△〇〇〇〇,那么★□的值为 .
    【解析】解:因为△+△=★,
    所以★个△,
    因为△=〇+〇+〇+〇,
    所以★个〇,
    因为〇=□+□,
    所以★个□,
    所以★÷□.
    故答案为:16.
    19.阅读下列解题过程,指出它错在了哪一步?为什么?

    两边同时加上1,得,第一步
    两边同时除以,得.第二步.
    【解析】解:解题过程第二步出错,
    理由为:方程两边不能除以,可能为0.
    20.(2021秋•海淀区期中)已知,求的值.
    【解析】解:因为,
    所以.
    所以.
    所以

    拔高拓展
    21.(2022•新昌县二模)有8个球编号是①至⑧,其中有6个球一样重,另外两个都轻1克,为了找出这两个轻球,用天平称了三次:第一次①②比③④重,第二次⑤⑥比⑦⑧轻,第三次①③⑤和②④⑧一样重.那么,两个轻球的编号是( )
    A.③④B.③⑥C.③⑤D.④⑤
    【解析】解:因为①+②比③+④重,
    所以③与④中至少有一个轻球,
    因为⑤+⑥比⑦+⑧轻,
    所以⑤与⑥至少有一个轻球,
    因为①+③+⑤和②+④+⑧一样重可知两个轻球的编号是④⑤.
    故选:D.
    22.(2022春•鄂城区期末)若,,是整数,是正整数,且满足,,,则的最大值是 .
    【解析】解:因为①,
    ②,
    ③,
    由①+③,得,
    所以④,
    ⑤;
    由④+⑤,得,
    所以⑥;
    由①⑥,得⑦,
    由④⑥⑦,得,
    因为是正整数,其最小值为1,
    所以的最大值是.
    故答案为:.解:①




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